下列說法完全正確的是                                             （     ）

A．氖氣的化學(xué)式—Ne2

   2個氖原子--2 Ne2

B．決定元素的化學(xué)性質(zhì)——原子最外層電子數(shù)

   決定元素周期表元素排列順序——核內(nèi)質(zhì)子數(shù)

C． 二氧化碳——由原子構(gòu)成

   氯化鈉——由離子構(gòu)成

D．分子——化學(xué)變化中的最小粒子

   原子——保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


規(guī)范的實驗操作是確保實驗成功的前提，下列實驗操作中正確的是（　　）

　

A．

液體讀數(shù)

B．

液體取用

C．

過濾

D．

滴加液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某有機物1.6g在足量的氧氣中燃燒后測得生成二氧化碳的質(zhì)量為4.4g，水的質(zhì)量為3.6g則                                               （     ）

A.有機物一定含C,H元素，可能含氧元素    B.有機物只含C,H元素

C. 有機物含C,H,O元素                   D. 此有機物化學(xué)式可能為CH4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)有氯酸鉀和二氧化錳的混合物60g，加熱至固體不再減少時，剩余物質(zhì)的質(zhì)量為40.8g請計算（1）生成氧氣的質(zhì)量；

（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量；

  （3）剩余固體中氯化鉀的質(zhì)量分數(shù) 。 

  

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


蔬菜水果中含有豐富的維生素C（C6H8O6）。下列關(guān)于維生素C的說法正確的是（　　）

    A由6個碳原子、8個氫原子和6個氧原子構(gòu)成 B屬于氧化物    

    C碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大                     D.由碳、氫、氧三種元素組成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


人類每時每刻都離不開空氣，沒有空氣就沒有生命，也就沒有生機勃勃的地球。

   （1）氧氣有很多用途，下列屬于氧氣用途的是                   。     

A．醫(yī)療急救         B．食品充氣防腐   C．充燈管，防止燈絲燒掉

   （2）下列物質(zhì)中，點燃時一般在空氣中不能燃燒，但在純氧氣中可以燃燒的是         。

A．硫               B．細鐵絲         C．鎂帶      

   （3）為了保護空氣，在我國新頒布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》中，基本監(jiān)控項目增設(shè)了PM2.5濃度限值，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。PM2.5漂浮在空中，進入人體肺泡，對健康影響很大。PM2.5屬于下列空氣污染物中的                 。

        A．二氧化硫           B．二氧化氮       C．可吸入顆粒物

  （4）汽車尾氣中含有一氧化碳（CO）和一氧化氮（NO），它們都是城市空氣的污染源。治理方法之一是在汽車的排氣管上裝一個“催化轉(zhuǎn)化器”，使一氧化碳和一氧化氮反應(yīng)生成可參與大氣循環(huán)的無毒氣體二氧化碳（CO2）和氮氣（N2）。下列敘述正確的是       （填序號）

A．該過程中所有元素的化合價都發(fā)生了變化

    B．該過程中原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量都沒有發(fā)生變化

C．該過程不遵守質(zhì)量守恒定律

（5）下列措施中對減輕空氣污染無效的是       （填序號）

A．家家都用汽車接送孩子上學(xué)      B.在汽車排氣管安裝尾氣處理裝置

C．提倡大、中學(xué)生上學(xué)騎自行車    D.大力推進中小學(xué)生就近入學(xué)

 （6）現(xiàn)有一定溫度下SO2、SO3、N2組成的混合氣體，測得其中硫元素的質(zhì)量分數(shù)為32%，則該混合物中氮氣的含量范圍是                 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列不屬于化合反應(yīng)，但屬于氧化反應(yīng)的是（　�。�

　

A．

紅磷在空氣中燃燒

B．

石蠟在空氣中燃燒

　

C．

水通電時分解生成氧氣和氫氣

D．

由過氧化氫制氧氣的反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


）根據(jù)下列裝置圖回答問題．

（1）寫出圖1中標示儀器的名稱：①　　，③　　．

（2）用B裝置制取O2的化學(xué)方程式為　　，O2可用圖中C或D裝置收集．用C裝置收集，是因為　　，當(dāng)出現(xiàn)　　的現(xiàn)象時，說明氧氣集滿；驗滿方法是　　．

（3）若用高錳酸鉀制取氧氣并用C裝置收集，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　．A裝置需要改進的是　　．實驗結(jié)束，應(yīng)先撤離C裝置中的導(dǎo)管，再熄滅酒精燈，若不按此操作，將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是　　

 （4）實驗室用電石（固體）與水常溫下反應(yīng)制取乙炔（C2H2）．常溫下，乙炔是一種無色氣體，密度比空氣略小，難溶于水．制取乙炔的發(fā)生裝置是　　 （填裝置序號），若改用如圖裝置來收集乙炔，則氣體應(yīng)從　　端進入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


醫(yī)學(xué)上常用雙氧水來清洗創(chuàng)口和局部抗菌。小美同學(xué)為了測定一瓶醫(yī)用雙氧水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，取該雙氧水39g放入燒杯中，然后加入2g二氧化錳，完全反應(yīng)后，稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為40.04g。請回答下列問題；

 （1）二氧化錳在反應(yīng)中的作用是           ，生成的氧氣為             g。

 （2）該雙氧水溶液中過氧化氫的質(zhì)量。（寫出計算過程）（2分）

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