下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陰離子的是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．


考點(diǎn)：

原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖；原子和離子的相互轉(zhuǎn)化．.

專題：

微觀粒子模擬圖型．

分析：

先計(jì)算核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)的關(guān)系，根據(jù)“陰離子中，核電荷數(shù)（等于）質(zhì)子數(shù)（小于）核外電子數(shù)”，“陽(yáng)離子中，核電荷數(shù)（等于）質(zhì)子數(shù)（大于）核外電子數(shù)”，可以推測(cè)哪種為陰離子．

解答：

解：由題意知：A、質(zhì)子數(shù)1＜核外電子數(shù)2，故為陰離子；

B、質(zhì)子數(shù)2=核外電子數(shù)2，為原子；

C、質(zhì)子數(shù)11＞核外電子數(shù)10，故為陽(yáng)離子；

D、質(zhì)子數(shù)17=核外電子數(shù)17，為原子．

故選A．

點(diǎn)評(píng)：

了解原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖的區(qū)別；了解原子和離子的相互轉(zhuǎn)化的特點(diǎn)．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水。

（1）圖1中實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由   ▲    組成的；通電一段時(shí)間后，正極端玻璃管與負(fù)極端玻璃管所收集的氣體體積比約為  ▲  。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為      ▲       。

（2）若用圖2所示裝置來(lái)凈化天然水，其所起的作用是    ▲   （選填序號(hào)）。

A．能殺菌消毒                 B．能得到純水 

C．能把硬水變?yōu)檐浰?nbsp;          D．能使天然水變澄清

（3）圖3中，自來(lái)水廠使用的凈水方法有    ▲  （選填序號(hào)）。

A．沉淀          B．過(guò)濾            C．煮沸            D．蒸餾           E．吸附

（4）若要檢驗(yàn)本地區(qū)的自來(lái)水是否為硬水，常選用的物質(zhì)是    ▲     。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


鋅與鹽酸（HCl）反應(yīng)生成氫氣和氯化鋅．實(shí)驗(yàn)室里用13.0g鋅與足量鹽酸反應(yīng)，可制得氫氣和氯化鋅的質(zhì)量各是多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的自然科學(xué)．

（1）從圖甲中能獲取的信息是　　（填字母序號(hào)）．

A．分子之間有間隔         B．硅原子是由原子核和電子構(gòu)成

C．水分子受熱運(yùn)動(dòng)速率加快  D．構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子

（2）圖乙是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)前、后的微觀模擬圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答：

①2%該化學(xué)反應(yīng)中參加反應(yīng)的和 與反應(yīng)后生成的各粒子的個(gè)數(shù)比為　　．

②該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


空氣是一種寶貴資源．下列有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的是（　�。�

　

A．

空氣中含量最多的是氧元素

　

B．

空氣由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的

　

C．

空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品保鮮的保護(hù)氣

　

D．

空氣中的稀有氣體是一種單質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)非常不活潑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，為檢查裝置的氣密性，保持裝置內(nèi)溫度不變，將導(dǎo)管的末端伸入裝有水的燒杯中．若裝置的氣密性良好，燒杯內(nèi)導(dǎo)管處的現(xiàn)象（圖中燒杯內(nèi)畫(huà)圈部分）是表中的

（　�。�

選項(xiàng)

A

B

C

D

現(xiàn)象放大圖

　

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水．

（1）圖1中實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由　　 組成的；通電一段時(shí)間后，正極端玻璃管與負(fù)極端玻璃管所收集的氣體體積比約為　　．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　．

（2）若用圖2所示裝置來(lái)凈化天然水，其所起的作用是　　（選填序號(hào)）．

A．能殺菌消毒  B．能得到純水   C．能把硬水變?yōu)檐浰?nbsp; D．能使天然水變澄清

（3）圖3中，自來(lái)水廠使用的凈水方法有　　（選填序號(hào)）．

A．沉淀          B．過(guò)濾            C．煮沸            D．蒸餾           E．吸附

（4）若要檢驗(yàn)本地區(qū)的自來(lái)水是否為硬水，常選用的物質(zhì)是　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)題意寫(xiě)出符號(hào)或符號(hào)中數(shù)字“2”的意義：

  （1）4個(gè)鈉離子：          （2）氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)為 +3價(jià)：          

  （3）CO2：                                                     

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列變化屬于物理變化的是（　�。�

　

A．

火箭發(fā)射

B．

節(jié)日焰火

C．

風(fēng)力發(fā)電

D．

葡萄釀酒

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