18.2015年8月12日23:30左右,位于天津?yàn)I海新區(qū)某國(guó)際物流公司所屬危險(xiǎn)品倉(cāng)庫(kù)發(fā)生爆炸,事故原因正在調(diào)查.以現(xiàn)學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)環(huán)保部門需實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè),提供空氣質(zhì)量報(bào)告,目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的物質(zhì)有一氧化碳、二氧化硫(舉兩例).
(2)爆炸引發(fā)樓房著火,用高壓水槍滅火,其原理是降低溫度至可燃物的著火點(diǎn)以下.
(3)天然氣在使用時(shí)應(yīng)注意安全,從燃燒的條件分析:因?yàn)樘烊粴饩哂锌扇夹,所以泄漏后與氧氣接觸,遇明火發(fā)生爆炸.家用天然氣中會(huì)加有臭味的硫醇,目的是便于人們及時(shí)發(fā)現(xiàn)天然氣泄露.
(4)在爆炸現(xiàn)場(chǎng)放置有劇毒物NaCN,應(yīng)及時(shí)轉(zhuǎn)移,你認(rèn)為NaCN屬于鹽(“氧化物”“酸”“堿”“鹽”).
(5)學(xué)習(xí)化學(xué)要善于用化學(xué)知識(shí)去分析、解決實(shí)際問(wèn)題,下列說(shuō)法正確的是C.
A、圖書、檔案失火,用泡沫滅火器撲滅
B、發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏立即打開排風(fēng)扇
C、被困火災(zāi)區(qū),要用濕毛巾捂住口鼻,匍匐前進(jìn)
D、炒菜時(shí)油鍋著火立即加水滅火.

分析 (1)現(xiàn)計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目,即空氣污染物有:二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳、可吸入顆粒;
(2)考慮燃燒的條件,了解滅火的原理;
(3)燃燒的條件是:(1)物質(zhì)具有可燃性,(2)可燃物與氧氣接觸,(3)溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),三個(gè)條件必須同時(shí)具備,缺一不可;降溫到可燃物的著火點(diǎn)以下可以達(dá)到滅火的目的.
天然氣本身無(wú)色、無(wú)味,泄露不易察覺(jué),需加入有特殊氣味的物質(zhì)便于人們及時(shí)發(fā)現(xiàn)天然氣泄露.
(4)鹽是指由酸根離子和金屬離子構(gòu)成的化合物進(jìn)行解答.
(5)燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件才能發(fā)生:一是要有可燃物,二是可燃物需和氧氣接觸,三溫度要達(dá)到可燃物燃燒的著火點(diǎn).當(dāng)三個(gè)條件同時(shí)滿足時(shí),燃燒也就不可避免地要發(fā)生了,意外地燃燒會(huì)造成傷害事故,應(yīng)盡量避免.

解答 解:(1)空氣質(zhì)量報(bào)告中共涉及四項(xiàng)內(nèi)容,它們分別是:空氣污染指數(shù)、首要污染物、空氣質(zhì)量級(jí)別、空氣質(zhì)量狀況,現(xiàn)計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目,即空氣污染物有:二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳、可吸入顆粒.
故答案為:一氧化碳、二氧化硫.
(2)因?yàn)樗梢越禍,則救火時(shí)消防員用高壓水槍其滅火原理是降低溫度至可燃物的著火點(diǎn)以下.
故答案為:降低溫度至可燃物的著火點(diǎn)以下;
(3)從燃燒的條件分析:因?yàn)樘烊粴饩哂锌扇夹裕孕孤┖笈c氧氣接觸,遇明火發(fā)生爆炸;天然氣本身是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體,泄漏時(shí)難于察覺(jué),使用時(shí)常在天然氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇,能便于人們及時(shí)發(fā)現(xiàn)天然氣泄露.
故答案為:可燃;氧氣;便于人們及時(shí)發(fā)現(xiàn)天然氣泄露.
(4)鹽是指由酸根離子和金屬離子構(gòu)成的化合物,所以NaCN屬于鹽.
故答案為:鹽.
(5)A、當(dāng)圖書、檔案失火時(shí),為了防止圖書、檔案損壞,最好選擇液態(tài)二氧化碳滅火器,這樣不留下痕跡,故A錯(cuò)誤;
B、泄漏的煤氣與空氣充分接觸,遇火燃燒將會(huì)產(chǎn)生爆炸,打開排風(fēng)扇的電火花會(huì)引燃泄漏的煤氣可能會(huì)爆炸,故B錯(cuò)誤;
C、被困火災(zāi)區(qū),要用濕毛巾捂住口鼻,是為了防止灰塵進(jìn)入口鼻,故C正確;
D、油鍋內(nèi)加水,油的密度比水小,會(huì)使油浮在水面不能使火熄滅;應(yīng)用鍋蓋蓋住著火的油鍋隔絕氧氣,會(huì)使油因不能與氧氣接觸而熄滅,此D錯(cuò)誤.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 掌握可燃物燃燒的條件,和滅火的原理就能解決此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

