由方程式C+2CuO2Cu+CO2↑得出的下列結(jié)論中，正確的是（　　）

A. 碳發(fā)生了還原反應(yīng) B. 反應(yīng)后固體減輕的質(zhì)量等于氧化銅中氧元素的質(zhì)量

C. 氧化銅具有氧化性 D. 反應(yīng)前后氧元素的化合價發(fā)生了改變

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2019屆九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗設(shè)計錯誤的是

A. 用活性炭降低水的硬度 B. 用肥皂水區(qū)分CaCl2溶液和蒸餾水

C. 用托盤天平稱取5.1g蔗糖 D. 用稀鹽酸除去混在銅粉中的少量鋅粉

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省東營市（五四學(xué)制）2019屆九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

某同學(xué)配制15%的氯化鈉溶液50g，用天平稱量食鹽時，藥品和砝碼放反了（1g以下用游碼），其他操作都正確，則配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)比要求的

A. 偏大 B. 偏小 C. 不好確定 D. 不影響

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫市、月城中學(xué)2019屆九年級上學(xué)期12月作業(yè)檢查考試化學(xué)試卷 題型：單選題

只用下列鑒別方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是

選項

待鑒別的物質(zhì)

鑒別方法

A

二氧化碳和氮氣

分別向其中伸入燃著的木條，觀察燃燒情況

B

硬水和軟水

加肥皂水，振蕩，觀察產(chǎn)生泡沫情況

C

過氧化氫溶液和水

加二氧化錳，觀察有無氣泡產(chǎn)生

D

氫氣和一氧化碳

分別點燃氣體，在火焰上方罩干冷燒杯，觀察現(xiàn)象

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省東臺市第四聯(lián)盟2019屆九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：填空題

（8分）在學(xué)校的元旦聯(lián)歡會上，某同學(xué)表演了“水能生火”的魔術(shù)。他向包有過氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來。小明很感興趣，于是，他和同學(xué)們進行探究。

【提出問題】過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)？為什么脫脂棉會燃燒？

【猜想】①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成；

②反應(yīng)過程中可能有能量變化。

【設(shè)計裝置】如圖所示

【實驗探究】實驗一：探究反應(yīng)后生成的氣體是什么？

（1）小利猜想生成的氣體可能是氫氣，也可能是氧氣。小利猜想的依據(jù)是 。

（2）小寧打開裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃。說明生成的氣體是 。

（3）實驗過程中，還觀察到U型管A端紅墨水液面下降，說明本反應(yīng)是 反應(yīng)（填“放熱”或“吸熱”反應(yīng)）。

【資料】氫氧化鈉與稀鹽酸有反應(yīng)但無明顯現(xiàn)象，碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)有氣體生成。

實驗二：繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么？

（1）小明認為反應(yīng)生成了碳酸鈉，小軍認為不可能，應(yīng)生成氫氧化鈉，你認為這兩位同學(xué)，誰的猜想是正確的____________。

（2）為了驗證上述同學(xué)的想法是否正確，可以取出少量樣品于試管中，然后加入________根據(jù)是否有___________________生成來判斷。

（3）根據(jù)以上結(jié)論，寫出過氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省東臺市第四聯(lián)盟2019屆九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：實驗題

下列實驗設(shè)計中，沒有正確體現(xiàn)對比這種科學(xué)思想的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省東臺市第四聯(lián)盟2019屆九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列生活生產(chǎn)中的情景涉及到化學(xué)變化的是（ ）

A. 活性炭吸附冰箱內(nèi)異味 B. 生石灰做食品干燥劑

C. 石油分離得到汽油 D. 在熱水中放入少量白糖制得甜糖水

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科目：初中化學(xué) 來源：陜西省寶雞市2019屆九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下存在某個反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

物質(zhì)
 

甲
 

乙
 

丙
 

丁
 

反應(yīng)前質(zhì)量/g
 

20
 

m
 

20
 

20
 

反應(yīng)后質(zhì)量/g
 

2
 

待測
 

32
 

26
 

對該反應(yīng)，下列描述正確的是

A、該反應(yīng)中甲、丙、丁的質(zhì)量比為1：16:13

B、乙在該反應(yīng)中可能是催化劑

C、待測質(zhì)量一定為4g

D、該反應(yīng)是分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市2017屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

元素周期表中鎂元素的信息如圖所示，對圖中信息理解不正確的是　　

A. 元素名稱為鎂 B. 質(zhì)子數(shù)為12

C. 元素符號為Mg D. 核外電子數(shù)為

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