下列有關(guān)過濾的說法,正確的是( )
| A. | 實驗室過濾時要用到的所有儀器是:鐵架臺、酒精燈、漏斗、燒杯 |
| B. | 過濾時用玻璃棒輕輕攪動漏斗中的液體,以加快過濾速度 |
| C. | 用雙氧水和二氧化錳制氧氣,不再有氧氣產(chǎn)生后所得的剩余物質(zhì)可以用過濾方法分離 |
| D. | 可以用過濾方法使硬水軟化 |
過濾的原理、方法及其應(yīng)用;硬水與軟水.. | |
專題: | 常見儀器及化學實驗基本操作. |
分析: | A、根據(jù)根據(jù)過濾的基本操作和儀器的用途分析回答; B、根據(jù)過濾時,用玻璃棒在漏斗內(nèi)攪拌,容易把濾紙弄破,起不到過濾的作用解答; C、根據(jù)二氧化錳不易溶于水,可以用過濾方法分離解答; D、根據(jù)硬水軟化的方法是加熱煮沸解答. |
解答: | 解: A、在實驗室進行過濾時,用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯、漏斗、量筒等,不需要酒精燈,故錯; B、過濾時,用玻璃棒在漏斗內(nèi)攪拌,容易把濾紙弄破,起不到過濾的作用,故錯; C、二氧化錳不易溶于水,可以用過濾方法分離,故對; D、硬水軟化的方法是加熱煮沸,過濾只是除去不溶性雜質(zhì),故錯. 答案:C |
點評: | 本題主要考查了過濾操作的注意事項,實驗操作的正確與否直接關(guān)系到實驗的成敗及實驗者的安全,同學們需特別注意. |
科目:初中化學 來源: 題型:
溶液在生產(chǎn)生活中應(yīng)用非常廣泛,下圖是甲和乙物質(zhì)在不同溫度時的溶解度曲線:
(1)圖1所示曲線上M點的含義是______________________________。
(2)甲乙的混合溶液,為了得到純凈的甲物質(zhì),往往采取__________的方法。
(3)50℃時,向兩個分別盛有相同質(zhì)量的甲和乙固體的燒杯中,各加入100g水,充分攪拌溶解后,恢復至50℃,其結(jié)果如圖2所示。則下列有關(guān)說法中,正確的有___________。(填字母)
A.燒杯①中溶解的是甲,燒杯②中溶解的是乙;
B.燒杯②中溶液是不飽和溶液;
C.升高溫度或增加溶劑都有可能將燒杯①中固體全部溶解;
D.若將燒杯①中的溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定減。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下圖為某化學實驗小組同學設(shè)計的制備氧氣及探究可燃物燃燒條件的實驗裝置圖。請回答下列問題:
(1)錐形瓶中發(fā)生的化學反應(yīng)方程式為 _____________________________,
收集氧氣可采取的方法是 _____________________________(寫一種即可)。
(2)實驗時,可觀察到銅片上白磷燃燒而紅磷未燃燒,說明可燃物燃燒需要滿足的一個條件是 ____________________________。
將錐形瓶中生成的氧氣通入燒杯并與杯底白磷接觸時,觀察到的現(xiàn)象是 __________________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是同學們利用大可樂瓶設(shè)計的儲氣裝置(鐵架臺未畫出),以下說法不正確的是( )
| A. | 打開止水夾a、b.氣體從d管倒入儲存在下面的瓶子里,水被壓入上瓶 |
| B. | 取用氣體時,可通過控制止水夾a、b,靠水的重力方便地將氣體排出 |
| C. | 氣體被儲存在裝置中,c導管也必須安裝止水夾 |
| D. | 該裝置也可用于實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
某實驗小組利用如圖裝置測量空氣中氧氣體積分數(shù)并取得成功
【查閱資料】白磷著火點只有40℃;
【提出問題】氧氣體積約占空氣中體積的多少?
【實驗準備】連接好裝置,檢查裝置氣密性: ;
【實驗探究】裝入藥品,按圖連接好裝置,夾緊彈簧夾(最初氣球處于癟的狀態(tài),錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL,注射器中水的體積為50mL)
再將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從是熱水中取出.
【現(xiàn)象分析】
(1)將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,但足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說明瓶中剩余氣體 (填寫“支持”或“不支持”)燃燒.寫出白磷燃燒的符號表達式: ;
(2)在整個實驗過程中,可觀察到氣球的變化是 ;
(3)待白磷熄滅錐形瓶冷卻到室溫,打開彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是:①注射器中的水自動噴出來;②當注射器中的水還剩下 mL時停止下流;
(4)瓶中放入細沙的目的是 ;
【得出結(jié)論】氧氣體積約占空氣中體積的.
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖所示的滅火氈是一種新型的滅火用品。使用時,將滅火氈從套中取出,覆蓋在燃燒物上,以達到滅火目的。
(1)滅火氈的滅火原理是 ___________________________;
(2)滅火氈是由羊毛及鋁質(zhì)纖維制成的,羊毛和鋁質(zhì)纖維都是可燃物,但在滅火時滅火氈沒有燃燒,其原因是___________________________________________
。
(3)請你舉出一種與上述滅火原理不同的滅火方法是______________________
。
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科目:初中化學 來源: 題型:
從環(huán)境保護的角度出發(fā),下列做法合理的是
A.加高煙筒,以減少尾氣對環(huán)境的污染。 B.焚燒樹葉來減少對環(huán)境的污染。
C.生活污水就近排放 D.運送沙土的車輛蓋上帆布以減少空氣中的粉塵。
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