【題目】小李將實驗剩余的 FeCl3 溶液倒入含有H2O2 的廢液缸,立即產(chǎn)生大量的無色氣泡。
(1)小李根據(jù)組成的元素猜測,無色氣體可能是H2、O2、HCl、Cl2 中的一種或多種。
(2)FeCl3 在水中解離出 Fe3+、Cl﹣
(查閱資料)
Cl2是黃綠色、有刺激性氣味的氣體
根據(jù)資料,小李可排除的氣體為_______。
(實驗一)(1)為進一步驗證該氣體成分,他用燃著的木條伸入收集滿該氣體的小試管中,只觀察到木條燃得更旺,則該氣體一定含_______。
(2)小李認為上述過程中 FeCl3 溶液作了 H2O2 分解的催化劑。
(實驗二)為進一步探究哪種離子起催化作用,他做了如圖所示的對比實驗。若要證明 FeCl3 溶液中的Fe3+對 H2O2 分解起催化作用,除觀察到試管c 中無明顯現(xiàn)象外,還需觀察到的現(xiàn)象為_______。
(3)小王同學(xué)認為由此得出“FeCl3 溶液作H2O2 分解的催化劑”的結(jié)論不嚴謹,還需要補充實驗來進一步探究,他們又設(shè)計了如下實驗:
(實驗三)
X 溶液中溶質(zhì)氫氧化鋇的化學(xué)式為_______。
(得出結(jié)論)要證明 FeCl3 溶液作 H2O2 分解的催化劑,須滿足以下兩個方面的條件:
①從定性角度需觀察到_______(填序號)的現(xiàn)象。
A.實驗一 B.實驗二 C.實驗三
②從定量角度需得到的關(guān)系式為m1=_______(用 m2 和 m3 表示)。
【答案】Cl2 O2 裝置a反應(yīng)速率加快,裝置b中無明顯現(xiàn)象 Ba(OH)2 BC 2(m2+m3)
【解析】
[查閱資料]
根據(jù)資料,小李可排除的氣體為氯氣,這是因為氯氣是黃綠色氣體。
故填:Cl2。
[實驗一]
為進一步驗證該氣體成分,他用燃著的木條伸入收集滿該氣體的小試管中,只觀察到木條燃得更旺,則該氣體一定含O2。
故填:O2。
(2)[實驗二]
若要證明FeCl3溶液中的Fe3+對H2O2分解起催化作用,除觀察到試管c中無明顯現(xiàn)象外,還需觀察到b中無明顯現(xiàn)象,說明氯離子不能起到催化作用。
故填:裝置a反應(yīng)速率加快,裝置b中無明顯現(xiàn)象。
(3)[實驗三]
X 溶液中溶質(zhì)氫氧化鋇的化學(xué)式為Ba(OH)2。
故填:Ba(OH)2。
[得出結(jié)論]要證明FeCl3溶液作H2O2分解的催化劑,須滿足以下兩個方面的條件:
①從定性角度需觀察到實驗二的現(xiàn)象,即a中產(chǎn)生大量氣泡,b、c中無明顯現(xiàn)象;
實驗二只證明了氯化鐵能改變反應(yīng)速率,但不能說明氯化鐵反應(yīng)后化學(xué)性質(zhì)沒有改變,因此需要結(jié)合實驗三的兩個沉淀顏色來證明氯化鐵的化學(xué)性質(zhì)沒有變。
故填:BC。
②從定量角度需得到的關(guān)系式為m1=2(m2+m3),這是因為氯化鐵是催化劑,反應(yīng)前后質(zhì)量不變。
故填:2(m2+m3)。
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【題目】課堂再現(xiàn):化學(xué)課上,小娜與同學(xué)們一起對二氧化碳的性質(zhì)進行實驗探究。
(一)(提出問題):礦泉水瓶中的無色氣體是二氧化碳嗎?
