在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特點。
(1)鎂條在空氣中燃燒時,不僅生成氧化鎂和氮化鎂,還有少量鎂與二氧化碳反應(yīng)生成碳
單質(zhì)和氧化鎂的反應(yīng)發(fā)生。
①已知氮化鎂中氮元素的化合價為-3價,氮化鎂的化學(xué)式為 。
②寫出鎂與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。
(2)若用表示A元素的原子,表示B元素的原子。某反應(yīng)前后的物質(zhì)微觀示意圖如下。
請回答下列問題。
①屬于單質(zhì)的物質(zhì)是(填化學(xué)式,元素符號用A、B表示) 。
②和 中的屬于同種元素,這是因為這些原子含有相同的 。③該反應(yīng)前后一定不變的是 (填序號)。
a.原子數(shù)目 b.元素種類 c.分子種類 d.物質(zhì)總質(zhì)量
(3)在一個在密閉容器中放入A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下:
物質(zhì) |
A |
B |
C |
D |
反應(yīng)前質(zhì)量 (g) |
20 |
2 |
22 |
1 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) |
x |
2 |
14 |
24 |
若A與C的相對分子質(zhì)量之比為15:16,則A與C的化學(xué)計量系數(shù)之比為____________。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
物質(zhì) | A | B | C | D | --氫原子 --碳原子 --氧原子 |
微觀示意圖 |
A | B | C | D | |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 25 | 1 | 10 | 74 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 9 | 37 | a | 10 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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物質(zhì) | A | B | C | D |
反應(yīng)前質(zhì)量 (g) | 20 | 2 | 22 | 1 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | x | 2 | 14 | 24 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
反應(yīng)物 | 反應(yīng)物 | 生成物 |
物質(zhì) | A | B | C | D |
反應(yīng)前質(zhì)量 (g) | 20 | 2 | 22 | 1 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | x | 2 | 14 | 24 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
物質(zhì) | A | B | C | D | |
微觀示意圖 |
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