能源和環(huán)境是人類(lèi)生存的基本條件，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

　 A． 過(guò)量排放CO2形成酸雨

　 B． 發(fā)展氫能是開(kāi)發(fā)清潔能源

　 C． 石油是一種不可再生能源

　 D． 限制生產(chǎn)含磷洗衣粉可減少水污染

　


考點(diǎn)： 二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響；水資源的污染與防治；氫氣的用途和氫能的優(yōu)缺點(diǎn)；常見(jiàn)能源的種類(lèi)、能源的分類(lèi)．

專(zhuān)題： 化學(xué)與環(huán)境保護(hù)；化學(xué)與能源．

分析： A、二氧化硫是造成酸雨的罪魁禍?zhǔn)�，二氧化碳過(guò)多會(huì)造成溫室效應(yīng)；

B、氫能屬于清潔能源；

C、三大化石燃料都屬于不可再生能源；

D、含磷洗衣粉會(huì)污染水體，因此限制生產(chǎn)含磷洗衣粉．

解答： 解：A、二氧化硫是造成酸雨的罪魁禍?zhǔn)祝趸歼^(guò)多會(huì)造成溫室效應(yīng)，故A錯(cuò)誤；

B、氫能屬于清潔能源，發(fā)展氫能就是開(kāi)發(fā)清潔能源，故B正確；

C、三大化石燃料都屬于不可再生能源，石油是三大化石燃料之一，故C正確；

D、含磷洗衣粉會(huì)污染水體，造成水體富營(yíng)養(yǎng)化，因此限制生產(chǎn)含磷洗衣粉，故D正確．

故選：A．

點(diǎn)評(píng)： 本考點(diǎn)屬于有關(guān)能源和環(huán)境保護(hù)的問(wèn)題，節(jié)約化石能源，合理的開(kāi)發(fā)新能源是科學(xué)家們正在研究的新課題，有關(guān)能源問(wèn)題也是近幾年2015年中考的熱點(diǎn)之一，同學(xué)們要認(rèn)真把握．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在復(fù)習(xí)時(shí)要善于梳理歸納化學(xué)知識(shí)．以下歸納完全正確的一組是（　　）

A、性質(zhì)與用途 B、現(xiàn)象與解釋

（1）CO具有還原性﹣﹣可用來(lái)冶煉金屬

鎢的熔點(diǎn)高﹣﹣可作燈泡的燈絲 （1）酚酞滴加到某溶液中變紅﹣﹣該溶液一定是堿溶液

酒香不怕巷子深﹣﹣分子在不斷的運(yùn)動(dòng)

C、化學(xué)與生活 D、資源與環(huán)境

（1）鋁是人體含量最高的金屬元素，主要存在于骨骼和牙齒中

基本營(yíng)養(yǎng)素包括蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、油脂維生素、無(wú)機(jī)鹽和水 （1）我國(guó)（環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)），基本監(jiān)控項(xiàng)目中增設(shè)了PM2.5濃度極限

我國(guó)稀土儲(chǔ)量居世界第一，應(yīng)大量開(kāi)采出口創(chuàng)匯

　 A． A B． B C． C D． D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


天然氣作為燃料已進(jìn)入千家萬(wàn)戶(hù)，其主要成分是　　（填化學(xué)式）．它在空氣中完全燃燒生成CO2和H2O．如果它不完全燃燒會(huì)生成什么物質(zhì)呢？某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)此展開(kāi)深究．

【提出猜想】生成物中一定有（填化學(xué)式），可能有CO2和CO．

【實(shí)驗(yàn)探究】該小組同學(xué)生成的混合氣體，依次通過(guò)如圖所示的裝置，驗(yàn)證猜想．

【現(xiàn)象與結(jié)論】

（1）觀察到A中，證明混合氣體中含有CO2．

C中濃硫酸的作用是　　．

（3）觀察到D中粉末由黑色變成　　色，證明混合氣中含有CO，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：　　．

【交流討論】（4）小武認(rèn)為：從E裝置中澄清石灰水變渾濁也能推斷出混合氣中有一氧化碳，那么B中NaOH溶液的作用是　　．

（5）小文則提出：從環(huán)保的角度看，此裝置有一個(gè)不足之處，你認(rèn)為是　　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


空氣是人類(lèi)寶貴的自然資源，下列有關(guān)空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

　 A．  液氮可用作制冷劑

　 B．  氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料

　 C．  氦氣可用來(lái)填充探空氣球

　 D．  二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題：

（1）如圖甲是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置，用來(lái)加熱的儀器名稱(chēng)是　　，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　；為防止水倒流，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作為　　，圖中的收集裝置還可以收集的氣體有　（填寫(xiě)一種）．

（2）如圖乙將帶火星的木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中，可觀察到的現(xiàn)象是　　，說(shuō)明氧氣　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


第16界世界氣候大會(huì)于2011年12月在南非德班召開(kāi)，會(huì)議的主題是“促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)，減少二氧化碳的排放”．下列做法不符合這一主題的是（　�。�

　 A． 開(kāi)發(fā)新能源（太陽(yáng)能、潮汐能、風(fēng)能等），減少化石燃料的使用

　 B． 限制化工發(fā)展，關(guān)�；て髽I(yè)，消除污染源頭

　 C． 用第四代LED綠色光源代替白熾燈

　 D． 加快研發(fā)利用二氧化碳合成聚碳酸酯類(lèi)可降解塑料

　

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是利用缺鐵性氧化物[Fe（1﹣y）O]進(jìn)行CO2再資源化研究的示意圖．下列說(shuō)法正確的是（　�。�

　 A． 如該研究成熟并廣泛應(yīng)用，能緩解溫室效應(yīng)

　 B． 反應(yīng)①為置換反應(yīng)，反應(yīng)②為分解反應(yīng)

　 C． 反應(yīng)①提高了鐵的氧化物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

　 D． 整個(gè)轉(zhuǎn)化反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為：CO2C+O2

　

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


釣魚(yú)島是中國(guó)神圣的領(lǐng)土．Diaoyudao及其附近海域蘊(yùn)藏著豐富的石油、天然氣、鈷、錳等資源，其中天然氣的主要成分是（　�。�

　 A． H2 B． NO2 C． CH4 D． SO2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2013年4月25日晚8點(diǎn)，臺(tái)州市的一金屬堆場(chǎng)發(fā)生火災(zāi)，十多噸金屬鎂發(fā)生爆燃后發(fā)出刺眼的白光，將夜空映照得如同白晝，消防指揮部立即動(dòng)員力量，尋找沙土進(jìn)行滅火．鎂是一種銀白色的金屬，在高溫條件下遇水反應(yīng)釋放出氫氣．

（1）利用沙土滅火的原理是　　．

本次火災(zāi)消防員不能用水來(lái)滅火，其原因是　．

　

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案