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10．哪一組硫元素的化合價為+6價（　　）
A．SO2和SO3B．H2S和SO3C．H2S和H2S03D．Na2SO4和SO3

分析 根據在化合物中正負化合價代數和為零，結合各選項中的化學式進行解答即可．

解答 解：A、氧元素顯-2價，設SO2和SO3中硫元素的化合價分別是x、y，根據在化合物中正負化合價代數和為零，x+（-2）×2=0，則x=+4價；y+（-2）×3=0，則y=+6價；故選項錯誤．
B、氫元素顯+1價，氧元素顯-2價，設H2S和SO3中硫元素的化合價分別是x、y，根據在化合物中正負化合價代數和為零，（+1）×2+x=0，則x=-2價；y+（-2）×3=0，則y=+6價；故選項錯誤．
C、氫元素顯+1價，氧元素顯-2價，設H2S和H2S03中硫元素的化合價分別是x、y，根據在化合物中正負化合價代數和為零，（+1）×2+x=0，則x=-2價；（+1）×2+y+（-2）×3=0，則y=+4價；故選項錯誤．
D、鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，設Na2SO3和SO3中硫元素的化合價分別是x、y，根據在化合物中正負化合價代數和為零，（+1）×2+x+（-2）×4=0，則x=+6價；y+（-2）×3=0，則y=+6價；硫元素的化合價均為+6價，故選項正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握利用化合價的原則（化合物中正負化合價代數和為零）計算指定元素的化合價的方法即可正確解答此類題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．2015年諾貝爾醫(yī)學獎授予第一個證實青蒿素可以在動物體和人體內有效抵抗瘧疾的中國科學家屠呦呦．關于青蒿素（C15H22O5）的下列說法正確的是（　　）
A．青蒿素由碳、氫、氧三個元素組成
B．青蒿素中碳、氧元素的質量比為3：1
C．青蒿素由碳原子、氫原子和氧原子構成
D．青蒿素中氫元素的質量分數最小

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．水是生命的源泉，也是不可缺少的資源．
①某礦泉水的主要礦物質成分及含量如下表：
成分CaKZnF
含量（mg/L）2030.060.02
這里Ca、K、Zn、F是指元素 （填“元素、原子、單質”）．
②家用凈水機中用活性炭的作用是吸附．
③能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗是Ⅰ，Ⅲ（填字母）．
Ⅰ．氫氣在氧氣中燃燒生成水Ⅱ．水的蒸發(fā)Ⅲ．水的電解Ⅳ．水的凈化
④如圖所示是a、b、c三種物質的溶解度曲線，根據圖示回答：
Ⅰ．P點的含義是t1℃a和c的溶解度相等，都為20g/100g水．
Ⅱ．t2℃時，將30g a物質加入到50g水中不斷攪拌，溶液質量為75g．
Ⅲ．要把t1℃時C物質的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，有關說法正確的是AD．
A．可以采取升高溫度的方法     B．溶劑的質量一定不變
C．溶質的質量分數一定變大     D．溶質的質量可能不變
Ⅳ．若a溶液中含有少量b，則提純a的方法是蒸發(fā)濃縮、降溫結晶．
Ⅴ．將t3℃時將等質量的a、b、c三種物質飽和溶液降溫到t1℃時，三種溶液的溶劑質量大小關系是a＜b＜c．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列有關化學與生活知識的敘述中，不正確的是（　�。�
A．綠色化學的核心是利用化學原理從源頭上減少和消除工業(yè)生產
B．用氫氧化鎂代替氫氧化鋁中和過多胃酸
C．人體缺乏維生素A會引起夜盲癥
D．日常生活中使用的有機玻璃、睛綸、蠶絲等都屬于合成纖維

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．潛水艇有兩種供氧的裝置，第一種是儲備壓縮氧氣，第二種是在緊急的情況下才使用的過氧化鈉（Na2O2）做供氧劑，小紅同學對過氧化鈉如何做供氧劑產生濃厚的興趣，于是他在老師的指導下展開了以下的探究活動．
[查閱資料]
1、過氧化鈉是用在礦山、坑道、潛水或宇宙飛船等缺氧的場合，將人們呼出的CO2轉換成O2，以供呼吸之用．
2．二氧化碳與過氧化鈉反應的生成物只有兩種，一種是氧氣，另一種是化合物．
3．人呼出的氣體中含有的水分也能與過氧化鈉反應生成氧氣．
（1）小紅利用如圖1的BCDE裝置組合和有關藥品制取并收集氧氣．

