Question

【題目】化學(xué)興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們觀察到鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的強(qiáng)光，產(chǎn)生的大量白煙彌漫到空氣中，最后在石棉網(wǎng)上得到一些白色固體。

（1）請(qǐng)寫出鎂條燃燒的化學(xué)方程式__________。

（2）同學(xué)們通過(guò)稱量發(fā)現(xiàn)：在石棉網(wǎng)上收集到產(chǎn)物的質(zhì)量小于鎂條的質(zhì)量。有人認(rèn)為這個(gè)反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律。你認(rèn)為出現(xiàn)這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因可能是：_________。

（3）小紅按如圖裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律，還發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中有少量黃色固體。

（提出問(wèn)題）黃色固體是什么？

（查閱資料）①氧化鎂為白色固體；②鎂能與氮?dú)鈩×曳磻?yīng)生成黃色的氮化鎂（）固體；③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)。

（做出猜想）黃色固體是

（實(shí)驗(yàn)探究）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
____________	________________

（反思與交流）①空氣中的含量遠(yuǎn)大于的含量，可是鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)物MgO卻遠(yuǎn)多于，合理的解釋是：_________；

②同學(xué)們又聯(lián)想到氫氣在氯氣中能夠燃燒，于是對(duì)燃燒條件又有了新的認(rèn)識(shí)：_________。

Answer 1

【答案】 大量的白煙彌漫到空氣中，使得生成物收集不全 實(shí)驗(yàn)操作：收集產(chǎn)物中的黃色固體放入試管中，加入適量的水，在試管口放置濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：有刺激性氣味的氣體生成，試紙由紅色變藍(lán)色；實(shí)驗(yàn)結(jié)論：黃色固體是 氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不如氧氣活潑 燃燒不一定需要有氧氣參加

【解析】

（1）鎂條在氧氣中燃燒生成氧化鎂，化學(xué)方程式為：。

（2）任何化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律。實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們觀察到產(chǎn)生的大量白煙彌漫到空氣中，因此在石棉網(wǎng)上收集到產(chǎn)物的質(zhì)量小于鎂條的質(zhì)量原因可能是：大量的白煙彌漫到空氣中，使得生成物收集不全。

（3）小紅發(fā)現(xiàn)鎂在空氣中燃燒的產(chǎn)物中有少量黃色固體。根據(jù)題中提供的資料，黃色固體為氮化鎂，而氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)。因此可設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想。

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
收集產(chǎn)物中的黃色固體放入試管中，加入適量的水，在試管口放置濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：有刺激性氣味的氣體生成，試紙由紅色變藍(lán)色； 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：黃色固體是Mg3N2

反思與交流：①空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量，可是鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)物MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3N2，合理的解釋是：氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不如氧氣活潑；

②結(jié)合鎂條能在氮?dú)庵腥紵�，�?lián)想到氫氣在氯氣中也能夠燃燒，對(duì)比過(guò)去所學(xué)的燃燒需要的三個(gè)條件（可燃物；氧氣；溫度達(dá)到著火點(diǎn)），對(duì)燃燒條件的新認(rèn)識(shí)是：燃燒不一定需要有氧氣參加。