【題目】下列生活中常見的物質(zhì)加入水中，能形成溶液的是（　�。�

A. 面粉 B. 蔗糖 C. 泥沙 D. 植物油

【答案】B

【解析】試題分析：A選項(xiàng)面粉加入水中不能形成溶液，只能形成懸濁液；B選項(xiàng)蔗糖加入水中能形成溶液 ；符合溶液的特征；C選項(xiàng)泥沙不能形成溶液只能形成懸濁液 ；D選項(xiàng)植物油不能形成溶液，只能形成乳濁液；故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】只用一種試劑就可將稀H2SO4、食鹽水和NaOH溶液區(qū)分開，最好選用 （ ）

A. Na2CO3溶液 B. 稀鹽酸 C. 石蕊溶液 D. 酚酞溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中都屬于我國古代化學(xué)工藝成就的是

A. 制火藥、制青銅器、發(fā)明指南針 B. 制青銅器、印刷術(shù)、造紙

C. 冶煉鋼鐵、燒瓷器、制火藥 D. 印刷術(shù)、燒瓷器、冶煉鋼鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖Ⅰ是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小明對原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)裝置如圖Ⅱ。

【實(shí)驗(yàn)操作】

a．向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色

b．在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。

【分析討論】：

（1）E試管放有酚酞溶液的目的是 ；

（2）進(jìn)行操作b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是 ；

（3）由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：

① ；② ；

（4）對比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖�；卮鹣铝袉栴}：

（1）指出下列編號儀器名稱：① ② 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合物制氧氣時(shí)選用的發(fā)生裝置是 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。

（3）氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，氨水顯堿性。實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物的方法制取氨氣，同時(shí)生成氯化鈣和水。

①寫出實(shí)驗(yàn)室制氨氣的化學(xué)方程式 。

②若實(shí)驗(yàn)室制取并收集干燥的氨氣選擇裝置的連接順序是（填序號） 。

③按圖（Ⅰ）連接，擠壓膠頭滴管使少量的水進(jìn)入燒瓶，打開止水夾，燒瓶中就可以看到 色的噴泉。按圖（Ⅱ）連接，你怎樣操作，才能引發(fā)噴泉： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，屬于溶液的是（　�。�

A. 蔗糖水 B. 果醬 C. 蒸餾水 D. 牛奶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】溶液在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中具有廣泛的用途，下列關(guān)于溶液的說法正確的是（　�。�

A. 面粉與水混合一定能形成溶液

B. 溶液都是無色透明的

C. NH4NO3、NaCl、CaO三者分別溶于水，所得溶液的溫度逐漸降低

D. 溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成的混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．在水中加入少量氫氧化鈉以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

B．反應(yīng)一段時(shí)間后，a、b玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積比約為1:2

C．將燃著的木條分別放在兩個(gè)玻璃管尖嘴處，打開活塞，a管的氣體能被點(diǎn)燃，b管的氣體使燃著的木條燃燒的更旺

D．由電解水的實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：水是由氫、氧兩種元素組成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中處處有化學(xué)，請根據(jù)你所學(xué)知識回答：

（1）通常所說的煤氣中毒是指由__________________引起的中毒。

（2）生活中可以通過_____ 的方法來降低水的硬度。

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