【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的兩套裝置。
①寫出盛放藥品 Y 的儀器名稱________。
②若用甲裝置制取氧氣,則試劑 X 是________,反應(yīng)的化學(xué)方程式________;用乙裝置收集氧氣, A 端應(yīng)與________(填“B”或“C”)端相連。
③若 X 是稀鹽酸、Y 是石灰石,用甲、乙兩套裝置可組成發(fā)生、凈化、檢驗(yàn)、收集 CO2 氣體的系列裝置。若要檢驗(yàn) CO2,乙中盛放的試劑及現(xiàn)象________
④若 X 是水,Y 是 CaC2 固體,可用于實(shí)驗(yàn)室制取乙炔(化學(xué)式:C2H2)氣體,同時(shí)還生成一種堿,試寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。乙炔微溶于水,密度與空氣接近,若用乙裝置收集乙炔,則乙中應(yīng)該裝入_________。
【答案】錐形瓶 雙氧水; ; B 澄清石灰水;澄清石灰水變渾濁 CaC2+2H2O→C2H2↑+Ca(OH)2; 水
【解析】
①寫出盛放藥品 Y 的儀器名稱是錐形瓶;
②若用甲裝置制取氧氣,反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體,不需加熱,應(yīng)該是利用雙氧水制取氧氣,試劑X為雙氧水,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成氧氣和水,化學(xué)方程式為:;氧氣的密度大于空氣,用乙裝置收集氧氣,A端口應(yīng)與B端口相連;
③二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,常用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳。若 X 是稀鹽酸、Y 是石灰石,用甲、乙兩套裝置可組成發(fā)生、凈化、檢驗(yàn)、收集 CO2 氣體的系列裝置。若要檢驗(yàn) CO2,乙中盛放的試劑是澄清石灰水,若澄清石灰水變渾濁,則該氣體為二氧化碳;
④若 X 是水,Y 是 CaC2 固體,可用于實(shí)驗(yàn)室制取乙炔(化學(xué)式:C2H2)氣體,同時(shí)還生成一種堿,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,該堿為氫氧化鈣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaC2+2H2O→C2H2↑+Ca(OH)2;乙炔微溶于水,可用排水法收集,密度與空氣接近,不可用排空氣法收集,若用乙裝置收集乙炔,則乙中應(yīng)該裝入水。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖中的 A~H 是初中化學(xué)常見的化合物,且分別是由 H、O、S、Na、Ca、Cu 中的兩種或三種元素組成的。其中 B、E 是氧化物,C、F、H 為相同類別的 化合物,F 易溶于水并放出大量的熱,G 的溶液呈藍(lán)色,圖中“﹣”表示兩端的物 質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物或反 應(yīng)條件已略去。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. G 的化學(xué)式為 CuSO4
B. E 和 F 發(fā)生的是復(fù)分解反應(yīng)
C. C→B 可能是酸堿中和反應(yīng)
D. A 和 D 的物質(zhì)類別相同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖兩圓相交部分是五種物質(zhì)中兩兩之間相互反應(yīng)的示意圖.下列對(duì)反應(yīng)現(xiàn)象的說法中,錯(cuò)誤的是( )
A. a處形成淺綠色溶液 B. b處形成大量氣泡
C. c處反應(yīng)放熱 D. d處溶液呈紅色
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取、收集和干燥氣體的常用裝置,請(qǐng)回答下列問題:
I.氧氣的制取
利用上述裝置和下列藥品:①過氧化氫溶液 ②高錳酸鉀 ③二氧化錳,來制取氧氣。
(1)裝置中儀器a的名稱為_______。
(2)小明選擇裝置B和C來制取和收集氧氣,則他選擇的藥品應(yīng)為____(填序號(hào)); 若選用A裝置來制取氧氣,則反應(yīng)方程式為________。
II.二氧化碳?xì)怏w的制取
實(shí)驗(yàn)室常用大理石和稀鹽膠反應(yīng)制取二氧化碳氣體,反應(yīng)方程式為_______, 若用D裝置除去二氧化碳?xì)怏w中的少量水蒸氣,則氣體應(yīng)從______口進(jìn)(填“b”或“c”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列排序正確的是
A. 地殼中元素的含量:
B. 溶液的 pH:
C. 空氣中物質(zhì)的含量:
D. 碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù):
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國重型卡車采用SCR技術(shù)可有效降低柴油發(fā)動(dòng)機(jī)的氮氧化合物的排放。SCR工作原理如下圖:
(1)NO2中氮元素的化合價(jià)為 _______________;
(2)尿素[CO(NH2)2]水溶液熱分解的化學(xué)方程式為:CO(NH2)2+H2O2NH3+CO2,NH3和CO2的質(zhì)量比為_______________________;
(3)SCR催化反應(yīng)器中NH3與NO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________ ;
(4)從保護(hù)環(huán)境的角度分析,重型卡車采用SCR技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)為__________________;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無污染的氣體,圖為該反應(yīng)的微觀示意圖(未配平),其中不同符號(hào)的球代表不同種原子。下列說法不正確的是( 。
A. 丁和丙都不是空氣污染物
B. 甲和丁中同種元素化合價(jià)不相等
C. 丙物質(zhì)可能是氧化物
D. 化學(xué)方程式中乙、丁的化學(xué)計(jì)量數(shù)均為1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】據(jù)悉宣城高鐵將于2020年開通,它將極大方便宣城人出行,也將為宣城發(fā)展帶來機(jī)遇(如圖所示)。鋼鐵和鋁合金是建造高鐵列車的主要金屬材料。
(1)鋁化學(xué)性質(zhì)比鐵活潑但比鐵耐腐蝕,原因是___。在鐵中熔入鎳鉻的目的是___。
(2)用一氧化碳和赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)煉鐵的化學(xué)方程式是___。
(3)某生鐵和鋼的樣品中,主要元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下表所示:
Fe | C | S | |
生鐵 | 95.94% | 3.52% | 0.06% |
鋼 | 98.97% | 0.45% | 0.03% |
結(jié)合數(shù)據(jù)及煉鋼示意圖(上圖所示)生鐵煉鋼時(shí)通入過量氧氣的目的是___,氣體a的成分是___。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~J均為初中常見化學(xué)物質(zhì):它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,部分產(chǎn)物已省略。已知A是人體胃酸的主要成分,B是由四種元素組成的鹽類,C是一切生命生存所必須的物質(zhì),E是廚房重要的調(diào)味品。請(qǐng)回答下列問題:
(1)物質(zhì)F____________,H_________(用化學(xué)式表示)。
(2)A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。
(3)①~⑤屬于分解反應(yīng)的是________________。
(4)A和J反應(yīng)可生成兩種不同鹽類,兩者所含元素種類相同,但其比例不同,則A何J反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。
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