【題目】下列各組物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（ ）

A．食鹽、石灰水 B．冰水混合物、凈化后的空氣

C．紅磷、二氧化碳 D．空氣、礦泉水

【答案】B

【解析】A、食鹽的主要成分是氯化鈉，屬于混合物；石灰水中含有氫氧化鈣和水，屬于混合物，故不符合題意；

B、冰水混合物是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；凈化后的空氣中有氮?dú)�、氧氣等物質(zhì)，屬于混合物，故符合題意；

C、紅磷、二氧化碳都是由一種物質(zhì)組成的，都屬于純凈物，故不符合題意；

D、空氣中有氮?dú)�、氧氣等物質(zhì)，屬于混合物；礦泉水中含有水和一些可溶性的礦物質(zhì)，屬于混合物，故不符合題意．故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小亮同學(xué)用如圖所示的裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量．實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標(biāo)記．

②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，然后用凸透鏡聚光照射集氣瓶中的紅磷．

③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量，目的是___________________________．

(2)步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是__________，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為___；步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是______，由此可得出什么結(jié)論_________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】與元素化學(xué)性質(zhì)的關(guān)系最密切的是（ ）

A．元素的相對(duì)原子質(zhì)量 B．原子核內(nèi)的中子數(shù)

C．原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù) D．原子核外的最外層電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下表中列出了幾種物質(zhì)的熔點(diǎn)，據(jù)此判斷以下說(shuō)法正確的是

物質(zhì)名稱

汞

金

銅

鐵

鎢

氧氣

熔點(diǎn)/℃

－38.3

1 064

1 083

1 535

3 410

－218

A. 銅掉入鐵水中不會(huì)熔化 B. 在－216 ℃時(shí)，氧氣是固態(tài)

C. 水銀溫度計(jì)可測(cè)量－40 ℃的溫度 D. 用鎢制的燈絲不易熔化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】地殼中含量最多的金屬元素是（ ）

A．氮元素 B．氧元素 C．硅元素 D．鋁元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí)。

【經(jīng)典賞析】教材中介紹了用定量的方法研究空氣的成分（實(shí)驗(yàn)裝置如圖1）。該實(shí)驗(yàn)中選擇使用汞的優(yōu)點(diǎn)有 。

A．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒有污染

B．在汞槽中起到液封作用

C．生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣

D．能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡

【實(shí)驗(yàn)回顧】實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量（裝置如圖2），寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式： 。興趣小組用該方法測(cè)出的氧氣含量常常遠(yuǎn)低于21%。

【提出問(wèn)題】用紅磷燃燒的方法為什么不能準(zhǔn)確地測(cè)定空氣中氧氣的含量？

【進(jìn)行猜想】（1）裝置漏氣；

（2）___________________，裝置內(nèi)氧氣有剩余；……

【實(shí)驗(yàn)探究1】小明查閱資料知鐵在潮濕的空氣中能與氧氣和水反應(yīng)生成鐵銹。根據(jù)鐵生銹的原理，探究用鐵能否準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣的含量，于是進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)（裝置如圖3），通過(guò)7天測(cè)得的數(shù)據(jù)計(jì)算空氣中氧氣的含量為19.13%。

【交流與反思】與用紅磷燃燒的方法相比，用鐵絲生銹的方法測(cè)定的主要優(yōu)點(diǎn)有： 。

【實(shí)驗(yàn)探究2】為了加快反應(yīng)速率，小明通過(guò)查閱資料，利用鐵粉、炭粉、氯化鈉等物質(zhì)又進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)（裝置如圖4），8分鐘后測(cè)得的數(shù)據(jù)如表：

實(shí)驗(yàn)前的體積

實(shí)驗(yàn)后的體積

集氣瓶內(nèi)空氣

燒杯內(nèi)蒸餾水

燒杯內(nèi)剩余蒸餾水

131 mL

90.0 mL

63.6 mL

請(qǐng)計(jì)算出空氣中氧氣含量 （計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）。

【結(jié)論與反思】通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)探究，選擇 （填物質(zhì)名稱）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可較為快速地完成實(shí)驗(yàn)并減小實(shí)驗(yàn)誤差。

【拓展延伸】銅也能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應(yīng)而銹蝕，生成銅綠[銅綠的主要成分為Cu2(OH)2CO3]，若將圖3裝置中的粗鐵絲換成足量的銅絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)判斷能否比較準(zhǔn)確地測(cè)定空氣中氧氣的含量，并說(shuō)明理由： 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】大蒜中含有的一種有效成分“硫化丙烯”(C3H6S)，具有一定的殺菌食療價(jià)值。下列有關(guān)C3H6S的說(shuō)法正確的是

A．硫化丙烯由3個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子、1個(gè)硫原子構(gòu)成

B．C3H6S的相對(duì)分子質(zhì)量74g

C．C3H6S中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D．C3H6S中碳、氫、硫元素質(zhì)量比為3∶6∶1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列元素符號(hào)和名稱書寫都正確的是（ ）

A．炭C B．鈉Ne C．貢Hg D．鋁Al

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列性質(zhì)的比較正確的是 （ ）

A. 沸點(diǎn)：液氮﹥液氧 B. 化學(xué)活潑性：氧氣﹤氮?dú)?/span>

C. 密度：空氣﹤氧氣 D. 二氧化碳的含量：吸入空氣﹥?nèi)梭w呼出氣體

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