使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩。下列試劑能區(qū)分硬水和軟水的是
A．食鹽水B．鹽酸C．硝酸鉀D．肥皂水
D
考點(diǎn)：
專題：空氣與水．
分析：硬水是指含有較多鈣鎂離子的水，軟水是指含有較少鈣鎂離子的水．區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水．加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水．
解答：解：A、食鹽水與鈣、鎂離子不反應(yīng)，無法區(qū)分，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、鹽酸加入硬水和軟水中都有氣泡冒出，無法區(qū)分，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、硝酸鉀與鈣、鎂離子不反應(yīng)，無法區(qū)分，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，故選項(xiàng)正確；
故選D
點(diǎn)評：本考點(diǎn)屬于結(jié)合課本知識(shí)的信息，也體現(xiàn)了性質(zhì)決定用途，用途反映性質(zhì)的理念．還結(jié)合了新課標(biāo)中的一個(gè)新的考點(diǎn)硬水與軟水的區(qū)分，一定要加強(qiáng)記憶，綜合應(yīng)用．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在填空題和選擇題中
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

小明同學(xué)去黃山旅游時(shí)，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取蒸餾水。

試回答下列問題：
（1）水樣中加入明礬的作用是________________________________________     。
（2）實(shí)驗(yàn)過程中使用了過濾操作。
①操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、       ，其中玻璃棒的作用是      。
②操作過程中下列做法錯(cuò)誤的是       。
A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C．濾紙的邊緣要低于漏斗口D．液面不要低于濾紙邊緣
（3）向?yàn)V液中加入活性炭，利用其        性，除去水樣中的色素和異味。
（4）消毒劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化。求①高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為      ；②高鐵酸鈉中鈉、鐵、氧元素的質(zhì)量比為     ；③166g中高鐵酸鈉含鈉元素的質(zhì)量為      g。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

下圖是自來水廠凈水過程示意圖

請根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）自來水廠生產(chǎn)自來水，使用的凈水方法有_____________
A．沉淀B．過濾C．煮沸D．蒸餾 E.吸附
（2）取水后加入的絮凝劑是_____________，加入絮凝劑的作用是______________________。
（3）過濾池中過濾掉水中的____________ _______。
（4）汲附池中加入活性炭除去水中的___________________。
（5）清水池中投藥消毒是為了除掉水中的___________________。
（6）自來水廠凈水過程中，_____________（能或不能）使硬水變成軟水。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

日本的海嘯使當(dāng)?shù)氐娘嬘盟芪廴荆铝袔讉�(gè)步驟能將河水轉(zhuǎn)化為可飲用水：①化學(xué)沉降（用明礬）②消毒殺菌（用漂白粉）③自然沉降 ④加熱煮沸以下處理。下列處理過程合理的是:
A．③②①④B．③①②④C．③①④②D．①③④②

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

人們的生活與化學(xué)密切相關(guān)。

圖1                                      圖2
（1）小剛為凈化收集到的雨水，自制了一個(gè)如圖1所示的簡易凈水器，其中小卵石和石英砂的作用是      ；活性炭的作用是        ；礦泉水、蒸餾水、自來水和凈化后的雨水都是生活中常見的“水”，其中屬于純凈物的是         。
（2）農(nóng)作物的種子經(jīng)過發(fā)酵、蒸餾制得的乙醇被稱為“綠色汽油”。乙醇的分子結(jié)構(gòu)模型如圖2所示。
①乙醇是由  種元素組成；一個(gè)乙醇分子中含有    個(gè)原子
（2）衣服上的油污，可以用汽油洗凈，其原理是               ；也可以用加了洗滌劑的水洗凈，其原理是               。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（5分）2011年的“兩會(huì)”，把水利改革和發(fā)展寫進(jìn)了“一號文件”，體現(xiàn)了水利建設(shè)的重要性。
（1）“水是生命之源”，下列關(guān)于水的說法正確的是__________；
A．水是有機(jī)物，能賦于生命　　　B．水是一種很好的溶劑，能維持人體的體液平衡
C．水是人體主要的供能物質(zhì)　　　D．水中氧元素含量很高，能提供人體所需的氧氣
（2）水的下列應(yīng)用合理的是___________；
A．長期飲用硬水是補(bǔ)鈣的最好方法
B．圖書館內(nèi)圖書著火，最好用水撲滅
C．做飯時(shí)，在室內(nèi)放一盆水以防止煤氣中毒
D．上海世博園將水霧化而漂浮于空氣中起降溫作用
（3）硬水會(huì)給生產(chǎn)和生活帶來許多不便，生活中可用___________的方法降低水的硬度；
（4）地震區(qū)水資源受到嚴(yán)重污染，必須經(jīng)過凈化處理后才能飲用。下列各項(xiàng)與水的凈化過程無關(guān)的是__________________；
A．吸附　　　　　B．消毒　　　　　　C．電解　　　　　D．過濾
（5）我國水資源短缺，為保護(hù)有限的水資源，說說你在生活中節(jié)約用水或防止水污染的具體做法__________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（2分）生活中離不開水，凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。
要除去水中的異味和色素，常在自制凈水器中加入      （1）       ；
自來水廠可用氯氣消毒殺菌，氯氣的化學(xué)式為          （2）       。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

運(yùn)用化學(xué)知識(shí)和技能，可使自然界中的水得到一定程度的凈化。
⑴ 自來水生產(chǎn)過程中，常用               作絮凝劑；
⑵ 在家庭生活中，通過             的方法可以降低水的硬度。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

【10桂林10.】今年世界各國頻發(fā)地震。為防止震后疾病傳染須對飲用水源進(jìn)行處理，采取的措施有：
①煮沸 ②消毒 ③過濾 ④自然沉降，合理處理的順序是
A．③①②④B．②④③①C．④③①②D．④③②①

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