2．如下圖各組變化中，物質(zhì)的轉(zhuǎn)化在一定條件下不能一步實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 每一轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)，即該轉(zhuǎn)化只需要發(fā)生一個(gè)反應(yīng)即能達(dá)到由原物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槟繕?biāo)物質(zhì)；利用物質(zhì)的性質(zhì)，通過確定一個(gè)能實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)化的反應(yīng)，判斷轉(zhuǎn)化關(guān)系是否可實(shí)現(xiàn)一步的轉(zhuǎn)化．

解答 解：A．碳酸鈣高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水，不符合題意；
B．氧化鐵不能直接轉(zhuǎn)化為硫酸亞鐵，符合題意；
C．水通電生成氧氣，氧氣和鎂在點(diǎn)燃的條件下生成氧化鎂，氧化鎂和酸反應(yīng)生成水，不符合題意；
D．二氧化碳與氫氧化鈉等堿反應(yīng)生成鹽和水，水與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸，碳酸分解為水和二氧化碳，不符合題意；
故選B．

點(diǎn)評 熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)及其轉(zhuǎn)化關(guān)系，是解決此類問題所必須具備的知識(shí)基礎(chǔ)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．某化學(xué)興趣小組提出可以用含銅廢料制備藍(lán)色膽礬（CuSO4•XH2O）．
【查閱資料】
Ⅰ．過氧化氫在常溫下會(huì)緩慢分解為氧氣和水．對其水溶液加熱、光照或加催化劑（如MnO2）都會(huì)促進(jìn)其分解．
Ⅱ．CuSO4•XH2O易溶于水、難溶于酒精，加熱時(shí)會(huì)逐步失去結(jié)晶水，最終生成CuSO4．
Ⅲ．白色粉末CuSO4易與水化合生成CuSO4•XH2O．
【硫酸銅晶體的制備】
方案1：甲同學(xué)根據(jù)已學(xué)知識(shí)，提出了制備硫酸銅方案：

方案2：乙同學(xué)查閱資料歸納出一種工業(yè)制備硫酸銅的流程：

（1）上述方案1中加熱攪拌的作用是加快反應(yīng)速率使反應(yīng)更加充分，形成藍(lán)色溶液的反應(yīng)化學(xué)方程式是CuO+H2SO4=CuSO4+H2O．
（2）方案2中，加入H2O2后要求溫度控制在50℃到60℃是為了防止雙氧水受熱分解．
（3）從環(huán)保角度對兩套方案的不同部分進(jìn)行比較，你認(rèn)為方案2（填“1”或“2”）更合理．理由是：避免灼燒廢料對環(huán)境產(chǎn)生污染．
（4）方案中“一系列操作”依次為：過濾、A、冷卻結(jié)晶、D（填序號(hào)）．
A．蒸發(fā)濃縮     B．加水稀釋    C．加水溶解    D．過濾
（5）溶液M、N都是CuSO4的飽和（選填“飽和”、“不飽和”或“不一定飽和”）溶液；向其中加入無水CuSO4，均會(huì)析出硫酸銅晶體，這是因?yàn)榱蛩徙~與水反應(yīng)，導(dǎo)致硫酸銅飽和溶液中水分減少析出晶體．
（6）所得硫酸銅晶體需要洗滌后晾干，最合適的洗滌試劑是（填序號(hào)）B，
理由是硫酸銅難溶于酒精．
A．冷蒸餾水        B.95%的酒精           C．熱蒸餾水
【硫酸銅晶體（CuSO4•xH2O）中結(jié)晶水（xH2O）含量的測定】
興趣小組取12.5g硫酸銅晶體（CuSO4•xH2O）進(jìn)行加熱分解，獲得相關(guān)數(shù)據(jù)，并繪制成固體質(zhì)量與溫度的關(guān)系圖．

（7）258℃時(shí)，固體完全變成白色粉末． 根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，計(jì)算CuSO4•xH2O中x 的值為5．
（8）加熱過程中，硫酸銅晶體分步失去結(jié)晶水．寫出45℃～110℃時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CuSO4•4H2O$\frac{\underline{\;45℃-110℃\;}}{\;}$CuSO4•H2O+3H2O．
（9）580℃以上時(shí)，硫酸銅粉末就會(huì)發(fā)生分解，生成黑色金屬氧化物、二氧化硫及氧氣，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CuSO4$\frac{\underline{\;580℃以上\;}}{\;}$2CuO+2SO2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．經(jīng)測定，一瓶氣體中含有碳、氫兩種元素，則這瓶氣體不可能是（　�。�
A．一種化合物B．兩種化合物
C．兩種單質(zhì)D．一種單質(zhì)和一種化合物的混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．化學(xué)與生活息息相關(guān)，請用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題．
（1）從古墓中發(fā)掘出的金器雖經(jīng)千年，卻仍光亮如新，其原因是常溫下，黃金的化學(xué)性質(zhì)不活潑；
（2）氫氣作高能燃料助火箭升空的原因（用化學(xué)方程式表示，下同）2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O；
（3）固硫煤的制作是向煤中加入少量的熟石灰即可，它可減少有害物質(zhì)二氧化硫的排放，其原因是SO2+Ca（OH）2=CaSO3+H2O；
（4）制作皮蛋的主要原料是純堿和熟石灰，利用它們反應(yīng)Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH制得的強(qiáng)堿，可使鴨蛋中的蛋白質(zhì)變性成為皮蛋；
（5）王煜同學(xué)用醋酸（化學(xué)式為：HAc）除去家里衛(wèi)生間的銹漬Fe2O3+6HAc=2FeAc3+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．用“侯氏聯(lián)合制堿法”制得的純堿常含有少量的氯化鈉．為測定某純堿樣品中碳酸鈉的含量，小明稱取該純堿樣品5.5g，充分溶解于44g水中，再滴加氯化鈣溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氯化鈣溶液的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示．求：
（1）該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（精確到0.1%）
（2）求恰好完全反應(yīng)時(shí)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列食品中，胃酸過多的人最不宜較多食用的是（　�。�
A．玉米粥（pH：7.1～8.0）B．山楂汁（pH：2.1～2.8）
C．牛奶（pH：6.3～6.6）D．蘇打水（pH：8.6～10.2）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．如圖是某物質(zhì)在一定條件下變化的微觀示意圖．下列說法不正確的是（　　）
A．變化Ⅰ為物理變化，變化Ⅱ?yàn)榛瘜W(xué)變化
B．變化Ⅰ和變化Ⅱ的本質(zhì)區(qū)別是分子是否發(fā)生了改變
C．變化Ⅰ說明分子間有間隔且間隔可能受溫度影響
D．變化Ⅰ和Ⅱ都遵循了質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．物質(zhì)的下列用途主要利用其物理性質(zhì)的是（　�。�
A．白醋用于清除水壺中的水垢B．干冰用于人工降雨
C．稀鹽酸用于金屬表面除銹D．蘇打水用于緩解胃酸過多

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．如圖是某-變化過程的微觀反意圖．請回答下列問題：

（1）水分子中氧元素和氫元素的質(zhì)量比為8：1．
（2）請寫出上述變化中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，該化學(xué)反應(yīng)中不發(fā)生改變的微觀粒子是原子（選填“原子”或“分子”），上述過程中MnO2起催化作用．
（3）上述化學(xué)反應(yīng)中的反應(yīng)物可以和Fe（OH）2發(fā)生化合反應(yīng)，嘗試書寫該化合反應(yīng)的化學(xué)方程式：H2O2+2Fe（OH）2=2Fe（OH）3．

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