【題目】關(guān)于水的知識(shí)有下列問(wèn)題,請(qǐng)按要求填空:

(1)有關(guān)水的組成和結(jié)構(gòu)的敘述中,正確的是____填字母);

A.水中氫氣、氧氣的質(zhì)量比為2:1 B.水是由水分子構(gòu)成的

C.水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的

(2)在TiO2作催化劑和光照條件下,水能分解成氫氣和氧氣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式:___,在氫氧燃料電池中氫氣和氧氣反應(yīng)又可以生成水,此過(guò)程中能量轉(zhuǎn)化的形式是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為___

(3)“生命吸管”可直接將污水凈化為飲用水,主要處理步驟與自來(lái)水的凈化過(guò)程相似,如圖所示:(③中離子交換樹脂的主要作用是去除重金屬離子、軟化水質(zhì))

I、②中活性炭的作用是___

II、④中超濾膜的作用是___(填字母)

A.去除有害菌和部分病毒

B.除去不溶于水的懸浮雜質(zhì)

C.除去較大的不溶性雜質(zhì)

III、若無(wú)生命吸管,取用河水時(shí),要降低水的硬度和殺滅病原微生物,生活中常采取___ 方法。

【答案】B 氫氣+氧氣。 電能 吸附作用 A 加熱煮沸

【解析】

(1)A.水中氫元素、氧元素的質(zhì)量比為1:8,選項(xiàng)錯(cuò)誤;B.水是由水分子構(gòu)成的,選項(xiàng)正確;C.水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的選項(xiàng)錯(cuò)誤,故選B。

(2)TiO2作催化劑和光照條件下,水能分解成氫氣和氧氣,故反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式寫為:水氫氣+氧氣。

氫氧燃料電池中氫氣和氧氣反應(yīng)生成水,是放電過(guò)程,是物質(zhì)中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,故填電能。

(3)活性炭具有較強(qiáng)的吸附性,可以吸附水中的色素和異味,起吸附作用,故填吸附作用;

過(guò)濾棉除去水中的不溶性雜質(zhì),活性炭吸附水中的色素及異味,離子交換樹脂可除去水中的部分可溶性鈣鎂化合物,所以超濾膜的作用是去除有害菌和部分病毒,故選A;

煮沸既能將水中的部分可溶性鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化為難溶性物質(zhì)沉降下來(lái)降低水的硬度還能殺死水中的病原微生物,故填煮沸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】“硬水”是指含有較多可溶性鈣鎂化合物的水,硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來(lái)許多不便。

(1)生活中常用______方法降低水的硬度,此過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是:碳酸氫鈣[Ca(HCO3)2]受熱分解生成碳酸鈣、二氧化碳和水,寫出該反應(yīng)的表達(dá)式為___,該反應(yīng)屬于______反應(yīng)(填“分解”或“化合”)。所以長(zhǎng)期燒水的水壺內(nèi)會(huì)有水垢,水垢中常含有碳酸鈣、硫酸鎂(MgSO4)等。

(2)試根據(jù)硫酸鎂的化學(xué)式計(jì)算:

①相對(duì)分子質(zhì)量_______;

②各元素的質(zhì)量比 (請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程,下同)_______;

③240g硫酸鎂中含鎂元素的質(zhì)量_______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某KClO3和MnO2組成的混合物中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%,將13.0g該混合物加熱至固體質(zhì)量不再改變,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 加熱后固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加 B. 共生成3.2g氧氣

C. 加熱后,剩余固體的質(zhì)量為8.2g D. 原混合物中MnO2的質(zhì)量為0.75g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】蔗糖是常用的調(diào)味品。工業(yè)制備蔗糖的流程如下圖所示。

(1)操作A名稱是______,實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此操作時(shí)使用玻璃棒的作用是_____

(2)糖汁呈棕黃色,工業(yè)上可加入_________對(duì)糖汁進(jìn)行脫色處理。

(3)如操作C是加熱蒸發(fā),一段時(shí)間后蒸發(fā)皿底部可能會(huì)得到黑色固體,說(shuō)明蔗糖的組成中含有_________;

(4)蔗渣造紙過(guò)程中常用的漂白劑是二氧化氯(ClO2)。60℃時(shí)用氯酸鉀和草酸(H2C2O4)即可生成二氧化氯、二氧化碳、碳酸鉀和水,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:___________;

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解,分液漏斗可以通過(guò)調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度,請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題:

(1)分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是________,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是_________。

(2)寫出用該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)化學(xué)方程式_______。要收集一瓶純凈的氧氣,應(yīng)選擇裝置___(填字母)

(3)某同學(xué)觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí),開(kāi)始用B裝置收集氧氣,過(guò)一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末見(jiàn)木條復(fù)燃.其原因是_________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2017年10月27日央視財(cái)經(jīng)報(bào)道:王者歸“錸”,中國(guó)發(fā)現(xiàn)超級(jí)金屬錸,制造出航空發(fā)動(dòng)機(jī)核心部件。如圖是錸在元素周期表中的相關(guān)信息,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。

A. 錸原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為75 B. 錸的相對(duì)原子質(zhì)量為186.2g

C. 錸的元素符號(hào)是Re D. 錸原子的核外電子數(shù)為75

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2015年我國(guó)女科學(xué)家屠呦呦獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),她發(fā)現(xiàn)青蒿素(青蒿素的化學(xué)式:C15H22O5)是一種治療虐疾的藥物。請(qǐng)計(jì)算:

(1)青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為______;

(2)一個(gè)青蒿素分子中含有____個(gè)原子,青蒿素分子中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為_____

(3)青蒿素中各元素的質(zhì)量比為______;

(4)青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù));

(5)100g 青蒿素中含碳元素的質(zhì)量為______g。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】填空:

(1) ①4個(gè)硫酸根離子____ ②硫酸鋁____③硝酸銨中呈+5價(jià)的氮元素_____。④下圖,已知X-Y=8,則該微粒符號(hào)是___________

(2)說(shuō)出下列“2”的含義CO2____________ ; 3Fe2+________。

(3)現(xiàn)有H、N、C、O、Al五種常見(jiàn)的元素,請(qǐng)選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種(用化學(xué)式表示)。

①人體中含量最多的物質(zhì)_______;②充入食品包裝袋中防腐的氣體單質(zhì)_______

③一種金屬氧化物_____;④空氣中含量最多的化合物________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室測(cè)定蠟燭在盛有一定體積空氣的密閉容器內(nèi)燃燒至熄滅過(guò)程中,O2和CO的含量隨時(shí)間變化曲線如圖,通過(guò)分析該圖可推理出的結(jié)論是

A. 曲線①表示CO含量的變化

B. 蠟燭燃燒過(guò)程中產(chǎn)生了CO

C. 蠟燭由碳、氫元素組成

D. 蠟燭熄滅時(shí),容器內(nèi)氧氣耗盡

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