【題目】聯(lián)系學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

.

（1）做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)（如圖），集氣瓶中水的作用是_____。

（2）用墨書寫或繪制的字圖能夠保存很長(zhǎng)時(shí)間不變色的原因是_____。

（3）為防止旅途中皮膚的意外擦傷感染，常備有碘酒，碘酒中的溶質(zhì)是_____。

（4）小華在飲用碳酸飲料時(shí)，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡溢出。他聯(lián)系學(xué)過(guò)的知識(shí)從不同角度加以解釋，從物理變化的角度解釋為_____。從化學(xué)變化的角度解釋為_____。（化學(xué)方程式表示）

【答案】防止高溫熔融物濺落，造成集氣瓶底部炸裂 碳在常溫下，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 碘 壓強(qiáng)減小，二氧化碳的在水中的溶解度降低 H2CO3=H2O＋CO2↑

【解析】

（1）做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶中水的作用是：防止高溫熔融物濺落，造成集氣瓶底部炸裂；

（2）用墨書寫或繪制的字圖能夠保存很長(zhǎng)時(shí)間不變色的原因是：碳在常溫下，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；

（3）為防止旅途中皮膚的意外擦傷感染，常備有碘酒，碘酒中的溶質(zhì)是：碘，溶劑是酒精；

（4）小華在飲用碳酸飲料時(shí)，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡溢出。他聯(lián)系學(xué)過(guò)的知識(shí)從不同角度加以解釋，從物理變化的角度解釋為：壓強(qiáng)減小，二氧化碳的在水中的溶解度降低；從化學(xué)變化的角度解釋為：碳酸分解生成二氧化碳和水，H2CO3=H2O＋CO2↑。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A～G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，B和D能參與光合作用，F可用于改良酸性土壤． 它們之間的關(guān)系如圖所示(“﹣”表示相連兩物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示由某一物成轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)，每個(gè)虛線圈中各反應(yīng)的基本反應(yīng)類型相同．

(1)寫出物質(zhì)的化學(xué)式：A_______，G__________．

(2)反應(yīng)F→E的基木反應(yīng)類型是__________．

(3)反應(yīng)D﹣F的化學(xué)方程式是__________________．

(4)反應(yīng)G→E的現(xiàn)象是________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】BaCl2是一種重金屬鹽，其水溶液具有很強(qiáng)的毒性。若誤服了BaCl2溶液可立即服用MgSO4溶液解毒。為測(cè)定某BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)取100克BaCl2溶液，不斷加入MgSO4溶液，反應(yīng)過(guò)程中溶液總質(zhì)量與加入MgSO4溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，請(qǐng)回答：

（1）P點(diǎn)時(shí)溶液中的溶質(zhì)名稱是 ；

（2）反應(yīng)生成沉淀的最大質(zhì)量為 克；

（3）求原BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�

A.稱取食鹽B.稀釋濃硫酸

C.測(cè)定溶液pH值D.固體藥品取用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器（組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，可重復(fù)選擇儀器）。試根據(jù)題目要求，回答下列問(wèn)題：

（1）若以H2O2溶液為原料（以MnO2為催化劑）在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集干燥的氧氣．

①所選儀器的連接順序?yàn)?/span>________（填寫儀器序號(hào)字母）．

②生成氧氣時(shí)，儀器A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是________．

③實(shí)驗(yàn)室也可以用排水法收集氧氣，其原因是________．

（2）若用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，并用來(lái)測(cè)定某不純的氧化鐵樣品的純度（雜質(zhì)為少量單質(zhì)鐵），所選儀器的連接順序?yàn)椋?/span>A→D1→E→D2→D3．（已知：Fe2O3+3H2＝2Fe+3H2O；D1、D2、D3為3個(gè)盛有濃硫酸的洗氣瓶）

①儀器D1的作用是________．

②充分反應(yīng)后洗氣瓶D2的質(zhì)量增加了3.6g，則E裝置內(nèi)固體質(zhì)量減少了________g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是初中化學(xué)的幾種常用儀器，根據(jù)要求回答問(wèn)題：

（1）寫出儀器A的名稱_____；

（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，應(yīng)選用的儀器是_____（填字母序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程為_____；若用稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，還需要的藥品為_____。

（3）小明為了用圖2裝置收集一定量的氧氣，裝置接口連接的順序?yàn)?/span>_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）寫出儀器a和b的名稱：a______，b______．

（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取并收集氧氣，應(yīng)選擇的裝置為______（填字母），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取并收集二氧化碳，應(yīng)選擇的裝置為________（填字母）�；瘜W(xué)反應(yīng)方程式為 ________。

（3）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣（NH3），同時(shí)得到氯化鈣和水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為________。

（4）如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的一個(gè)裝置，相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（____）

A M中盛放硫酸，N中隔板上放大理石，可以制二氧化碳

B 關(guān)閉彈簧夾，在M中不斷加水，水面不斷下降，證明該裝置氣密性良好

C 該裝置可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，其原理與啟普發(fā)生器相同

D N中儲(chǔ)滿氣體后，通過(guò)M將水注入N，一定可以排出N中的氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用元素符號(hào)或化學(xué)式表示：

(1)2個(gè)鐵原子______。

(2)3個(gè)氫分子______。

(3)二氧化氮______。

(4)硝酸根離子______。

(5)氯化鈉溶液中的溶質(zhì)______。

(6)甲烷______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），所選用試劑及操作均正確的一組是（ ）

選項(xiàng)

待提純的物質(zhì)

選用的試劑

操作方法

A

(NaOH)

稀

加適量的稀硫酸、蒸發(fā)結(jié)晶

B

NaCl()

溶液

加入過(guò)量溶液，過(guò)濾，將濾渣洗滌、干燥

C

溶液(NaCl)

溶液

稀HCl

①加過(guò)量溶液，過(guò)濾、洗滌沉淀

②再向沉淀中滴加適量稀鹽酸

D

CaO()

稀HCl

加入足量的稀鹽酸，過(guò)濾、洗滌、干燥

A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案