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8.氮化硅(Si3N4)是耐高溫新型陶瓷,計算:
(1)氮化硅的相對分子質量為140;
(2)氮化硅中Si、N兩種元素的質量比為3:2;
(3)氮化硅中氮元素的質量分數(shù)為40%;
(4)140g氮化硅中含硅元素的質量為84g.

分析 (1)根據(jù)氮化硅的化學式,氮化硅的相對分子質量=(硅的相對原子質量×硅原子個數(shù))+(氮的相對原子質量×氮原子個數(shù)).
(2)根據(jù)化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數(shù)之比,進行分析判斷;
(3)根據(jù)化合物中元素質量分數(shù)的計算方法來分析;
(4)根據(jù)化合物中元素質量的計算方法來分析.

解答 解:(1)根據(jù)氮化硅的化學式,氮化硅的相對分子質量=28×3+14×4=140,故填:140;
(2)氮化硅中Si、N兩種元素的質量比為(28×3):(14×4)=3:2,故填:3:2;
(3)氮化硅中氮元素的質量分數(shù)為:$\frac{14×4}{140}×100%=40%$;故填:40%;
(4)140g氮化硅中含硅元素的質量=140g×$\frac{28×3}{140}×100%$=84g;故填:84.

點評 本題難度不大,考查同學們靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.用“”和“”代表兩種不同的單質分子,它們在一定條件下能發(fā)生化學反應,反應前后的微觀示意圖如圖所示,下列說法正確的是( 。
A.該反應有兩種生成物
B.每個生成物分子由3個原子構成
C.該反應是化合反應
D.參加反應的“”和“”分子的個數(shù)比是2:1

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.農作物的中子經過發(fā)酵、蒸餾制得的乙醇被稱為“綠色汽油”.乙醇的分子結構模型如圖所示,則下列敘述正確的是( 。
A.乙醇中碳、氫元素的質量比是1:3
B.乙醇中氧元素的質量分數(shù)最大
C.乙醇是由兩個碳原子、六個氧原子和一個氧原子組成的
D.一個乙醇分子含有26個質子

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

16.下列實驗方法不正確的是( 。
A.用二氧化錳區(qū)分水和5%的過氧化氫溶液
B.用燃著的木條區(qū)分氮氣和二氧化碳氣體
C.用適量稀鹽酸除去木炭粉中混有的少量碳酸鈣
D.用適量的鐵粉除去氯化亞鐵溶液中混有的少量氯化鋅

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.寫出下列反應的化學方程式.
(1)硫在氧氣中燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2;
(2)加熱條件下,一氧化碳還原氧化銅CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;
(3)水通電分解2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(4)實驗室給氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱制氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.將下列物質的序號填入物質所屬類別的空格內
①空氣    ②高錳酸鉀制氧氣后的固體剩余物 ③液態(tài)氧 ④二氧化碳
⑤高錳酸鉀  ⑥水銀    ⑦氯化鉀    ⑧冰水共存物
(1)化合物④⑤⑦⑧(2)氧化物④⑧ (3)單質③⑥.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

11.在實驗室里某同學加熱3.95g含雜質(雜質不產生氧氣也不與其他物質反應)的高錳酸鉀制取氧氣,完全反應后制剩余固體的質量為3.63g.
(1)反應后從剩余固體中回收二氧化錳的操作是:溶解、過濾、洗滌、干燥(已知剩余固體中只有二氧化錳不溶于水).
(2)請計算:原混合物中高錳酸鉀的質量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

8.在實驗室里加熱50g混有二氧化錳的氯酸鉀固體混合物制取氧氣,完全反應后剩余固體的質量為30.8g,請計算反應前固體混合物中氯酸鉀的質量.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.利用化學知識,可以趨利避害.下列說法中,錯誤的是( 。
A.食品袋內充入氮氣能延緩食品變質
B.合理使用化肥和農藥有利于保護水資源
C.限制使用塑料袋有利于減輕“白色污染”
D.煤氣泄露時向室內灑水能避免一氧化碳中毒

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