6．下列四個圖象中，能正確表示對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A．將等質(zhì)量的鐵粉和鋅粉，分別放入兩份溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同且足量的稀硫酸中B．向溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同、等質(zhì)量的稀硫酸中分別加入足量的鐵粉和鋅粉C．向一定量的稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中逐滴加入一定質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液D．向一定量的稀鹽酸和硫酸鈉的混合溶液中逐滴加入一定質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鋇溶液
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)鋅的金屬活動性比鐵強，每56份質(zhì)量的鐵、65份質(zhì)量的鋅會與酸反應(yīng)生成2份質(zhì)量的氫氣進行分析；
B、根據(jù)鋅的金屬活動性比鐵強，向溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同、等質(zhì)量的稀硫酸中分別加入足量的鐵粉和鋅粉，酸完全反應(yīng)，依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，生成的氫氣質(zhì)量相等進行分析；
C、根據(jù)向一定量的稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中逐滴加入一定質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉會先與鹽酸反應(yīng)，再與氯化銅反應(yīng)進行分析；
D、根據(jù)硫酸根離子和鋇離子一接觸就會生成硫酸鋇沉淀進行分析．

解答 解：A、鋅的金屬活動性比鐵強，每56份質(zhì)量的鐵、65份質(zhì)量的鋅會與酸反應(yīng)生成2份質(zhì)量的氫氣，所以鋅的圖象斜率大，鐵生成的氫氣多，故A錯誤；
B、鋅的金屬活動性比鐵強，向溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同、等質(zhì)量的稀硫酸中分別加入足量的鐵粉和鋅粉，酸完全反應(yīng)，依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，生成的氫氣質(zhì)量相等，所以鋅的圖象斜率大，故B錯誤；
C、向一定量的稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中逐滴加入一定質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉會先與鹽酸反應(yīng)，再與氯化銅反應(yīng)，所以加入有一定量的氫氧化鈉后才會出現(xiàn)沉淀，故C錯誤；
D、硫酸根離子和鋇離子一接觸就會生成硫酸鋇沉淀，所以沉淀質(zhì)量從零開始逐漸增大，然后不變，故D正確．
故選：D．

點評 該題為圖象題，這樣的題型往往每個選項考查不同的知識點，或化學(xué)反應(yīng)或溶液組成等，多數(shù)考查物質(zhì)質(zhì)量、質(zhì)量分數(shù)的變化，在解題時對每個選項認真分析，找準考查的知識點，結(jié)合對應(yīng)的知識遷移解答．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

16．實驗室需要配制10%的氯化鈉溶液 50g．
（1）計算：需要氯化鈉的質(zhì)量為5g
（2）某同學(xué)按下圖所示步驟依次操作：

其中操作錯誤的步驟是AB（填字母序號）； E 中玻璃棒的作用是攪拌，加快溶解速率．
（3）若上圖 A 中砝碼的質(zhì)量為 5g，游碼為 2.5g，則小明稱得的氯化鈉質(zhì)量實際為2.5g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．閱讀下面科普短文．

