如圖是自然界存在的三大重要循環(huán)一“水循環(huán)”、“氧循環(huán)”和“碳循環(huán)”。用學科觀點分析碳循環(huán)和氧循環(huán),其中不正確的是( 。
A. 變化觀:每個人都在參與碳、氧循環(huán)
B. 守恒觀:碳、氧循環(huán)過程中各元素守恒
C. 平衡觀:碳、氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定
D. 微粒觀:綠色植物的作用是使自然界中的氧原子總數(shù)增加
科目:初中化學 來源:湖南省郴州市2019屆九年級下學期考前沖刺化學試卷 題型:單選題
取鐵樣品14g(僅由鐵和雜質(zhì)組成,雜質(zhì)不與酸反應,不溶于水,不與水反應),將該樣品加入到150g稀鹽酸中,恰好完全反應,得到溶液160.8g,則樣品中金屬鐵的質(zhì)量分數(shù)為( )
A. 60% B. 70% C. 80% D. 90%
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科目:初中化學 來源:貴州省遵義市2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型:單選題
除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì),所用試劑和方法均正確的是( )
物 質(zhì) | 雜 質(zhì) | 除雜所用試劑和方法 | |
A | H2 | HCl氣體 | 先通過NaOH溶液,再通過濃硫酸 |
B | NaOH溶液 | Ca(OH)2溶液 | 先加入過量的Na2CO3溶液,再過濾 |
C | CO2 | CO | 點燃氣體 |
D | CaO固體 | CaCO3固體 | 加入適量的稀鹽酸 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:山東省青島市市北區(qū)2019屆九年級下學期一?荚嚮瘜W試卷 題型:多選題
如圖是某汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應的微觀示意圖。下列說法正確的是( )
A. 該反應中,Z是由Y分解生成的
B. X.Y.Z均由分子構成
C. 化學反應前后,催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)一定不變
D. 參加反應的X與生成的Z的質(zhì)量比為9:7
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科目:初中化學 來源:山東省青島市市北區(qū)2019屆九年級下學期一?荚嚮瘜W試卷 題型:單選題
某溶液中存在較多的H+、SO42-、Cl-,該溶液中還可能大量存在的離子是
A. OH- B. Ba2+ C. NH4+ D. Ag+
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科目:初中化學 來源:山東省青島市市北區(qū)2019屆九年級下學期一?荚嚮瘜W試卷 題型:單選題
下列實驗操作正確的是
A. 塞緊膠塞 B. 貯存氧氣 C. 過濾 D. 吹滅酒精燈
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科目:初中化學 來源:貴州省2019屆九年級下學期4月統(tǒng)一模擬考試化學試卷 題型:簡答題
下表是NaCl、KNO3在不同溫度時的溶解度。
(1)若要比較KNO3與NaCl在水中的溶解能力,需要控制的變量是水的質(zhì)量和________。
(2)20℃時,各取NaCl、KNO3固體3.5g分別加入10g水中,充分溶解后達到飽和狀態(tài)的是________溶液。
(3)若將上表數(shù)據(jù)在坐標系中繪制成NaCl和KNO3的溶解度曲線,兩條曲線的交點對應的溫度范圍是________(填序號)。
A 0 ℃~20 ℃ B 20 ℃~40 ℃
C 40 ℃~60 ℃ D 60 ℃~80 ℃
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科目:初中化學 來源:貴州省2019屆九年級下學期4月統(tǒng)一模擬考試化學試卷 題型:單選題
肥皂水呈弱堿性,則肥皂水的pH可能是( )
A. 9.5
B. 7.0
C. 5.6
D. 1.2
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科目:初中化學 來源:貴州羅甸縣茂井中學2019屆九年級下學期第一次學情調(diào)研化學試卷 題型:實驗題
某化學小組利用如圖所示裝置(圖中固定裝置已略去)測定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分數(shù),探究過程如下:
①連接實驗裝置并檢查裝置氣密性。
②向裝置Ⅰ中的錐形瓶加入2.0g的銅鋅合金樣品粉末,由注射器緩緩注入稀硫酸,待到錐形瓶中不再產(chǎn)生氣體時,準確讀取注射器內(nèi)讀數(shù),減少10.5mL稀硫酸,同時立即夾緊彈簧夾,移出裝置Ⅲ中的導管,準確讀取量筒內(nèi)水的體積為214.0mL(注:樣品中的雜質(zhì)不參加反應
③裝置Ⅰ中剩余固體物質(zhì)經(jīng)過適當處理后,準確稱量其質(zhì)量為1.4g
④該小組的三位同學利用實驗過程測得不同數(shù)據(jù),計算銅鋅合金樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)
甲同學利用裝置Ⅰ中反應前后固體的質(zhì)量進行計算;
乙同學利用裝置Ⅰ中加入稀硫酸的量進行計算;
丙同學利用裝置Ⅲ中量取水的體積進行計算,并查得:在標準狀況下,氫氣的密度為0.09gL-1。
回答下列問題:
(1)裝置Ⅰ中反應的化學方程式為___,實驗過程中須加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣體,目的是___。
(2)步驟③中稱量剩余固體之前的正確操作是_______、洗滌、干燥。
(3)根據(jù)實驗測定的數(shù)據(jù),上述三位同學中________(填“甲”、“乙”或“丙”)同學無法進行計算樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)。
(4)化學小組同學發(fā)現(xiàn):按照丙同學的方案進行計算,致使實驗結果出現(xiàn)較大偏差。以下因素可能造成偏差的有________(填標號)。
A 移出裝置Ⅲ時,導管內(nèi)留存了一部分水
B 實驗測量前,沒有排除裝置Ⅰ中的空氣
C 數(shù)據(jù)處理時,未排除加入稀硫酸所占的體積
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