【題目】實驗室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石、稀硫酸和稀鹽酸以及下列儀器:

1)甲同學(xué)利用上述儀器和藥品可以制取二氧化碳,選擇的儀器是_____(填序號), 反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____ 能用此法收集二氧化碳的原因是_____。

2)乙同學(xué)補充了一種儀器_____(填儀器 名稱),再利用上述儀器和藥品制取氧氣,選擇的儀器是_____(填序號), 反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

3)丙同學(xué)選用下圖中裝置⑨作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置,其中小試管的作用是_____ (寫 一點即可)。

4)丁同學(xué)選用下圖中裝置⑩制取氫氣,此裝置的優(yōu)點是_____(寫一點即可)。 添加稀硫酸時,液面最好添加到如圖_____處(填字母 “a”、“b"“c”)。

【答案】①⑦②⑧ CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 二氧化碳密度大于空氣 試管 ①③④⑤⑥ 2KClO32KCl + 3O2 方便使漏斗下端伸入液面以下,防止生成的二氧化碳逸出(節(jié)約液封使用的藥品) 能控制反應(yīng)的進行與停止 b

【解析】

1)實驗室制取二氧化碳是用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng),該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,所以選擇的儀器是①⑦②⑧,大理石或石灰石主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2;能用此法收集二氧化碳的原因是二氧化碳密度大于空氣;

2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,所以補充一種儀器試管,再利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣,選擇的儀器是:①③④⑤⑥;氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,化學(xué)方程式為:2KClO32KCl + 3O2;

3)丙同學(xué)選用下圖中裝置⑨作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置,其中小試管的作用是方便使漏斗下端伸入液面以下,防止生成的二氧化碳逸出(節(jié)約液封使用的藥品);

4)丁同學(xué)選用下圖中裝置⑩制取氫氣,此裝置的優(yōu)點是能控制反應(yīng)的進行與停止;原因是在裝置⑩中,鋅粒放在多孔隔板上,稀硫酸藥品從漏斗中加入。反應(yīng)開始后,關(guān)閉彈簧夾時,U型管中的氣體增多,壓強增大,把液體壓入U型管左端,固體和液體分離,反應(yīng)停止,打開彈簧夾時,氣體導(dǎo)出,U型管中的氣體減少,壓強減小,液體和固體混合,反應(yīng)進行。若選用裝置⑩作為制取氫氣的發(fā)生裝置,添加稀硫酸時,液面最好添加稍高于固體位置即可,所以到如圖b處即可。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖為實驗室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量二氧化錳)分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。 下列結(jié)論正確的是:( 。

A.同時開始加熱,先收集到氧氣是氯酸鉀

B.反應(yīng)所用時間較長的是高錳酸鉀

C.加入少量二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生氧氣質(zhì)量增加

D.加熱等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀,氯酸鉀放出氧氣較多

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是探究質(zhì)量守恒定律的實驗裝置圖,回答下列問題。

1)圖1實驗?zāi)芊耱炞C質(zhì)量守恒定律,寫出理由_____。

2)圖2中利用鎂條進行實驗,康康發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量,他認為這個反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律。你贊同他的觀點嗎,請說明理由_____。

3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是_____(填數(shù)字序號)。

①原子種類②原子數(shù)目③分子種類④分子數(shù)目⑤元素種類⑥物質(zhì)總質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是CO燃燒的的微觀示意圖。請回答。

1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________。

2)結(jié)合該變化說明遵循質(zhì)量守恒定律的原因是在化學(xué)反應(yīng)前后__________________________。

3)在該反應(yīng)中參加反應(yīng)的CO和氧氣的質(zhì)量比為____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知相同條件下,氣體的體積比等于氣體的分子個數(shù)比,F(xiàn)有20 mLO2COCO2的混合氣體,在密閉容器中用電火花引燃,充分反應(yīng)后恢復(fù)到原來狀態(tài),體積減少了2 mL,再通過足量澄清石灰水后又減少10mL,最后剩余氣體能使帶火星的木條復(fù)燃。原混合氣體中O2、COCO2的體積比可能是