(進行實驗):(1)小娜用注射器取出少量無色氣體。
(2)將注射器內(nèi)氣體緩緩注入澄清石灰水中,震蕩,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:________。
(得出結(jié)論):該無色礦泉水瓶中氣體為二氧化碳。
(二)(提出問題):二氧化碳能溶于水嗎?同學(xué)們根據(jù)生活經(jīng)驗做出猜想:二氧化碳能溶于水。
(實驗驗證):如圖所示,打開瓶塞,迅速倒入大約四分之一體積的水,密閉裝置,振蕩,發(fā)現(xiàn)該礦泉水瓶變癟。
(交流討論):該礦泉水瓶變癟的原因是:________。
拓展:CO2和SO2既有相似性,又有差異性。將收集滿兩種氣體的試管同時倒立于水槽中,片刻后實驗現(xiàn)象如圖所示,你得出的結(jié)論是:_________。
(三)小娜將膠管插入紫色石蕊試液中,打開止水夾,發(fā)現(xiàn)紫色石蕊試液被吸入礦泉水瓶中且變成紅色。
(提出問題):哪種物質(zhì)使紫色石蕊試液變成紅色?
(進行實驗):(1)請結(jié)合下列圖示中所給實驗用品,設(shè)計一個實驗。驗證:二氧化碳不能使石蕊變紅色。
(實驗操作):________。
(2)老師為同學(xué)們又補充了一個實驗,取兩朵用石蕊試液染成的紫色干燥紙花,其中一朵在上面噴少量稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)紙花變成紅色。另一朵噴少量水,無明顯變化;瘜W(xué)老師補充該實驗的目的是:_______。
(得出結(jié)論):二氧化碳與水反應(yīng)生成一種酸,經(jīng)查閱資料得知為碳酸(H2CO3)。
(交流討論):鹽酸和碳酸都能使石蕊試液變紅色,分析原因可能是:______。
拓展:我們?nèi)粘o嬃隙酁樘妓嵝惋嬃希缪┍、芬達、可樂等。但是這些飲料敞口放置一段時間,再飲用就沒有那種汽兒帶來的刺激了,這可能的原因是什么?請用所學(xué)知識回答:_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室制取氣體常常用到下列裝置,根據(jù)給出的裝置回答問題:
(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:①__________________。
(2)若用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為__________________(填字母)。用這兩藥品制取氧氣的文字表達式為_______________________。 若要收集較純凈的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置為_______ ( 填字母)。
(3)有一名同學(xué)欲用F裝置收集氫氣,則氫氣應(yīng)從導(dǎo)管口___________________通入。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某實驗小組利用如圖所示測量空氣中氧氣體積分數(shù)并取得成功。
(查閱資料)白磷的著火點40℃。
(提出問題)氧氣體積約占空氣總體積的多少?
(實驗準(zhǔn)備)錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL,注射器中水的體積為50mL,該裝置氣密性良好。
(實驗探究)裝入藥品,按圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾,先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出。
(現(xiàn)象分析)
(1)實驗中使用了足量的白磷,目的是_____;將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,說明燃燒不可缺少的條件是_____,白磷燃燒的化學(xué)方程式是_____。足量的白磷在錐形瓶中末能全部燃燒,說明瓶內(nèi)剩余氣體_____燃燒(填“支持”或“不支持”)
(2)整個實驗過程中,可觀察到氣球的變化是_____,出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是_____。
(3)待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是:①注射器中的水自動噴射出來,②當(dāng)注射器中的水還剩約4mL時停止下流.導(dǎo)致這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是:① _____;② 錐形瓶中氧氣約占_____mL。通過該實驗可以得到的結(jié)論是:氧氣體積約占空氣總體積的_____。
(4)如果試驗后發(fā)現(xiàn)測定的氧氣體積含量偏低,可能的原因是_____。
(5)如果試驗后發(fā)現(xiàn)測定的氧氣體積含量偏高,可能的原因是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019 年是元素周期表誕生的第 150 周年,聯(lián)合國大會宣布 2019 年是“國際化學(xué)元素周期表年”。下面是元素周期表中 1~18 號元素原子核外電子排布:
