10．對(duì)于化學(xué)反應(yīng)“A+B→C+D”的說法，正確的是（　�。�
A．若A為堿，B為鹽，則C、D可能是兩種沉淀
B．若C、D分別是鹽和水，則該反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C．若C為單質(zhì)，D為化合物，則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
D．若A、B、C、D都是化合物，則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)

分析 A+B═C+D為兩種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應(yīng)，酸與堿的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)，置換反應(yīng)是單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和化合物的反應(yīng)，復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物互相交換成分生成兩種性的化合物的反應(yīng)，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總量不變．

解答 解：A、若A為堿溶液，B為鹽溶液，則C和D可能是兩種沉淀，如氫氧化鋇溶液和硫酸銅溶液混合反應(yīng)生成氫氧化銅和硫酸鋇兩種沉淀，故正確．
B、生成鹽和水的反應(yīng)不一定是復(fù)分解反應(yīng)，如非金屬氧化物與堿反應(yīng)生成鹽和水，但不是復(fù)分解反應(yīng)．故B錯(cuò)誤．
C、置換反應(yīng)是單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和化合物的反應(yīng)，若C、D分別為單質(zhì)和化合物，則該反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)，如一氧化碳還原氧化鐵，故錯(cuò)誤；
D、A、B、C、D都是化合物，A與B反應(yīng)時(shí)不一定是交換成分的反應(yīng)，所以不一定是復(fù)分解反應(yīng)，故錯(cuò)誤；
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見的化學(xué)反應(yīng)的類別，完成此題，可以依據(jù)化學(xué)反應(yīng)的定義進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．我國發(fā)射的“神舟八號(hào)”，運(yùn)送飛船的火箭所用燃料是C2H8N2，有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．偏二甲肼分子含有2個(gè)碳原子、4個(gè)氫分子、1個(gè)氮分子
B．偏二甲肼中碳、氫、氮三種元素質(zhì)量比是1：4：1
C．偏二甲肼分子中碳、氫、氮原子個(gè)數(shù)之比為1：4：1
D．偏二甲肼的相對(duì)分子質(zhì)量為60g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．A、B、C、D為初中化學(xué)常見的不同類別的物質(zhì)，且相對(duì)分子質(zhì)量依次增大．如圖所示“→”表示物質(zhì)間存在直接反應(yīng)，B是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w，D在工業(yè)上廣泛用于玻璃、造紙、放置和洗滌劑的生產(chǎn)．

（1）A所屬物質(zhì)類別是單質(zhì)（填“單質(zhì)”或“化合物”）；
（2）C的用途有中和酸性土壤（寫一種即可）；
（3）C與D發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（0H）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．霾，主要指原因不明的因大量煙、塵等微粒懸浮而形成的渾濁現(xiàn)象．PM10是指空氣中直徑等于和小于10微米的顆粒物．根據(jù)目前的認(rèn)識(shí)，機(jī)動(dòng)車尾氣排放、煤炭燃燒和工業(yè)生產(chǎn)的燃燒過程中排放的二氧化硫和氮氧化物等都是PM2.5的主要來源，它會(huì)對(duì)人的呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)等產(chǎn)生影響．
（1）圖甲是不同的霧霾顆粒物進(jìn)入人體不同部位的示意圖．PM10大部分能被阻擋在肺外；PM1顆粒進(jìn)入血液后，吞噬細(xì)胞會(huì)對(duì)部分顆粒進(jìn)行吞噬，這些化學(xué)保護(hù)性生理功能屬于    （選填“特異性”或“非特異性”）免疫．

（2）“三效催化轉(zhuǎn)換器”能將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體．圖乙為其反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法正確的是   （選填序號(hào)）．
A．該反應(yīng)中原子發(fā)生重新組合
B．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C．該反應(yīng)能將引起霧霾的NO2和CO氣體轉(zhuǎn)化為N2和CO2
（3）戴口罩是防止霧霾顆粒物進(jìn)入人體的一種有效措施，市場上口罩品種繁多，為探究口罩的防護(hù)功能，小敏在三只如圖丙所示瓶內(nèi)裝少量激光打印粉，將A、B、C三種口罩分別在瓶口系緊，外面覆蓋一張餐巾紙，通過打氣筒打氣，使粉末飛揚(yáng)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖丁所示，則防護(hù)功能最好的口罩是C．

（4）將汽車由燃燒汽油、柴油等改為使用電力，時(shí)從源頭減少“霾”的重要措施．某款以磷酸鐵鋰電池為動(dòng)力的電動(dòng)汽車，電池的部分技術(shù)參數(shù)如表所示．
電池類型電池標(biāo)準(zhǔn)容量/安時(shí)充電電壓/伏充電時(shí)間/時(shí)
磷酸鐵鋰2003803.8
①若給這款電動(dòng)汽車充電，則充電機(jī)的正常輸出功率為多少？
②電動(dòng)車以54千米/時(shí)的正常速度勻速行駛時(shí)的輸出功率是36千瓦，計(jì)算此時(shí)的阻力．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．現(xiàn)有三組物質(zhì)：①金剛石、水銀、鎂條、生石灰  ②醋酸、小蘇打、食鹽、純堿③白酒、空氣、鹽酸、白磷．按基本的分類方法，每組中均有一種物質(zhì)類別與其他三種不同，這三種物質(zhì)依次是（　�。�
A．金剛石、小蘇打、白酒B．水銀、食鹽、空氣
C．鎂條、純堿、鹽酸D．生石灰、醋酸、白磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．用化學(xué)用語填空：
（1）天然氣的主要成分CH4； 
（2）硝酸銨中的陽離子NH4+；
（3）硫酸亞鐵中鐵元素的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Fe}$SO4；
（4）石灰水中溶質(zhì)Ca（OH）2；
（5）氫氧化鈉溶液與氯化鐵溶液恰好完全反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．某同學(xué)用如圖所示藥品和裝置制取氫氣，請(qǐng)你幫助完成實(shí)驗(yàn)并回答問題：

（1）寫出利用上圖藥品制取氫氣的化學(xué)方程式Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑．
（2）用濃鹽酸制得的氫氣中會(huì)混有雜質(zhì)水蒸氣和氯化氫氣體，若要除去該雜質(zhì)氣體，應(yīng)將生成的氣體通過裝置C（填裝置序號(hào)，下同）；若要除去水蒸氣，應(yīng)將氣體通過裝置A．
（3）為了得到純凈、干燥的氫氣，選擇合適的裝置，寫出正確的接口連接順序c→e→d→b→a→i（填接口字母）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．X原子比Y原子最外層電子數(shù)多3個(gè)電子，X的第一層為次外層，Y比X多一個(gè)電子層，X的質(zhì)子數(shù)為a，則Y的質(zhì)子數(shù)為（　　）
A．a+3B．a+5C．a+8D．a+11

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．用含過氧化氫13.6g的過氧化氫溶液100g和5g二氧化錳混合后充分反應(yīng)可制得氧氣多少克？

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