若用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳，則B中裝置可采用上圖中的②（填數字序號，下同）；E中裝置可采用如圖2中的③；B中的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）二氧化碳與過氧化鈉反應除生成氧氣還生成什么物質？
[作出猜想]二氧化碳與過氧化鈉反應生成的化合物到底是什么物質？小紅作出了以下三種猜想：
①是碳酸       ②是氫氧化鈉      ③是碳酸鈉
通過對反應物有關的元素組成的分析，乙同學認為猜想①②（填數字序號）一定是錯誤的，理由是二氧化碳與過氧化鈉都不含氫元素，根據質量守恒定律，不可能生成含有氫元素的碳酸或氫氧化鈉．
[進行實驗]小紅通過以下實驗驗證了另一個猜想的正確性，請完成下述實驗報告．
實驗步驟實驗現象實驗結論
將CO2與Na2O2反應后的固體取少量于試管中，加入稀鹽酸（或稀硫酸等），把產生的氣體通入足量的澄清石灰水中①有大量氣泡產生
②澄清石灰水變渾濁		猜想③是正確的
[反思與交流]
①小紅若用圖A來代替B裝置，證明二氧化碳與過氧化鈉反應生成了氧氣，你是否同意小紅的做法？否（填“是”或“否”）原因：人呼出的氣體中的水蒸氣也能與過氧化鈉反應生成氧氣．
②由此可知道過氧化鈉與二氧化碳反應的化學方程式為：2Na2O2+2CO2=O2+2Na2CO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．鋁是目前人們在生產、生活中使用較多的一種金屬．
（1）鋁原子的電子排布如圖所示，下列說法正確的是D（填序號）．
A．鋁的相對原子質量為13
B．鋁元素是地殼中含量最多的元素
C．鋁原子在反應中容易得到電子
D．鋁元素在化合物中的化合價為+3價
（2）在做活潑金屬與酸反應的實驗中，小明誤將氫氧化鈉溶液當成酸滴加到金屬鋁中，結果發(fā)現也有氣泡產生，為了解該氣體的成分，化學實驗小組進行了以下探究活動．
【提出猜想】小明猜想是氧氣；小紅猜想是氫氣；小亮猜想是二氧化碳．
其他同學認為小亮的猜想是錯誤的，理由是反應物中不含碳元素．
【進行實驗】利用圖1和圖2所示的裝置分別進行實驗．

①小明：反應一段時間后，將帶火星的木條放在a處，觀察到帶火星的木條不復燃，則他的猜想錯誤．
②小紅：用圖2所示裝置干燥從a導管出來的氣體，將管口a與c（填“b”或“c”）端管口連接，反應一段時間，點燃干燥的氣體，通過對現象的分析，得出她的猜想爭�。�
【得出結論】鋁、氫氧化鈉和水反應生成氫氣和偏鋁酸鈉（NaAlO2），反應的化學方程式為2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑．
【交流討論】有同學認為，小紅的實驗方案有欠缺，步驟中存在安全隱患，理由是氫氣具有可燃性，點燃時易發(fā)生爆炸．
【反思提升】許多重大科學發(fā)展，源自對實驗中異�，F象的大膽質疑，伸入研究．下列科學成果中AC是通過對異�，F象研究得出的．
A．波義耳不慎將濃鹽酸濺到花瓣上從而發(fā)現了酸堿指示劑
B．侯德榜潛心研究制堿技術發(fā)明了聯合制堿法
C．拉瓦錫伸入研究前人忽視的異�，F象發(fā)現了氧氣
D．張青蓮主持測定了多種元素的相對原子質量的新值
（3）若用足量的鋁與40g氫氧化鈉溶液反應制取1.2g氫氣，則所需氫氧化鈉溶液的質量分數是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．某興趣小組的利用濃鹽酸燒堿實驗探究分子的運動，如圖1所示：
（1）填寫實驗報告：
實驗步驟 實驗現象 分析與結論 
①在盛有少量蒸餾水的燒杯中滴入2～3滴石蕊試液液體顯紫色 結論：蒸餾水不能使酚酞變紅 
 ②在步驟①的燒杯中再滴加濃鹽酸試液變紅 結論：酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅  
 ③按圖甲所示進行實驗燒杯B中試液變紅 原因：由于濃鹽酸具有較強的揮發(fā)性，所以倒扣的燒杯中會有大量的氯化氫分子存在，這些氯化氫的分子溶于燒杯B中會使該溶液變?yōu)橄←}酸而呈酸性，所以燒杯B中的紫色石蕊會變?yōu)榧t色， 
結論：分子是不斷運動的  
（2）實驗討論：
①該興趣小組為使實驗結論準確可靠，設計實驗裝置如圖乙進行對比實驗，你認為有無必要？說明理由．無必要；蒸餾水不能使酚酞變紅，在第一個實驗中已經可以證明了
②將一定質量的濃鹽酸盛于燒杯中，敞口放置在實驗室安全之處．濃鹽酸的質量和放置天數關系的曲線（如圖2）正確的是乙（填寫“甲”或“乙”），你的選擇理由是濃鹽酸具有揮發(fā)性，能揮發(fā)出溶質氯化氫，使溶液質量變��；
③若上述濃鹽酸中溶劑所含氫原子數是溶質所含氫原子數的7倍，則該濃鹽酸中溶質的質量分數為多少？（寫出計算過程，精確到0.1%）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．如圖實驗操作不正確的是（　�。�
A．
滴加液體		B．
取用粉末固體		C．
取用液體藥品		D．
  讀液體體積

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．向40克氧化鐵粉末中通一氧化碳使其充分反應，用制得的鐵與硫酸反應制取硫酸亞鐵晶體．
（1）要使氧化鐵完全被還原．需要一氧化碳的質量是C．
  A.21克B．少于21克C．多于21克
（2）通過計算求理論上可制得的硫酸亞鐵晶體（FeSO4•7H2O）的質量．

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