【題目】生活中遇到“碘鹽”“高鈣牛奶”“鐵強(qiáng)化醬油”等商品中“碘、鈣、鐵”是指（ ）

A．原子 B．元素 C．分子 D．離子

【答案】B

【解析】“碘鹽”“高鈣牛奶”“鐵強(qiáng)化醬油”等商品中“碘、鈣、鐵”不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在，這里所指的“碘、鈣、鐵”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無(wú)關(guān)．故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“毒膠囊”成為社會(huì)焦點(diǎn)，鉻嚴(yán)重超標(biāo)，其中含有的鉻酸鈉（Na2Cr2O7）中鉻元素的化合價(jià)為（ ）

A. +3 B. +4 C. +5 D. +6

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示的裝置圖，回答下列問(wèn)題：

（1）將A、C組裝可制備一種氣體，請(qǐng)寫(xiě)出制備該氣體的化學(xué)方程式，并說(shuō)出如何檢驗(yàn)該氣體？

（2）通過(guò)比較發(fā)現(xiàn)制取二氧化碳、氧氣、氫氣的發(fā)生裝置都可以選擇B裝置．試從反應(yīng)物的狀態(tài)，反應(yīng)條件等方面總結(jié)滿(mǎn)足B裝置要求的一般條件有哪些？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】充分燃燒1kg天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2氣體的質(zhì)量如圖所示。

請(qǐng)你分析比較后就對(duì)環(huán)境的影響方面談?wù)勀愕慕Y(jié)論和看法（1）_____________________；

（2）針對(duì)這種情況，你的一點(diǎn)建議是___________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（4分）甲~己六種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。已知甲能使澄清石灰水變渾濁；己是無(wú)色溶液，能在某種黑色固體物質(zhì)催化下，生成可供給呼吸的氣體。（部分反應(yīng)物、產(chǎn)物及反應(yīng)條件已略去，“ → ”表示物質(zhì)之間能發(fā)生轉(zhuǎn)化）

（1）丙的化學(xué)式 。

（2）己→丁反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（3）若戊轉(zhuǎn)化成甲發(fā)生的是置換反應(yīng)，則丙→戊反應(yīng)的化學(xué)方程式是

（4）若乙生成甲和丁在常溫下能進(jìn)行，則反應(yīng)的化學(xué)方程式是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法，下圖是關(guān)于E物質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，E物質(zhì)是海洋中最多的一種物質(zhì)，C物質(zhì)的組成元素與E完全相同，D物質(zhì)存在于汽水中，B物質(zhì)是一種單質(zhì)，具有助燃性；A物質(zhì)組成元素中含有金屬元素（注意：反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物沒(méi)有給出）。

（1）寫(xiě)出C和D的名稱(chēng)：C為；D為。

（2）A轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中屬于純凈物的是( )

A. 生理鹽水 B. 礦泉水 C. 液態(tài)氧 D. 新鮮空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)分子與原子的說(shuō)法不正確的是（ ）

A．溫度越高分子的運(yùn)動(dòng)速度越快

B．在化學(xué)反應(yīng)中分子可分，原子不可再分

C．氣體受熱后由分子的體積增大而體積膨脹

D．分子可構(gòu)成物質(zhì)，原子也可直接構(gòu)成物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于化學(xué)變化的是 ( )

A. 水加熱變成水蒸氣 B. 膽礬研碎

C. 濕衣服被曬干 D. 氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅

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同步練習(xí)冊(cè)答案