中考復(fù)習(xí)階段,小荷同學(xué)梳理了以下知識:
①煮沸可以降低井水的硬度;②某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為;該粒子一定是氖原子;
③將濃氨水加入滴有酚酞的蒸餾水中,觀察到溶液由無色變成紅色;
④自制簡易凈水器中的活性炭能起吸附作用;
⑤為檢驗二氧化碳,應(yīng)將燃著的木條伸入集氣瓶中;
⑥滴瓶上的滴管使用過后不需清洗,直接放回原瓶.
其中正確的是( 。
A.
①②③④⑥
B.
②③④⑤
C.
①④⑤
D.
①③④⑥
考點:
硬水與軟水;液體藥品的取用;二氧化碳的檢驗和驗滿;原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖..
專題:
化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律;空氣與水.
分析:
①運用煮沸可溶性的鈣鹽和鎂鹽會的析出,可以降低井水的硬度分析.
②運用該微粒可能是鈉離子或鎂離子等分析.
③運用濃氨水呈堿性,能使酚酞變紅分析
④運用自制簡易凈水器中的活性炭能吸附、過濾水中的雜質(zhì)分析.
⑤運用檢驗二氧化碳用澄清石灰水分析.
⑥運用滴瓶上滴管的使用分析
解答:
解:①煮沸可溶性的鈣鹽和鎂鹽會的析出,可以降低井水的硬度,說法正確.
②該微粒可能是鈉離子或鎂離子等,故該說法不正確.
③濃氨水顯堿性,能使酚酞試液變紅,故該說法正確;
④自制簡易凈水器中的活性炭能吸附、過濾水中的雜質(zhì),該說法正確.
⑤檢驗二氧化碳應(yīng)用澄清石灰水,能使燃著的木條熄滅的氣體還有氮氣,故該說法不正確;
⑥滴瓶上的滴管使用過后不需清洗,直接放回原瓶.說法正確;
故答案選D.
點評:
特別要注意核外電子是10的微粒有可能是離子不一定就是氖原子.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)與生活息息相關(guān),請你用所學(xué)化學(xué)知識回答以下生活中的問題。
(1)小明放學(xué)一進家門就聞到菜香,這證明了微粒具有 性質(zhì)。
(2)加碘食鹽中的“碘”是指 (填“單質(zhì)”或“元素”)。
(3)自來水廠凈水過程中常用活性炭,活性炭的主要作用是 。
(4)膨化食品包裝時常通入空氣主要成分之一的氣體以防止該食品變質(zhì)和壓碎,該氣體是______。
(5)若廚房失火時,移走“煤氣罐”,這是利用了 原理滅火。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
右圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,下列說法中不正確的是
A.該實驗證明空氣中氧氣的約占空氣質(zhì)量的1/5
B.實驗時紅磷一定要過量
C.該實驗還得出了氮氣不溶于水、不支持紅磷燃燒的結(jié)論
D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙,火焰熄滅后不能立刻打開彈簧夾
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
人體攝入的碘過多或過少都會引起甲狀腺腫大,因此目前市場上有加碘食鹽和不加碘食鹽供消費者選擇.這里的“碘”是指( )
A.
元素
B.
分子
C.
原子
D.
離子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
工業(yè)酒精中含有甲醇,甲醇有劇毒,不能食用,其分子結(jié)構(gòu)可用圖所示的模型表示.下列有關(guān)甲醇的敘述中,錯誤的是( 。
A.
甲醇的化學(xué)式為CH4O
B.
甲醇的相對分子質(zhì)量為32
C.
甲醇中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為3:1:4
D.
甲醇中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為53.3%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖表示元素周期表中的一種元素,下列有關(guān)該元素的信息正確的是( 。
A.
原子序數(shù)即核電荷數(shù)是13
B.
它是非金屬元素
C.
原子結(jié)構(gòu)示意圖為
D.
相對原子質(zhì)量是13
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法,以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素,其中推理合理的是
序號 | 化學(xué)反應(yīng)事實 | 影響化學(xué)反應(yīng)的因素 |
A | 鐵絲在空氣中很難燃燒,而在氧氣中能劇烈燃燒 | 反應(yīng)溫度 |
B | 碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng),而在點燃時能與氧氣反應(yīng) | 反應(yīng)物的濃度 |
C | 雙氧水在常溫下較難分解,而在加入二氧化錳后迅速分解 | 催化劑 |
D | 銅片在空氣中很難燃燒,銅粉在空氣中較易燃燒 | 反應(yīng)物的接觸面積 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
生活中有太多的變化,下列“變”中涉及化學(xué)變化的是( 。
| A. | 樹根“變”根雕 | B. | 葡萄“變”美酒 |
| C. | 玉石“變”印章 | D. | 玩具機器人“變”形 |
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