【題目】結(jié)合下圖圖示裝置,回答有關(guān)問題。
(1)B中用添加液體藥品的儀器的名稱為_____________;
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是_________(填裝置序號(hào)),如果要收集到較純凈的氧氣,應(yīng)該選擇的收集裝置是_________(填裝置序號(hào));
(3)某同學(xué)提出只要將上述B裝置和下圖所示裝置相連接,就可收集并測(cè)量生成的二氧化碳的體積,則正確的連接順序是:B裝置的導(dǎo)管出口→(_____)→(_____)→量筒(填接口字母)。另一同學(xué)提出,這樣收集會(huì)損失二氧化碳?xì)怏w,因?yàn)?/span>______________;
(4)二氧化硫化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳類似,如圖,SO2能與水反應(yīng)生成亞硫酸(H2SO3),使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅,寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式:________。燒杯中氫氧化鈉溶液的作用是_________。
【答案】長(zhǎng)頸漏斗 A D )e f 二氧化碳能溶于水 SO2+H2O = H2SO3 吸收多余的二氧化硫。
【解析】
(1)B中用添加液體藥品的儀器的名稱為:長(zhǎng)頸漏斗;固體在錐形瓶中;
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,選用的固體加熱裝置A,如果要收集到較純凈的氧氣,應(yīng)該用排水法收集氧氣,選擇的收集裝置是D;
(3)某同學(xué)提出只要將上述B裝置所示裝置相連接,就可收集并測(cè)量生成的二氧化碳的體積,氣體應(yīng)“短管進(jìn)、長(zhǎng)管出”將水壓入量筒中;正確的連接順序是:B裝置的導(dǎo)管出口→e→f→量筒。另一同學(xué)提出,這樣收集會(huì)損失二氧化碳?xì)怏w,因?yàn)椋?/span> 二氧化碳能溶于水,溶于水的體積比為1:1;
(4)二氧化硫化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳類似,SO2能與水反應(yīng)生成亞硫酸(H2SO3),使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅,二氧化硫與水反應(yīng)產(chǎn)生亞硫酸的化學(xué)方程式:SO2+H2O = H2SO3。燒杯中氫氧化鈉溶液的作用是:吸收多余的二氧化硫,因?yàn)槎趸驓怏w有毒,會(huì)污染空氣。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)均是初中化學(xué)教科書中的實(shí)驗(yàn),分析并回答下列問題。
(1)甲實(shí)驗(yàn)的目的是測(cè)定空氣里的_________含量;
(2)乙實(shí)驗(yàn)中紅磷燃燒可用化學(xué)方程式表示為_________;
(3)丙實(shí)驗(yàn)得出鐵釘生銹的條件之一是_________;
(4)由丁實(shí)驗(yàn)的相關(guān)現(xiàn)象可知,二氧化碳的用途之一是_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某工廠排放的廢液中含有Zn(NO3)2和AgNO3,為回收金屬Ag和Zn(NO3)2,設(shè)計(jì)了如圖所示的方案:
(1)加入過量A的目的是_____________;
(2)濾渣B的成分是_____________;
(3)若經(jīng)操作2后得到的濾液渾濁,則可能的原因有__________________(寫一種)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在化學(xué)世界里沒有生命的阿拉伯?dāng)?shù)字也變得鮮活起來,它們?cè)诓煌奈恢帽硎局煌暮x。下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義正確的是( )
A.2H:2個(gè)氫元素
B.:氧化鈣的化合價(jià)為+2價(jià)
C.CO2:二氧化碳分子中含有氧原子
D.Mg2+:一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位正電荷
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過下列實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論,其中正確的是( )
①火焰上方罩上干冷的燒杯,一段時(shí)間后再倒轉(zhuǎn)燒杯,注入少量澄清石灰水。既可說明甲烷具有可燃性,又說明了甲烷中一定含有氫元素和碳元素,可能含有氧元素
