11．如圖是甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線．下列說法中正確的是（　�。�
A．若將t1℃時的甲、乙的飽和溶液升溫至t2℃時，乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將大于甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
B．t2℃時，甲、乙的飽和溶液中含有的溶質(zhì)質(zhì)量甲等于乙
C．若將t3℃的甲、乙的飽和溶液分別降溫到t2℃時，甲、乙兩溶液中均有晶體析出
D．當(dāng)甲中混有少量乙時，可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的．

解答 解：A、甲、乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，t1℃時的甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度，甲物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于乙物質(zhì)飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，所以若將t1℃時的甲、乙的飽和溶液升溫至t2℃時，乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將小于甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故A錯誤；
B、t2℃時，甲、乙物質(zhì)的溶解度相等，但是甲、乙的飽和溶液的質(zhì)量不能確定，所以飽和溶液中含有的溶質(zhì)質(zhì)量也不能確定，故B錯誤；
C、甲、乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而減小，所以若將t3℃的甲、乙的飽和溶液分別降溫到t2℃時，甲、乙兩溶液中均有晶體析出，故C正確；
D、甲物質(zhì)的溶解度受溫度的變化影響較小，所以當(dāng)甲中混有少量乙時，可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純，故D錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列物質(zhì)充分混合后不能形成溶液的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．X，Y，Z三種常見金屬存在以下反應(yīng)，①X+H2SO4=XSO4+H2↑    ②Y+H2SO4不發(fā)生反應(yīng)
③Y+2ZNO3=Y（NO3）2+2Z，則三種金屬的活動性順序正確的是（　�。�
A．Y＞X＞ZB．X＞Z＞YC．X＞Y＞ZD．Z＞X＞Y

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．現(xiàn)有銅與金屬鎂、鐵、鋅中的一種組成的混合物，現(xiàn)欲測定其組成．
【實驗步驟及數(shù)據(jù)】取該混合物粉末8.0 g放入燒杯中，將140.0g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.0%的稀硫酸平均分四次加入該燒杯中，充分反應(yīng)后，測得剩余固體質(zhì)量數(shù)據(jù)記錄如圖2：
（1）該混合物粉末中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是52.5%；
（2）實驗室有一瓶濃硫酸，仔細(xì)觀察標(biāo)簽：

現(xiàn)要將10g這種濃硫酸稀釋成實驗所用的稀硫酸，問需要加水質(zhì)量為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)玻璃導(dǎo)管的使用圖示正確的是（省略夾持和加熱裝置）（　�。�
A．
排空氣法收集氧氣，從a端進(jìn)		B．
排水集氣法
C．
向上排空氣法		D．
用高錳酸鉀制氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

16．石灰石是主要礦產(chǎn)之一，小明同學(xué)為了測定石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取來了一些石灰石樣品，并取稀鹽酸進(jìn)行三次實驗，結(jié)果如下：
實驗次數(shù)123
加入樣品的質(zhì)量╱克101020
加入稀鹽酸的質(zhì)量╱克10012080
生成CO2 的質(zhì)量╱克3.523.523.52
（1）哪幾次反應(yīng)中鹽酸有剩余？1、2．
（2）分析上表三次實驗可知，10克石灰石樣品中的CaCO3恰好完全反應(yīng)時，消耗稀鹽酸的質(zhì)量是80克．
（3）試計算這種石灰石礦中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

3．某校同學(xué)開展了如下“溶液酸堿性的檢驗”的實驗活動：

（1）把自制的紫色紫薯汁按圖1所示分別滴加到試管中，觀察到的現(xiàn)象如表所示：
溶液白醋鹽酸蔗糖水草木灰水石灰水
加入紫薯汁后的顏色紅色紅色紫色綠色綠色
據(jù)上表推測，紫薯汁能做酸堿指示劑，遇到稀硫酸溶液可能顯示的顏色是紅色；
（2）圖2是三位同學(xué)分別測定土壤酸堿度的操作示意圖，其中正確的是B（填“A”“B”或“C”，下同），可能導(dǎo)致溶液pH數(shù)值發(fā)生改變的錯誤操作是C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

20．某學(xué)生用膽礬制取氧化銅固體，并研究氧化銅能否在氯酸鉀受熱分解實驗中起催化作用．實驗步驟如下：①稱量a g膽礬固體放入燒杯中，加水配制成溶液，向其中滴加氫氧化鈉溶液至沉淀完全，過濾；②把步驟①中的濾渣轉(zhuǎn)移至蒸發(fā)皿中，加熱至全部變成黑色氧化銅為止；③過濾、洗滌、干燥、稱量所得固體質(zhì)量為b g；④分別取一定質(zhì)量的上述氧化銅固體和氯酸鉀固體混合均勻，如圖所示，加熱、收集反應(yīng)生成的氧氣．
請回答下列問題：
（1）上述各步操作中，需要用到玻璃棒的是①②③④（填寫序號）．
（2）為保證Cu2+沉淀完全，步驟①中溶液的pH應(yīng)大于10，簡述用pH試紙測定溶液的酸堿度時pH試紙的實驗操作用干燥的玻璃棒蘸取少量溶液滴在pH試紙上，將呈現(xiàn)的顏色和標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比，讀數(shù)．
（3）為證明氧化銅在氯酸鉀的分解反應(yīng)中起催化作用，在上述實驗后還應(yīng)該進(jìn)行的實驗操作是cadbe（按實驗先后順序填寫字母序號）．
a．過濾      b．烘干      c．溶解     d．洗滌      e．稱量
（4）但有的同學(xué)認(rèn)為，還必須另外再設(shè)計一個實驗才能證明氧化銅在氯酸鉀受熱分解 的實驗中起催化作用．你認(rèn)為還應(yīng)該進(jìn)行的另一個實驗是另取相同質(zhì)量的氯酸鉀固體，不加氧化銅直接加熱，對比放出氧氣的速率快慢．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．規(guī)范的操作是確保實驗成功的關(guān)鍵．下列所示的操作中，正確的是（　�。�
A．
檢查氣密性		B．
測量溶液的pH		C．
取固體藥品		D．
取少量液體

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