Question

試根據(jù)你所在學(xué)校附近水源狀況作為研究課題，簡要列出你的研究計劃和研究方法（可組成課題小組）．
（1）你的課題是（涉及地域名稱時，請用大江中學(xué)，否則扣分）

大江中學(xué)附近水源狀況

_-；
（2）研究方法

調(diào)查

；
（3）實施步驟：①

首先深入社會生活實際去調(diào)查獲得第一手信息，可以到附近的河流調(diào)查污染的狀況和程度；

；②

再到河流附近的工廠、居民區(qū)調(diào)查污染物的排放情況，以及排放的種類；

；③

然后對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析和歸納，分析水污染的主要來源，并撰寫有關(guān)的調(diào)查報告或小論文等．

．
（4）成果方式

調(diào)查報告或論文

．

Answer 1

分析：（1）根據(jù)題目要求確定課題．
（2）根據(jù)課題確定研究方法．
（3）根據(jù)課題研究的步驟、運用恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究的方法進(jìn)行分析解答，解答本題注意三點：①調(diào)查材料要有親身體驗；②會運用所學(xué)知識解決問題；③大膽假設(shè)，形成自己的觀點．
（2）課題最終的成果形式是用書面的方式表達(dá)探究過程的結(jié)果．

解答：解：（1）根據(jù)題目要求確定課題是：大江中學(xué)附近水源狀況．
故答案為：大江中學(xué)附近水源狀況．
（2）要研究大江中學(xué)附近水源狀況，調(diào)查是最科學(xué)的方法．
故答案為：調(diào)查．
（3）根據(jù)課題研究的步驟、運用恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究的方法，可以確定以下實驗步驟：首先深入社會生活實際去調(diào)查獲得第一手信息，可以到附近的河流調(diào)查污染的狀況和程度；再到河流附近的工廠、居民區(qū)調(diào)查污染物的排放情況，以及排放的種類；然后對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析和歸納，分析水污染的主要來源，并撰寫有關(guān)的調(diào)查報告或小論文等． 
故答案為：首先深入社會生活實際去調(diào)查獲得第一手信息，可以到附近的河流調(diào)查污染的狀況和程度；再到河流附近的工廠、居民區(qū)調(diào)查污染物的排放情況，以及排放的種類；然后對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析和歸納，分析水污染的主要來源，并撰寫有關(guān)的調(diào)查報告或小論文等． 
（4）研究成果的形式（即最后的研究結(jié)論、研究成果用什么形式來表現(xiàn)）：調(diào)查報告和論文是課題研究成果最主要的兩種表現(xiàn)形式．
故答案為：調(diào)查報告或論文．

點評：本題是一道研究型學(xué)習(xí)題，該題在設(shè)計上體現(xiàn)了新的課程理念，強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)，積極探究，同時注重取材源于生活，讓學(xué)生感受到該課題的研究與自己的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，體現(xiàn)了知識來源于社會，應(yīng)服務(wù)于社會的時代主題．