15．根據(jù)KNO3和NaCl的溶解度曲線（如圖），回答下列問題：
（1）圖中甲、乙兩條曲線分別代表NaCl和KNO3的溶解度曲線，其中甲曲線代表的是硝酸鉀的溶解度曲線．
（2）30℃時，將mgKNO3、ngNaCl分別溶解在20mL水中恰好飽和，則m＞n（填“＞”、“＜”或“=”），若將溫度降低到20℃，析出晶體多的是甲．
（3）若要從甲中含有少量乙的混合溶液中提純甲，可用的方法是降溫結(jié)晶．

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的．

解答 解：（1）硝酸鉀的溶解度受溫度變化影響較大，所以甲、乙兩條曲線分別代表NaCl和KNO3的溶解度曲線，其中甲曲線代表的是硝酸鉀的溶解度曲線；
（2）30℃時，硝酸鉀的溶解度大于氯化鈉的溶解度，所以將mgKNO3、ngNaCl分別溶解在20mL水中恰好飽和，則m＞n，若將溫度降低到20℃，氯化鈉的溶解度大于硝酸鉀的溶解度，所以析出晶體多的是甲；
（3）甲物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大，所以要從甲中含有少量乙的混合溶液中提純甲，可用的方法是降溫結(jié)晶．
故答案為：（1）硝酸鉀；
（2）＞，甲；
（3）降溫結(jié)晶．

點評 本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．水，滋潤萬物，與人們的生產(chǎn)生活息息相關(guān)，下列有關(guān)水的說法正確的是（　�。�
A．活性炭吸附水中的色素和異味是化學變化
B．用過濾的方法可以使硬水軟化
C．用肥皂水區(qū)分硬水與軟水，用明礬可促進水中懸浮雜質(zhì)的沉降
D．水通電分解產(chǎn)生氫氣和氧氣質(zhì)量比為2：1

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．測得某些食品的近似pH如下所示，則下列說法正確的是（　�。�
檸檬蘋果西紅柿牛奶玉米粥
2.33.14.26.57.6
A．牛奶和玉米粥均屬堿性食品B．西紅柿的酸性比蘋果強
C．檸檬汁能使酚酞試液變紅D．胃酸過多的人應(yīng)少食蘋果

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．如表除雜質(zhì)的方法不正確的是（　�。�
        選項物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）除雜方法
AN2（O2）通過灼熱的銅網(wǎng)
BCaO（CaCO3）高溫煅燒
CCaCl2溶液（鹽酸）加入適量的Na2CO3
DCO2（水蒸氣）通過濃硫酸
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．據(jù)報道，中國科學技術(shù)大學研究人員利用鈷及其氧化物成功研制一種新型催化劑，可將二氧化碳高效“清潔”地轉(zhuǎn)化成液體燃料，反應(yīng)的微觀示意圖如圖，有關(guān)該反應(yīng)的說法不正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B．反應(yīng)過程中原子種類及原子個數(shù)都沒有改變
C．得到的液體燃料化學式是C2H5OH
D．可用于減少溫室氣體的排放

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．實驗室配制一定質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸并用其除鐵銹，部分操作如圖所示，其中正確的是（　�。�
A．
量取濃硫酸		B．
稀釋濃硫酸
C．
裝生銹鐵釘		D．
傾倒稀硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

7．為測定一標簽破損（如圖）的鈣片中碳酸鈣的含量，某同學做如圖實驗：取10片鈣片，放入干燥、潔凈的燒杯中，然后逐滴滴加稀鹽酸，當加入50g鹽酸后，恰好完全反應(yīng)，此時稱量燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為65.6g（鈣片中其他成分不和稀鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體全部放出）．
求：
（1）反應(yīng)中生成多少克二氧化碳？
（2）該鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為多少？所用稀鹽酸中HCl的質(zhì)量分數(shù)為多少？（都要求寫計算步驟）

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．碳與碳的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途．

（1）圖1是碳原子結(jié)構(gòu)示意圖，碳原子的最外層電子數(shù)為4，屬于非金屬（填“金屬”，“非金屬”或“稀有氣體”）元素．碳元素在元素周期表中位于第二周期．
（2）圖2、3、4對應(yīng)三種碳單質(zhì)，圖2單質(zhì)的名稱是金剛石．
（3）C為+4價，Cl為-1價，由C和Cl組成的化合物的化學式為CCl4．
（4）古代用墨書寫或繪制的字畫雖年久仍不變色，原因是墨中主要成分碳在常溫下具有穩(wěn)定性．
如圖5是木炭還原氧化銅的實驗，大試管中的反應(yīng)體現(xiàn)了碳的還原性，其反應(yīng)的化學方程式是C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑，碳的還原性可以用于冶鐵工業(yè)．
（5）研究發(fā)現(xiàn)：物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定用途．如：一氧化碳也能還原氧化銅，也有還原性．從化學反應(yīng)前后碳元素化合價的變化特點分析，一氧化碳和碳都具有還原性的原因是碳元素的化合價在反應(yīng)中升高；而二氧化碳沒有還原性的原因是二氧化碳中碳元素的化合價不能再升高．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

5．金屬銀和銅是工業(yè)上重要的金屬，隨著工業(yè)的生產(chǎn)和許多銀和銅都在加工過程中流失．某工廠排放的廢液中含有AgNO3、Zn（NO3）2和Cu（NO3）2三種物質(zhì)．為了分離并回收金屬銀和銅，化學課外小組的同學設(shè)計了如下回收方案：

（1）固體中含有的物質(zhì)是鐵和銅；
（2）操作①②是過濾，其中玻璃棒的用途是引流．
（3）加入的過量鐵粉的目的是除去硝酸銅；
（4）寫出加入過量鐵粉后發(fā)生的化學反應(yīng)方程式Fe+Cu（NO3）2=Fe（NO3）2+Cu；該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．

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