如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖。

（1）寫出反應(yīng)前后化合價沒有改變的元素_______。

（2）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：浙江省紹興市越城區(qū)2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期末科學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：實驗題

質(zhì)量守恒定律是物質(zhì)科學(xué)中的一條重要規(guī)律，具體表述為：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。

(1)某科學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如下三個實驗裝置(天平略)來驗證質(zhì)量守恒律。其中，只有A裝置能用來驗證質(zhì)量守恒定律，B、C裝置則不能。否定B、C裝置的理由是：B的原因是___；C的原因是___

(2)小明將C裝置進(jìn)行改進(jìn)，如圖D所示。

①此實驗的現(xiàn)象是___。

②待完全反應(yīng)后，將裝置D置于天平上稱量，所得數(shù)據(jù)較反應(yīng)前的小。若整個操作過程無差錯，則造成上述實驗誤差的原因是___。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省棗陽市2019屆九年級下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

實驗室現(xiàn)要把20 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為38%的濃鹽酸配制成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸，需要加水的質(zhì)量是___。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省棗陽市2019屆九年級下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)不屬于有機(jī)合成材料的是

A. 滌綸 B. 塑料 C. 羊毛 D. 合成橡膠

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省棗陽市2019屆九年級下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

在廚房里發(fā)生的下列變化中，屬于物理變化的是

A. 天然氣燃燒 B. 把水燒開沸騰 C. 鐵鍋生銹 D. 蔬菜腐爛

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省安陽市2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

燃燒與我們的生活密切相關(guān)。油鍋中的油著火時可用鍋蓋蓋滅，其原理是_____；乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式為_____；相同質(zhì)量的煤粉比煤塊燃燒得更快、更劇烈，其原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省安陽市2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列鑒別兩種不同物質(zhì)所用試劑或方法，錯誤的是

A. CO2與O2：燃著的木條 B. 棉線與羊毛線：點(diǎn)燃

C. 硫酸與硫酸鈉溶液：加酚酞溶液 D. KNO3和NH4NO3：加熟石灰研磨

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省承德市2019 屆九年級中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：科普閱讀題

2011年3月，日本福島第一核電站發(fā)生核輻射泄漏，不同于1986年前蘇聯(lián)切爾諾貝利核電站發(fā)生了沖擊波．光輻射和核輻射的連鎖核爆炸．當(dāng)核電站反應(yīng)堆內(nèi)發(fā)生核裂變便可產(chǎn)生放射性碘﹣131和銫﹣137，一旦發(fā)生核泄漏，放射碘可能被附近居民吸入，引發(fā)甲狀腺疾病或甲狀腺癌．則回答：

（1）日本福島核泄漏事故發(fā)生之后，中國全面安檢核設(shè)施，暫停審批核電項目．關(guān)于和平利用核能的意義在于：①開發(fā)核能可節(jié)約化石能源；②核能是可再生能源；③核能是二次能源；④可減少二氧化硫排放，防止形成酸雨．其中理解正確的是_____（填序號）．

（2）世界衛(wèi)生組織提示要求謹(jǐn)慎服用碘片，以減少人體甲狀腺吸收放射性碘．碘片的主要成分為碘化鉀（化學(xué)式為KI），則碘化鉀中碘元素化合價為_____．推薦服用量為100毫克碘元素（碘的相對原子質(zhì)量為127.39），某品牌碘片劑每顆含有10毫克碘化鉀，則需要服用_____顆碘片劑．

（3）堆芯熔毀是核燃料所在反應(yīng)堆芯最終熔化是核電事故中最嚴(yán)重的事態(tài)．福島第一核電站機(jī)組反應(yīng)堆芯發(fā)生放出氫氣，當(dāng)接觸外界的氧氣發(fā)生劇烈反應(yīng)，導(dǎo)致連續(xù)爆炸．請寫出氫氣爆炸時的化學(xué)方程式為_____，發(fā)生反應(yīng)的基本類型是_____．

（4）為了應(yīng)對這次人類和平利用原子能的核危機(jī)，應(yīng)當(dāng)采取預(yù)防的科學(xué)措施為_____（任寫一點(diǎn)）．

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省郴州市2019屆九年級下學(xué)期中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列措施不能達(dá)到“節(jié)能減排、低碳生活”目的是（　�。�

A. 利用潮汐能發(fā)電 B. 用節(jié)能燈代替白熾燈

C. 利用太陽能制氫燃料 D. 用家用汽車代替公交車

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同步練習(xí)冊答案