化學(xué)就在我們身邊．請運用所學(xué)的化學(xué)知識，回答下列問題；

（1）鋁及其化合物有廣泛的用途．把一根用砂紙打磨過的鋁絲浸入硫酸銅溶液中，反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　．砂紙的作用是　　．

（2）今年3月，我國出現(xiàn)了H7N9新型禽流感病例．科研部門自主研發(fā)出一種新藥可用于治療H7N9禽流感，它的化學(xué)式為C15H28N4O4，它由　　種元素組成，其中碳、氮兩種元素的質(zhì)量比為　．

（3）北海盛產(chǎn)魚蝦等海產(chǎn)品，魚蝦中富含的基本營養(yǎng)素是　　；海產(chǎn)品溶液腐爛變質(zhì)，　　（填寫“能”與“不能”）用甲醛溶液浸泡防腐保鮮．

（4）在地震救災(zāi)中，用搜救犬搜救被埋在廢墟下的幸存者是利用了分子　  　；搶救危重傷員時需要的氧氣．常裝入氧氣袋中，利用了分子　　．

（5）下列有機合成材料具有熱塑性的是　（填寫字母序號）

A．聚乙烯   B．聚氯乙烯   C．酚醛塑料（電木）   D．脲醛塑料（電玉）


2Al+3CuSO4═Al2（SO4）3+3Cu  除去鋁絲表面的氧化物薄膜不能

4  45：14　蛋白質(zhì)  是不斷運動的  之間有間隔　AB


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


北京在修繕長城時，使用了大量的氫氧化鈣。氫氧化鈣的俗稱是(　　)。

A．火堿         B．燒堿         C．熟石灰           D．小蘇打

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)與健康——從化學(xué)的視角看食品添加劑。

從化學(xué)的視角看食品添加劑，主要是從其元素組成與結(jié)構(gòu)、物理化學(xué)性能及在人體內(nèi)的變化等方面來研究。結(jié)合表中信息回答下列問題。

物質(zhì)的組成與性能

用于食品添加劑

物質(zhì)名稱

物質(zhì)組成

主要化學(xué)性質(zhì)及在體內(nèi)變化

類別或作用

法律規(guī)定

碳酸氫鈉

NaHCO3

無毒、弱堿性，易與胃酸反應(yīng)，加熱分解成碳酸鈉、水和二氧化碳

膨松劑

可用

鐵

(還原性鐵粉)

Fe

比較活潑的金屬，能與胃酸反應(yīng)

抗氧化劑

依據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)可用

食鹽

NaCl

易溶、中性，與硝酸銀溶液反應(yīng)生成白色沉淀

調(diào)味劑

可用

甲醛

CH2O

防腐

國家嚴(yán)禁使用

亞硝酸鈉

NaNO2

易溶、水溶液顯堿性，跟硝酸銀反應(yīng)生成淺黃色沉淀

發(fā)色劑、防腐劑

嚴(yán)格依據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)

（1）國家嚴(yán)格禁止甲醛作為食品添加劑的原因是    。

（2）還原性鐵粉用于食品添加劑，除能夠防止食品因氧化而變質(zhì)外，還是一種營養(yǎng)強化劑，這是因為    。

（3）碳酸氫鈉是面食類食品經(jīng)常使用的添加劑，如蒸饅頭時人們常常加適量的碳酸氫鈉，其作用是    ，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式    。

（4）亞硝酸鈉（NaNO2）外觀酷似食鹽，有咸味，常被誤作食鹽食用而導(dǎo)致中毒事件發(fā)生。有一包外觀酷似食鹽的固體，結(jié)合表中信息，如何鑒別它是亞硝酸鈉還是氯化鈉    （包括選取的試劑、方法、實驗現(xiàn)象和結(jié)論，只寫出一種方法即可）。

（5）從改善食品的色香味、延長食品的保質(zhì)期等方面，食品添加劑確實提高了現(xiàn)代食品的品質(zhì)，但副作用也是顯而易見的。我們需要食品添加劑嗎？你的觀點是   。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


人體缺少必需的微量元素會影響健康．貧血通常需要補充的元素是（）

　  A． 鐵  B． 鋅  C． 氟  D． 碘

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)與人類生活密不可分。

（1）下列廚房用品所使用的主要材料，屬于金屬材料的是_ _（填寫字母序號），利用了其優(yōu)良的_ _性。

（2）人們通過食物獲取各種營養(yǎng)。

①水果和蔬菜富含的營養(yǎng)素主要有水和_ __。

②為了防止骨質(zhì)疏松，人體每天必須攝入足夠量的__元素。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


我國自2015年1月1日起，對地級及以上城市執(zhí)行空氣質(zhì)量監(jiān)測新標(biāo)準(zhǔn)。監(jiān)測數(shù)據(jù)包括可吸入顆粒物（PM10）、細顆粒物（PM2.5）、SO2、NO2、O3和CO等6項指標(biāo)，某同學(xué)對SO2、NO2、O3和CO四種物質(zhì)的認(rèn)識，不正確的是（ ）

  A.O3屬于單質(zhì)                        B.SO2、NO2和CO都屬于氧化物

  C.SO2、NO2中都含有氧分子           D.SO2、NO2、O3和CO中都含有氧元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


建設(shè)美麗泉城，創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，人人有責(zé)．下列做法中，不利于改善壞境的是（）

　 A．  禁止工業(yè)污水超標(biāo)排放            B．隨意丟棄廢舊的電池

　 C．  治理建筑工地?fù)P塵污染            D．禁止在公共場所吸煙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


PM2.5是指大氣中直徑不超過2.5μm的顆粒物，主要來源是化石燃料的燃燒和揚塵．它是造成霧霾天氣的元兇之一，吸入人體后能直接進入支氣管，因而對人體健康影響更大．下列措施能減少PM2.5污染的是（）

　 A．  鼓勵開私家車出行                B．鼓勵燃煤火力發(fā)電

　 C．  鼓勵使用太陽能熱水器            D．鼓勵焚燒秸稈節(jié)約能源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（）

A.水結(jié)成冰    B.海水曬鹽    C.玻璃破碎    D.蠟燭燃燒

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同步練習(xí)冊答案