分析 (1)根據(jù)常用儀器的名稱進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)加熱方法制取氧氣的原理和操作步驟進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)氫氣密度比空氣小進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象和注意事項進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)氧氣不溶于水,密度比水小進(jìn)行解答.
解答 解:(1)圖中標(biāo)號儀器的名稱:①是長頸漏斗;
(2)實驗室常用加熱高錳酸鉀或氯酸鉀的方法制取氧氣,其操作步驟和注意點分別是:查(檢查裝置的氣密性)→裝(向試管中裝藥品并固定)→點(加熱)→收(用排水法收集氧氣)→移(將導(dǎo)管從水槽中取出)→熄(停止加熱),可得題中正確的操作順序是:③②①④⑥⑤;
(3)氫氣的密度小于空氣,故不能用向上排空氣法收集;
(4)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射,生成黑色固體、放出大量的熱,實驗預(yù)先在集氣瓶內(nèi)放入少量水,其作用是防止高溫濺落物使瓶底炸裂;
(5)用圖D的裝置排水法收集氧氣,瓶中裝入水的量應(yīng)為滿瓶,因為氧氣的密度比水小,氣體應(yīng)從b管通入.
故答案為:(1)長頸漏斗;(2)③②①④⑥⑤;(3)不能;(4)火星四射,生成黑色固體;防止高溫濺落物使瓶底炸裂;(5)滿瓶;b.
點評 合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進(jìn)行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣、水、空氣 | B. | 氮氣、氯酸鉀、蔗糖水 | ||
C. | 鐵粉、氨氣、石灰石 | D. | 氫氣、干冰、冰水混合物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳不能燃燒 | B. | 二氧化碳能溶于水 | ||
C. | 二氧化碳不能支持燃燒 | D. | 二氧化碳的密度比空氣大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子之間間隙改變 | B. | 分子大小發(fā)生變化 | ||
C. | 分子的數(shù)目增加 | D. | 分子本身發(fā)生改變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一個冰毒分子由10個碳原子、15個氫原子、1個氮原子構(gòu)成 | |
B. | 冰毒的相對分子質(zhì)量是149 | |
C. | 冰毒在空氣中完全燃燒只生成CO2和H2O | |
D. | 冰毒中碳、氫元素的質(zhì)量比為8:1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 選用兩種合適的試劑即可實現(xiàn)實驗?zāi)康?/td> | |
B. | 最多只能設(shè)計一種實驗方案 | |
C. | AlCl3溶液加入Cu不能探究金屬活動性強(qiáng)弱 | |
D. | CuCl2溶液時不可或缺的試劑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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