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查得資料:該牙膏摩擦劑主要由碳酸鈣、氫氧化鋁組成;其他成分遇到鹽酸時(shí)無(wú)氣體生成.
方案設(shè)計(jì):小組的兩位同學(xué)提出了各自的設(shè)計(jì)方案
甲同學(xué):利用下圖所示裝置(圖中夾持儀器略去)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),充分反應(yīng)后,測(cè)定C中生成的BaCO3沉淀質(zhì)量,以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
乙同學(xué):也利用圖示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),充分反應(yīng)后,測(cè)定C裝置中反應(yīng)前后的質(zhì)量差,得出二氧化碳質(zhì)量,以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

小組同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)裝置還需要進(jìn)一步完善,在C裝置后他們又增加了一個(gè)裝置,你認(rèn)為他們?cè)黾拥难b置是E(選填D或E),其目的是防止空氣中的二氧化碳進(jìn)入C裝置影響實(shí)驗(yàn)測(cè)定.同時(shí)小組同學(xué)經(jīng)過(guò)討論后認(rèn)為乙同學(xué)的設(shè)計(jì)存在明顯的缺陷,你認(rèn)為此缺陷是揮發(fā)的氯化氫氣體等也進(jìn)入了C裝置.
實(shí)驗(yàn)步驟:(1)檢查裝置氣密性(2)打開止水夾,緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣(3)關(guān)閉止水夾,打開分液漏斗活塞(4)再次打開止水夾,緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣(5)過(guò)濾出沉淀,進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幚砗蠓Q量其質(zhì)量.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,C裝置應(yīng)該在實(shí)驗(yàn)步驟2后(填序號(hào))與B裝置連接,否則實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大 (填偏大、偏小或無(wú)影響).
進(jìn)行實(shí)驗(yàn):同學(xué)們分四組準(zhǔn)確稱取四份樣品,每份均為16.00g,按照實(shí)驗(yàn)步驟分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到了如下的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
組別第一組第二組第三組第四組
沉淀質(zhì)量(g)7.867.887.909.86
(1)同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論后認(rèn)為第四組同學(xué)的數(shù)據(jù)不正確.造成數(shù)據(jù)偏差較大的原因可能是BC:
A.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后通入空氣速度太快,裝置中的二氧化碳沒(méi)有完全吸收
B.沉淀過(guò)濾后沒(méi)有洗滌
C.沉淀沒(méi)有干燥直接稱量
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(2)根據(jù)另外三組同學(xué)的BaCO3平均質(zhì)量,計(jì)算出了收集到的二氧化碳質(zhì)量為1.76g.
(3)計(jì)算該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(寫出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

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13.下列實(shí)驗(yàn)操作中,兩者必需接觸的是B
A.向試管中滴加試劑時(shí),滴管與試管
B.向試管中加入液體試劑時(shí),試劑瓶口與試管口
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

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10.下列關(guān)于Na和Na+的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.近年來(lái),一些城市用天然氣代替汽油作燃料以改善環(huán)境,取得了顯著成效.在街上,你會(huì)發(fā)現(xiàn)有些公交車和出租車上印有“CNG”的標(biāo)志,代表它們是以天然氣作為燃料的汽車.試回答:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.請(qǐng)用化學(xué)式表示下列物質(zhì):
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