4．化學中把眾多原子劃分為不同種元素的依據(jù)是（　　）
A．核內(nèi)質(zhì)子數(shù)B．核外電子數(shù)
C．核內(nèi)中子數(shù)D．相對原子質(zhì)量的大小

分析 根據(jù)元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)），據(jù)此進行分析解答．

解答 解：元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)），故把眾多原子劃分為不同種元素的依據(jù)是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）不同．
故選A．

點評 本題難度不大，考查學生對元素的概念的理解和不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同進行解題的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．有三種原子，A原子核內(nèi)有8個質(zhì)子和8個中子，B原子核內(nèi)有8個質(zhì)子和9個中子，C原子核內(nèi)有6個質(zhì)子和6個中子，則下列說法正確的是（　　）
A．A和B是同種原子
B．B和C核外電子數(shù)相等
C．A和B是同種元素，且互為同位素原子
D．A和B核電荷數(shù)不同

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．小科在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶渾濁的石灰水，瓶壁上有一層白膜．下列關(guān)于這瓶石灰水的說法，錯誤的是（　�。�
A．該瓶石灰水可能已經(jīng)放置很久B．檢驗二氧化碳不宜用該瓶石灰水
C．瓶壁上的白膜可用水洗去D．裝石灰水的試劑瓶不能用玻璃塞

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．水電解的實驗事實說明了（　�。�
A．水是由氫氣和氧氣組成的
B．水是由氫和氧組成的
C．水是一種混合物
D．物質(zhì)通電時都能分解成幾種新的物質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．已知如圖為某原子A結(jié)構(gòu)示意圖，則
（1）m=18
（2）當m=16時，A帶2個單位的負電荷，符號為S2-．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．探月衛(wèi)星“嫦娥一號”主要任務(wù)之一是探明月球上氦的儲量．如圖是氦原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)氦的說法中錯誤的是（　　）
A．氦原子的核電荷數(shù)為2B．質(zhì)子和中子是不可再分的粒子
C．氦原子由原子核和核外電子構(gòu)成D．原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．推理是科學課學習中常見的思維方法，下列推理正確的是（　�。�
A．有機物含有碳元素，則含有碳元素的化合物一定是有機物
B．在化合物中，金屬元素顯正價，則非金屬元素一定顯負價
C．某無色溶液能使石蕊試液變藍色，則該無色溶液的pH＞13
D．某溶液降溫后有晶體析出，則剩余溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．提高光合作用效率的有效措施是（　�。�
A．高度密植B．適合增加二氧化碳濃度
C．增加氧氣濃度D．增加水分

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．化學物質(zhì)及其變化與人類生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，生活中處處有科學．
（1）目前，一些發(fā)達國家已基本采用新一代飲用水消毒劑二氧化氯．二氧化氯中氯元素的化合價為+4．
（2）某食品的包裝袋內(nèi)，有一個裝有白色顆粒狀固體的小紙袋，上面寫著“干燥劑，主要成分是生石灰，請勿食用”．生石灰起干燥作用時發(fā)生的化學方程式為CaO+H2O=Ca（OH）2
（3）根據(jù)你所學過的科學知識，下列說法錯誤的是A
A．廚房里的鋁鍋可用來盛放堿性物質(zhì)
B．用灼燒聞氣味的方法區(qū)分棉和羊毛
C．由于大部分有機物易揮發(fā)，易燃燒，保存時一定要密封
D．生活中我們可以用食醋來除去鐵銹斑
（4）芋艿是一種常見的食品，既可當糧食，又可作蔬菜，新鮮芋艿在去皮時會產(chǎn)生一種白色汁液，汁液內(nèi)含有一種堿性物質(zhì)一皂角甙，沾上它會奇癢難忍．有經(jīng)驗的人遇到這種情況，會將手靠近火源烘一烘，也可以達到止癢的效果；如果將帶皮芋艿煮熟后，再用手去皮也不再會有癢的感覺．根據(jù)上述現(xiàn)象，請你推測皂角甙的一種化學性質(zhì)；受熱易分解．

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同步練習冊答案