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下列關于金屬的敘述與金屬活動性順序無關的是

A．不用鐵制容器配制波爾多液（含有硫酸銅）

B．真金不怕火煉

C．用稀硫酸識別黃銅（銅鋅合金）假冒的黃金指環(huán)

D．鋁制品比鐵制品更耐腐蝕

D

【解析】

試題分析：A中鐵的活動性比銅強，能將硫酸銅中的銅置換出來，A正確；B是由于在金屬活動性中金的化學性質不活潑，B正確；C是由于鋅能與硫酸反應生成氫氣，能鑒別黃銅和金，正確；D是由于鋁易與空氣中氧氣反應生成一層致密的氧化鋁薄膜從而阻止鋁的進一步氧化，D錯誤。故選D。

考點：金屬活動性順序的應用

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省九年級3月月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

(13分)氧氣和二氧化碳是初中化學常見的兩種重要物質。請你參與下列氧氣和二氧化碳有關制備、轉化的實驗探究活動。

Ⅰ：實驗室制取氧氣和二氧化碳。

（1）圖中儀器的名稱：a ，b 。

（2）用裝置A制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式 。要制得較純凈的氧氣，應該選擇裝置 收集。

（3）制取并收集一瓶二氧化碳，可選擇裝置 ；向裝置中加入藥品前的一步實驗操作是 。該組合裝置既可用于制取二氧化碳又可用來制取氧氣，其中選用相同發(fā)生裝置制取二氧化碳和氧氣的原因是 。

Ⅱ：用過氧化鈉反應來制取氧氣，是潛水員使用的供氧裝置的原理。

【查閱資料】常溫常壓下過氧化鈉是淡黃色固體，在不需要加熱的情況下能與二氧化碳反應生成氧氣和另一化合物(生活中常見的鹽)；過氧化鈉能與水反應生成氧氣和氫氧化鈉。

【設計裝置】為驗證過氧化鈉（Na2O2）和CO2反應生成的氣體，設計如下實驗裝置。

【實驗操作】向裝置X中通入足量CO2氣體，觀察到X瓶中的淡黃色固體逐漸變?yōu)榘咨勰瑫r見到Y、Z裝置中有氣泡出現。

【實驗分析】

（4）Y中的溶液是 ；Z中濃硫酸的作用是 。

（5）驗證過氧化鈉和二氧化碳反應生成氧氣的操作是 。

（6）反應結束后，可設計一個簡單實驗，驗證X瓶中過氧化鈉是否有剩余（除用二氧化碳驗證外），其實驗原理是 (用化學方程式表示)。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省鹽城市初三下學期第一次模擬化學試卷（解析版） 題型：填空題

（8 分）（1）有下列物質：氯化鈉、氮氣、氖氣、二氧化硫、二氧化碳、鹽酸，請選用這些物質的化學式填空：

①人體胃液中含有的酸是 ；②屬于有刺激性氣味的有毒氣體的是 ；

③屬于稀有氣體的是 ； ④光合作用中消耗的氣體是 。

（2）試選用“＞”或“＜”或“＝”填空。

①酸雨的 pH 正常雨水的pH；

②空氣中氮氣的體積分數 氧氣的體積分數；

③人呼出氣體中二氧化碳的含量 空氣中二氧化碳的含量；

④常溫下將10g氧化鈣粉末加到90g水中，充分混合后，靜置，過濾后所得溶液的溶質質量分數____10%。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省興化市常青藤聯盟九年級下學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：探究題

（5分）同學們在學完酸的化學性質后，做了如下實驗：

同學們觀察到A試管中有（1） 現象。

實驗結束，同學們依次將A、B試管中的廢液緩慢倒入同一潔凈的廢液缸中，觀察到廢液顯紅色。

為了科學處理實驗后產生的廢液，同學們決定對廢液缸中廢液的溶質成分（不考慮石蕊）進行探究。

【查閱資料】鋇離子有毒。

【提出問題】最終廢液中含有什么溶質？

【猜想與假設】甲同學猜想：廢液中只含有HCl [來一種溶質。

乙同學猜想：廢液中含有HCl、BaCl2兩種溶質。

丙同學的猜想：（2） 。

【表達與交流】甲同學猜想的理由是（3）__________________________________。

【活動與探究】同學們?yōu)榱蓑炞C以上猜想，繼續(xù)進行實驗：

甲同學：取少量廢液于試管中，滴加少量的氯化鋇溶液，未觀察到明顯現象。

乙同學：取少量廢液于試管中，滴加少量的碳酸鈉溶液，看到產生氣泡。

丙同學：取少量廢液于試管中，滴加少量的硫酸鈉溶液，看到產生白色沉淀。

【結論與應用】通過分析甲、乙、丙三位同學們的實驗及現象，最終確認（4） （填甲、乙、丙）猜想正確，你認為處理該廢液的方法是（5） 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省興化市常青藤聯盟九年級下學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖像能正確反映其對應的實驗操作的是

A．將鋅片插入盛有一定量稀硫酸的燒杯中

B．向一定量的稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴入碳酸鈉溶液至過量

C．電解水

D．向盛有一定量稀鹽酸的燒杯中不斷滴入NaOH溶液至過量

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省興化市常青藤聯盟九年級下學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組物質間的反應，由于現象不明顯需要借助酸堿指示劑才能判斷出反應發(fā)生的是

A．鋅與稀鹽酸 B．燒堿溶液與稀硫酸

C．氧化鐵與稀硫酸 D．硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列消息中你認為缺乏科學依據的是（　�。�

　  A． 有人進入久未開啟的菜窖取物品時，室息而死

　  B． 有人在飯店的房間內食用木炭火鍋，導致煤氣中毒

　  C． 某“大師“通過“發(fā)動”，能使鋁片發(fā)生化學反應變成成金

　  D． 市售純凈水清潔、純凈，但長期飲用對健康無益

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科目：初中化學 來源： 題型：


卡拉OK歌廳的裝修材料使用了許多吸音材料，如泡沫、海綿等．它們燃燒后會產生大量的濃煙．下列有關說法錯誤的是（　�。�

　  A． 泡沫、海綿是可燃物

　  B． 泡沫、海綿的著火點很高

　  C． 燃燒的濃煙中含大量有毒氣體

　  D． 著火時盡快用濕布捂住口鼻，撒向安全處

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科目：初中化學 來源： 題型：


2001年11月，美軍向躲藏在山洞的恐怖分子使用了一種名為BLU-82的燃料炸彈，這種炸彈爆炸時能耗盡山洞中的氧氣，使洞中的生物窒息死亡。該炸彈的主裝藥之一是環(huán)氧乙烷（化學式為C2H4O）。關于環(huán)氧乙烷的下列說法正確的是      （     ）

    A．它是化合物                   B．它是含有3種元素的混合物

    C．它的相對分子質量為44         D．它在空氣中充分燃燒只生成CO2

 

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