A.1:6:3

B.5:2:3

C.3:1:6

D.3:5:2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】見著知微,見微知著是化學(xué)思維方法。

1)從宏觀知微觀

①常溫下,50mL水與50mL乙醇混合后,溶液體積小于100mL,微觀解釋為___________________;

②某氣體在氧氣中燃燒生成氮氣和水,則該氣體分子中一定含有的原子是_______________________(填元素符號)。

2)從微觀知宏觀

如圖是某原子結(jié)構(gòu)示意圖,微粒A最外層電子數(shù)是_______________,在化學(xué)反應(yīng)中容易_____________(填)電子。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知AgNO3見光易分解,aAgNO3bNO2cO2 dXNO2能與NaOH反應(yīng))。取34 g AgNO3加熱至完全反應(yīng),將所得氣體依次通過NaOH溶液、均熱的銅網(wǎng),測得NaOH溶液增重9.2g,灼熱的銅網(wǎng)增重3.2g。下列說法不正確的是

A.AgNO3應(yīng)保存在棕色瓶中B.生成X的質(zhì)量為21.6gC.X是銀D.c: d=1: 1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】重大科技創(chuàng)新成果是國之重器、國之利器,必須牢牢掌握在自己手上。20185月,由我國自主研發(fā)的航空母艦002號正式出海試車,標志著中國制造取得重要的技木突破。

1)建造航母用到了鈦合金,鈦合金屬于_____(填純凈物混合物),工業(yè)制鈦有一種反應(yīng)為,X的化學(xué)式為_____。

2)鈦和鈦合金是制造火箭、導(dǎo)彈、航天飛機的重要材料,主要利用了它們具有_____等性能(填字母)。

A 熔點高、密度小、機械性能好

B 熔點低,硬度大、韌性好

3)建造航空母艦需要大量的不銹鋼、錳鋼等,其中不銹鋼、錳鋼屬于_____(填金屬材科合成材料)。

4)航母外殼用涂料覆蓋,是為了防止鋼鐵材料與_____接觸而銹蝕。下列措施中哪一項不能有效防止金屬銹蝕?_____(填字母序號)

A 在金屬表面刷漆

B 制成耐腐蝕的合金

C 用洗滌劑把金屬制品表面油膜冼凈

5)工業(yè)上,常用一氧化碳在高溫條件下還原赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)的方法煉鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

6)航空母艦的動力由柴油燃燒提供,柴油是通過一種化石燃料提煉得到,寫出化石燃料天然氣的主要成分甲烷燃燒的化學(xué)方程式_____。

7)某合金中含有金屬(Sc),相同條件下,取相同狀態(tài)的金屬鈧和鋅分別與相同濃度的鹽酸反應(yīng),鈧產(chǎn)生氣泡速率明顯更快,則金屬活動性Sc_____Zn(填)。為探究ScFe、Cu三種金屬活動性順序,某同學(xué)選用了下列藥品進行實驗,其中不可行的是_____。

A FeSc、鹽酸、 CuNO32溶液

B ScNO32溶液、CuNO32溶液、Fe

C Sc、FeNO32溶液、Cu

D FeNO32溶液、ScNO32溶液、Cu

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,它的內(nèi)容十分豐富。如圖是元素周期表的部分內(nèi)容,請回答下列問題:

(1)請從上表中查出ⅢA族中屬于金屬元素的是_____________(填名稱),其陽離子符號是______。

(2) 8號元素和12號元素形成的化合物的化學(xué)式為___________________。

(3) X2-Ar的核外電子排布相同,則X2-的符號是___________。

(4)不同元素的本質(zhì)區(qū)別是_____

(5)在元素周期表中,同一族的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì),則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是________(填標號)。

ACNe B BeMg C AlSi D FCl

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