請回答下列問題:
(1)地殼中含量最多的金屬元素原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為__________
(2)第 9 號元素的鈉鹽常被添加到牙膏里以預(yù)防齲齒,該元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖為_______。元素X 的原子核外電子總數(shù)為最外層電子數(shù)的 3 倍,單質(zhì) X 在空氣中燃燒生成的化合物化學(xué)式為 ______________。
(3)在元素周期表中,19 號元素鉀與鈉位于同一族,則鉀原子的電子層數(shù)為 ______________,金屬鉀與鈉性質(zhì)有 許多相似之處,原因是_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。
(1)t1℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序為______;
(2)t2℃時,乙物質(zhì)的溶解度為______g
(3)將t2℃時180g甲的飽和溶液降溫到t1℃,析出晶體的質(zhì)量為______g,所得甲溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為______。
(4)取等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì),分別配制成t2℃時的恰好飽和溶液,所得三種溶液的質(zhì)量由大到小順序為______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】按要求寫物質(zhì)的化學(xué)式或反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)檢驗市場上銷售的食鹽中是否含有碘元素(元素符號為 I) 的一種方法,是在酸性條件下,使食鹽樣品溶液跟一種試劑X反應(yīng)(KIO3+5X+6HCl═6KCl+3I2+3H2O).這種試劑X是_____,要完成這種實驗還需要的一種物質(zhì)是_____(填名稱),它遇到_______會變藍.
(2)有一種浸液,其配方如下:NaOH 6g、NaCl 10g、Ca (OH)2 259g、茶葉 5g、 H2O2 10mL,用該浸液浸泡鴨蛋可制無泥皮蛋.配制浸液時,是否可以用生石灰 和純堿代替 NaOH 和 Ca(OH)2.請用化學(xué)方程式說明理由_______;
(3)調(diào)味用的食醋中含有醋酸(用 HAc 表示其組成),可以用來浸泡除去水垢(主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂),請寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_______;
(4)從含 Cu2S 的銅礦石中煉出銅的方法有多種:其中一種方法是:
①先將該礦石通空氣高溫煅燒,生成一種黑色固態(tài)氧化物和一種有刺激性氣味的 氣態(tài)氧化物;
②將燃燒過的礦石上加適量的未經(jīng)燃燒的銅礦石,混合均勻后隔絕空氣再進行高 溫煅燒,結(jié)果得到金屬銅和上述刺激性氣味的氣體.寫出上述兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式:①_______; ②_______.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是一種重要的資源,愛護水資源,人人有責(zé)。
(1)如圖所示,電解水的實驗中,通電一段時間后,玻璃管a中收集到的氣體是_____;通過實驗可以得出水是由_____組成的。
(2)請列舉一條日常生活中的節(jié)水措施_____。
(3)下列做法會造成水體污染的是_____(填序號)。
①工業(yè)廢水處理達標(biāo)后排放 ②隨意丟棄廢舊電池
③提倡使用無磷洗衣粉 ④合理使用化肥和農(nóng)藥
(4)下列凈化水的過程中,說法不正確的是_____(填字母)。
A活性炭可吸附水中的色素和有異味的物質(zhì)
B明礬可以使硬水轉(zhuǎn)化為軟水
C自來水廠凈化水的方法主要有沉淀、過濾、吸附、消毒殺菌
D凈水方法中,凈化程度最高的是蒸餾
(5)日常生活中,常用_____區(qū)分硬水和軟水,實現(xiàn)硬水軟化的簡單方法是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)燃燒的描述不正確的是
A.燃燒可以產(chǎn)生熱能和光能
B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射生成黑色固體,放熱
C.將煤塊粉碎后再燃燒是為了使其燃燒更充分
D.上圖探究燃燒條件的實驗中,熱水的作用只是提供溫度使達到白磷的著火點
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