鑒別氧氣和二氧化碳的方法與多種，下列方法中你認(rèn)為不可行的是（　　）
分析：氧氣具有助燃性和氧化性，檢驗氧氣應(yīng)用帶火星的木條或燃燒的木條；二氧化碳有三個化學(xué)性質(zhì)：既不能燃燒也不能支持燃燒，還不能供給呼吸；能與水反應(yīng)；能與石灰水反應(yīng)生成白色沉淀（即能與堿溶液反應(yīng)），二氧化碳與水反應(yīng)能生成碳酸，碳酸能使紫石蕊試液變紅色，二氧化碳是用澄清的石灰水檢驗．
解答：解：A、分別插入燃著木條，能使木條燃燒更旺的是氧氣，使木條熄滅的是二氧化碳，能鑒別．故A可行；
B、氧氣和二氧化碳都是無味，不能鑒別．故B不可行；
C、分別倒入澄清石灰水振蕩，能使澄清的石灰水變渾濁的是二氧化碳，無變化的是氧氣，氧氣和二氧化碳都無色，能鑒別．故C可行；
D、用導(dǎo)管通入水中觀察，都無明顯現(xiàn)象，不能鑒別．故D不可行．
故選BD．
點評：本考點考查了氧氣和二氧化碳的檢驗方法，體現(xiàn)了性質(zhì)決定用途，用途反映性質(zhì)的理念．氧氣有兩個化學(xué)性質(zhì)和二氧化碳的三個化學(xué)性質(zhì)要記牢，氧氣和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)也是中考的重要內(nèi)容之一．同學(xué)們應(yīng)該認(rèn)真掌握，綜合應(yīng)用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?寧德）下列能鑒別氧氣和二氧化碳的物質(zhì)（或方法）是
C
C

A．聞氣味           B．觀察顏色            C．燃著的木條
D．
帶火星的木條（或澄清石灰水或紫色石蕊試液或濕潤的PH試紙等合理）
帶火星的木條（或澄清石灰水或紫色石蕊試液或濕潤的PH試紙等合理）
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2005?宣武區(qū)二模）實驗室提供下列藥品和儀器，制取、收集CO2和O2．
藥品：①大理石 ②二氧化錳 ③氯酸鉀 ④稀鹽酸 ⑤稀硫酸
儀器：如圖

試回答下列問題：
（1）制備并收集CO2需要的儀器（填序號）
a、b、d
a、b、d
．
（2）寫出制備O2的化學(xué)方程式
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑；
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑；
，若選用上述儀器組裝制取O2的發(fā)生裝置，還缺少的一種玻璃儀器是
試管
試管
．
（3）下列試劑或方法中，不能用來鑒別氧氣和二氧化碳的是
C
C

A．紫色石蕊試液 B．燃著的木條
C．聞氣味 D．澄清的石灰水
（4）家里塑料袋也可集氣（如圖1所示，袋口扎有導(dǎo)管）．請你談?wù)剬嶒炇矣迷撗b置收集CO2時，應(yīng)注意的事項是（至少答兩點）：
①
塑料袋應(yīng)保持干燥
塑料袋應(yīng)保持干燥
；
②
收集前應(yīng)將塑料袋壓癟以排出其中的空氣
收集前應(yīng)將塑料袋壓癟以排出其中的空氣
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?寧德）下列可用于鑒別氧氣和二氧化碳的方法是
A
A

A．分別通入紫色石蕊試液中
B．觀察兩種氣體的顏色
C．聞兩種氣體的氣味
D．分別通入
氫氧化鈣
氫氧化鈣
試液中．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列信息回答有關(guān)問題：
可供信息：
（1）二氧化碳是一種無色無味的無毒氣體，密度比空氣大，可象傾倒水一樣傾倒二氧化碳；二氧化碳可溶于水，且可與水反應(yīng)；它不燃燒也不支持燃燒且不供給呼吸．
（2）二氧化碳可使澄清的石灰水變渾濁．
（3）實驗室中經(jīng)常用固體石灰石（主要成分為碳酸鈣）和液體稀鹽酸（主要成分為氯化氫）反應(yīng)，生成氯化鈣、水和二氧化碳．
請回答：
（1）請用下列儀器設(shè)計出一套適合于實驗室制取并收集二氧化碳的實驗裝置，并繪制出裝置圖．
（2）除題中介紹的方法可獲得二氧化碳外，你還有什么方法可得到二氧化碳？
（3）請你寫出一種可用于鑒別氧氣和二氧化碳的化學(xué)方法．
（4）寫出石灰石和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．

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