【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是

A．加熱碳酸氫鈉固體，得到白色碳酸鈉固體

B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰

C．灼燒棉紗線，產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味

D．電解水時，正極得到能使帶火星木條復(fù)燃的氣體

【答案】B、D

【解析】

試題分析：A、在描述實驗現(xiàn)象的時候，不能出現(xiàn)生成物的名稱，錯誤，B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，正確，C、棉紗線屬于植物纖維，主要成分是纖維素，故灼燒棉紗線，產(chǎn)生燒紙的氣味，錯誤，D、電解水時，正極得到的氣體時氧氣，能使帶火星木條復(fù)燃，正確，故選B、D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．下列分析不正確的是（ ）

A．50℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A＞B＞C

B．50℃時，把50g A放入50g水中能形成75g A的飽和溶液

C．將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用降溫的方�?/span>

D．分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從50℃降至20℃時，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是B＞C＝A

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】明明在學(xué)習(xí)化學(xué)式書寫后，寫出了下列物質(zhì)的化學(xué)式，其中不正確的是

A．氦氣He B．氧化鎂MgO

C．碳酸鈉NaCO3 D．五氧化二磷P2O5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鋼鐵的生產(chǎn)和使用是人類文明和社會進(jìn)步的一個重要的標(biāo)志。

（1）每年鋼鐵銹蝕都會造成巨大的損失，鐵制品銹蝕的主要原因是

。

（2）校課外興趣小組的同學(xué)們?nèi)H坊某鋼鐵長生鐵樣品進(jìn)行實驗：將四份不同質(zhì)量的生鐵樣品（假定其中只含單質(zhì)鐵和單質(zhì)碳）分別加到100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸中，充分反應(yīng)后，測得的實驗數(shù)據(jù)如下表（已知：在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，22.4LH2的質(zhì)量為2g）

實驗序號

1

2

3

4

生鐵樣品的質(zhì)量 / g

2.88

5.76

9.24

10.28

生成H2的體積（標(biāo)準(zhǔn)狀況下）/L

1.12

2.24

3.36

m

通過計算回答下列問題：

①上述表格中m的值為 。

②根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算稀硫酸中H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用過氧化氫制取氧氣時,忘記加二氧化錳,其結(jié)果是

A．不放出氧氣

B．放出氧氣的速率慢

C．放出氧氣的總量會減少

D．放出氧氣的總量會減少且速率慢

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于空氣的說法中，錯誤的是

A．工業(yè)上利用液態(tài)氧氣和氮?dú)獾姆悬c不同，從液態(tài)空氣中分離出氧氣

B．空氣是一種十分重要的天然資源

C．若大量有害物質(zhì)進(jìn)入空氣中，僅靠大自然的自凈能力，大氣還能保持潔凈

D．按體積分?jǐn)?shù)計，空氣中約含有氮?dú)?8％、氧氣21％

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)前者屬于混合物，后者屬于氧化物的是

A．空氣 活性炭

B．水 澄清石灰水

C．生銹鐵釘 氧化鎂

D．液氧 二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖是某同學(xué)配制一定質(zhì)量、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9％的生理鹽水的全過程：

（1）請找出圖中的錯誤：

①________________；②________________；③________________．

（2）如果配制的生理鹽水中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于0.9％，則可能造成誤差的原因有（至少舉出三點）：①________；②________；③________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】日常生活中用鐵鍋炒菜可適當(dāng)?shù)亟o人體補(bǔ)“鐵”，這里的“鐵”指的是

A、離子 B、原子 C、元素 D、分子

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