②既可說明二氧化碳的密度比空氣大,又說明了二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
③既可說明水是由氫元素、氧元素組成,又說明了水分子中氫原子和氧原子個(gè)數(shù)之比為2:1
④既可探究可燃物的燃燒條件,又說明了白磷的著火點(diǎn)比紅磷低
⑤既可說明二氧化碳易溶于水,又說明了二氧化碳具有酸性
A.①②③④B.②③④⑤C.②③④D.①②③④⑤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)學(xué)科有專用的符號(hào)語(yǔ)言,簡(jiǎn)稱化學(xué)用語(yǔ),我們應(yīng)充分學(xué)好、用好它們。
(1)請(qǐng)按要求從氫氣、二氧化碳、氧化銅、鹽酸、硫酸、氫氧化鈣、碳酸鈣中選擇合適的物質(zhì),將其化學(xué)式填寫在下列橫線上。
①一種氣體燃料________;
②一種金屬氧化物________;
③一種微溶性堿________;
④胃酸的主要成分________。
(2)尿素,又稱碳酰胺,化學(xué)式為CO(NH2)2,外觀為無色或白色針狀或棒狀結(jié)晶體,無臭無味,易溶于水,對(duì)熱不穩(wěn)定,在酸、堿、酶作用下能水解生成氨和二氧化碳。它是動(dòng)物蛋白質(zhì)代謝后的產(chǎn)物,通常用作植物的有機(jī)態(tài)氮肥。尿素是重要的有機(jī)化工原料,可以作為三聚氰胺、脲醛樹酯、咖啡因、味精等多種產(chǎn)品的生產(chǎn)原料,它還廣泛應(yīng)用于醫(yī)藥、農(nóng)藥、化妝品、塑料等領(lǐng)域。
根據(jù)上述信息,請(qǐng)回答:
①上述有關(guān)尿素性質(zhì)的描述中,屬于物理性質(zhì)的是___________(寫出一項(xiàng)即可)。
②尿素屬于___________(選填“混合物”、“氧化物”、“有機(jī)化合物”之一)
③尿素中,碳元素和氫元素的質(zhì)量比為_______(填最簡(jiǎn)整數(shù)比)。
④30g尿素中含有__________g氮元素。
⑤工業(yè)上常用液氨(NH3)和二氧化碳為原料,在高溫高壓條件下直接合成尿素,同時(shí)生成水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】二甲醚(C2H6O)以其無污染、易于制造的特征,可能成為一種全新的替代能源而普及。 有關(guān)二甲醚的敘述正確的是
A.二甲醚由 9 個(gè)原子構(gòu)成
B.2.3 g 二甲醚中含碳元素的質(zhì)量為 1.2 g
C.二甲醚中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為 2︰6︰1
D.二甲醚和甲烷在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物不相同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入一定 質(zhì)量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾。
(1)反應(yīng)前后相比較,所得溶液的質(zhì)量_____(填“增加”“減少”或“不變”);
(2)向?yàn)V渣中加人稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生。解釋并說明濾渣中一定含有的金屬是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是人類及一切生物生存所必需的,為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識(shí).請(qǐng)你回答
(1)海水、河水、湖水都是天然水,天然水是______物(填“純凈”或“混合”);
(2)“南水北調(diào)”工程是我國(guó)解決水資源分布不均衡的一個(gè)有效途徑。為了保護(hù)好各引水渠中的水源,下列做法中,正確的是______(填寫序號(hào));
①在引水渠岸邊堆放垃圾②向引水渠中排放工業(yè)廢水③在引水渠兩岸植樹④向引水渠中傾倒生活污水
(3)資料一:我國(guó)部分省市人均水量圖
資料二:水資源緊缺指標(biāo)
緊缺性 | 輕度缺水 | 中度缺水 | 重度缺水 | 極度缺水 |
人均水量/(m3/a) | 1700~3000 | 1000~1700 | 500~1000 | <500 |
上述資料顯示,福建屬于典型的______缺水城市。我們每個(gè)人都應(yīng)該節(jié)約用水,你家中的節(jié)水辦法是______(寫出一條即可)。
(4)興趣小組利用如圖所示的裝置探究水的組成,檢驗(yàn)乙管中產(chǎn)生的氣體的方法是______;寫出水在通電條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式______,該反應(yīng) 的基本類型是______。
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