         形形色色的塑料制品極大地豐富了人們的生活，但廢棄塑料在自然界里分解得很慢，完全分解要幾十年，甚至上百年．“白色污染”是人們對難降解的塑料垃圾 （多指塑料袋）污染環(huán)境現(xiàn)象的一種形象稱謂．因而塑料的降解和重新利用問題擺在了當今所有環(huán)境化學(xué)家面前．
       目前人們也已經(jīng)研制出來了可降解塑料，可降解的塑料一般分為四大類：光降解塑料、生物降解塑料、光/生物降解塑料和水降解塑料．其中生物降解塑料[生物降解是指一類由自然界存在的微生物如細菌、霉菌（真菌）和藻類的作用而引起降解．如：“紙”是一種典型的生物降解材料料．]由于具有良好的降解性，主要用作食物軟硬包裝材料，這也是現(xiàn)階段其最大的應(yīng)用領(lǐng)域．
        生物降解塑料是通過淀粉和聚乙烯醇（PVA）等成分混合合成的．而生物降解塑料的性能是與其中的PVA和塑化劑有關(guān)．
依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題．
有一組同學(xué)做了兩組實驗，將數(shù)據(jù)處理之后得左、右兩圖表．
（1）下列說法不正確的是A．
A．白色污染是白色物質(zhì)造成的
B．生物降解過程中生成了新物質(zhì)
C．紙可以通過細菌的作用得到降解
D．難降解塑料在環(huán)境中是穩(wěn)定存在的
（2）可降解餐具是指可在自然環(huán)境微生物（細菌、霉菌、藻類）酶作用下，發(fā)生生物化學(xué)反應(yīng)，引起外觀霉變到內(nèi)在質(zhì)量變化，最終形成二氧化碳和水的餐具． 下列說法錯誤的是C．
A．可降解餐具的壽命極短
B．降解過程中發(fā)生了化學(xué)變化
C．可降解餐具由碳、氫、氧三種元素組成的
D．可降解餐具不會對環(huán)境產(chǎn)生污染
（3）生物降解塑料的性能是與微生物有關(guān)．
（4）圖中可得知關(guān)于PVA質(zhì)量分數(shù)與可降解塑料拉伸強度的關(guān)系，而且可知PVA質(zhì)量分數(shù)在斷裂時有明顯的強度變化．
（5）請你綜合兩圖中得到的信息．試判斷他們做的是什么方面的研究PVA質(zhì)量分數(shù)與可降解塑料拉伸強度的關(guān)系，以及PVA質(zhì)量分數(shù)斷裂伸長時的強度變化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列整理的有關(guān)化學(xué)知識不完全正確的一組是（　�。�
A．實驗安全B．化學(xué)與環(huán)境
不能湊到容器口聞藥品的氣味 
皮膚上沾到濃硫酸時．先用大量水沖洗后再涂小蘇打溶液 
點燃甲烷之前先驗純		空氣中二氧化碳劇增時會形成酸雨 
減少化石燃料的使用，開發(fā)新能源 
科學(xué)合理地使用化肥和農(nóng)藥
C．化學(xué)之最D．物質(zhì)的性質(zhì)及川途
熔點最低的金屬是汞
年產(chǎn)量最高的金屬是鐵
天然存在的最硬物質(zhì)是金剛石		氧氣有助燃性---作燃料的助燃劑
干冰升華吸熱---人工降雨
熟石灰呈堿性---改良酸性土壤
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．下表是對氫氧化鈉、氫氧化鈣的相關(guān)知識的歸納：
物質(zhì)氫氧化鈉氫氧化鈣
顏色、狀態(tài)白色固體白色固體
俗名火堿、燒堿、苛性堿熟石灰
溶解性極易溶于水微溶于水
制法Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOHCaO+H2O=Ca（OH）2
（1）工業(yè)上用純堿和氫氧化鈣反應(yīng)制取燒堿，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．
（2）寫出氫氧化鈣的一個俗名：熟石灰．
（3）寫出石灰石轉(zhuǎn)化成生石灰的化學(xué)方程式：CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．海洋是地球上最大的儲水庫，蘊含著豐富的化學(xué)資源．海水曬鹽能夠得到粗鹽和鹵水．
①鹵水中含有MgCl2、KCl和MgSO4等物質(zhì)，如圖是三種物質(zhì)的溶解度曲線．t2℃時，三種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最小的是氯化鉀．
②將t2℃時三種物質(zhì)的飽和溶液加熱到t3℃以上時，仍然為飽和溶液的是硫酸鎂．
③將飽和氯化鎂溶液由t3℃冷卻至t1℃，下列四種敘述中，正確的是Ⅱ、Ⅳ（填序號）．
Ⅰ．溶液的質(zhì)量不變Ⅱ．氯化鎂的溶解度變小
Ⅲ．溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變Ⅳ．溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變小
④在t3℃時，60克KCl的飽和溶液與60克MgCl2的飽和溶液中，溶質(zhì)MgCl2與KCl的質(zhì)量比為3：1，則t3℃時MgCl2的溶解度為100g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

18．下列是實驗室常用來制取和收集氣體的實驗裝置
（1）寫出帶標號的儀器名稱：①試管，②長頸漏斗
（2）實驗室用加熱KMnO4制取O2的方法，應(yīng)選用A（填編號）裝置，其反應(yīng)的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+氧氣+二氧化錳．試管口應(yīng)放一團棉花，其目的是：防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管，并進入水槽；停止加熱之前，應(yīng)先移導(dǎo)管后熄滅酒精燈，目的是防止水倒流使試管破裂．
（3）實驗室制取CO2應(yīng)選用C（填編號）裝置，其反應(yīng)的文字表達式為酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳C在連接好儀器和裝入藥品這兩步操作之間必須進行的操作是檢查裝置氣密性
（4）D裝置也可以用來收集氣體．若用排空氣法收集O2，O2從a（填“a”或“b”）通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．常溫下，往25mL10%的稀鹽酸中逐滴加入10%的氫氧化鈉溶液，得到如圖所示關(guān)系圖，圖中，x坐標是所加氫氧化鈉溶液的體積，則y坐標是（　�。�
A．混合溶液的pHB．混合溶液的溫度
C．混合溶液中NaCl的質(zhì)量D．混合溶液中HCl的質(zhì)量分數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．關(guān)于食品安全，共創(chuàng)健康生活．下列說法合理的是（　�。�
A．人體缺少必要微量元素會得病，因此應(yīng)盡可能多吃含有這些元素的營養(yǎng)補劑
B．用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品，以延長保鮮時間
C．硒、碘等微量元素在人體中的含量很低，對維持正常生命活動作用不大
D．糖類和油脂在人體內(nèi)經(jīng)緩慢氧化釋放能量，供肌體活動和維持恒定體溫的需要

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