（2007?南昌）我們的生活需要化學(xué)．日常生活中的下列做法，不正確的是（ ）
【答案】分析：A、根據(jù)甲醛能破壞蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的性質(zhì)判斷，
B、根據(jù)純堿會和有機(jī)酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳進(jìn)行分析，
C、根據(jù)可燃性氣體和氧氣混合遇明火會發(fā)生爆炸進(jìn)行分析，
D、根據(jù)洗潔精具有乳化功能進(jìn)行分析，
解答：解：A、甲醛有毒，能破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，不但對人體有害，而且降低了食品的質(zhì)量，故A錯誤，
B、純堿會和有機(jī)酸反應(yīng)生成二氧化碳，使蒸出的饅頭疏松多孔，故B正確，
C、液化石油氣和氧氣混合在遇到明火時會發(fā)生爆炸，故C正確，
D、洗潔精具有乳化功能，可以將油污乳化而除去，故D正確，
故選A．
點評：化學(xué)來源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識也是重要的中考熱點之一．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2007?南昌）整理實驗室時，小明發(fā)現(xiàn)實驗臺上有一瓶失落標(biāo)簽的白色粉末，可能是碳酸鈉，也可能是氫氧化鈣．白色粉末是哪種物質(zhì)呢？請你提出猜想并設(shè)計實驗進(jìn)行探究．（設(shè)計一種即可）
我的猜想操作步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源：2008年江蘇省揚州市初三化學(xué)教學(xué)研討會專題復(fù)習(xí)：化學(xué)探究性試題（解析版） 題型：解答題

（2007?南昌模擬）家中燒開水的鋁壺和盛放開水的暖瓶，使用時間長了易結(jié)水垢（如圖）．因為硬水中含有較多的可溶性的鈣、鎂的化合物，其中碳酸氫鈣[Ca（HCO3）2]，受熱易分解，生成水和大量的氣體，還有一種難溶性的化合物，它是水垢的成分之一．
[觀察與問題]碳酸氫鈣受熱分解的另外兩種生成物質(zhì)是什么？
【假設(shè)與預(yù)測】
①鴻鴻認(rèn)為生成物中的固體可能是碳酸鈣．
②我認(rèn)為生成物中的氣體可能是______．
[實驗與事實]依據(jù)猜想我設(shè)計如下實驗方案：
 實驗步驟猜想正確應(yīng)該的實驗現(xiàn)象
驗證猜想①的方案取少量水垢于試管，滴加稀鹽酸，在試管口用燃燒著木條檢驗_________________________
___________________________
驗證猜想②的方案取少量硬水于試管并加熱，將生成氣體通入____中___________________________
【解釋與結(jié)論】水垢主要成分之一是碳酸鈣．請寫出：
碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)化學(xué)方程式：______；
Ca（HCO3）2受熱分解的化學(xué)方程式：______ CaCO3↓+H2O+CO2↑

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科目：初中化學(xué) 來源：2009年安徽省宣城六中、奮飛學(xué)校九年級化學(xué)聯(lián)考試卷（2月）（解析版） 題型：解答題

（2007?南昌）整理實驗室時，小明發(fā)現(xiàn)實驗臺上有一瓶失落標(biāo)簽的白色粉末，可能是碳酸鈉，也可能是氫氧化鈣．白色粉末是哪種物質(zhì)呢？請你提出猜想并設(shè)計實驗進(jìn)行探究．（設(shè)計一種即可）
我的猜想操作步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
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科目：初中化學(xué) 來源：2007年江西省南昌市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

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我的猜想操作步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
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