18．結(jié)合你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，用化學(xué)用語(yǔ)回答下列有關(guān)的問(wèn)題：
（1）農(nóng)業(yè)上用來(lái)改良酸性土壤的一種堿Ca（OH）2；
（2）燒堿溶液、食鹽溶液中都存在的金屬離子Na+；
（3）氫氧化鈣常用來(lái)做建筑材料，因?yàn)槠湮斩趸级饾u變得堅(jiān)硬，對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
（4）久置的鎂條表面因氧化而變黑，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+O2═2MgO．

分析 （1）氫氧化鈣具有堿性，屬于堿，可用于改良酸性土壤．
（2）燒堿溶液、食鹽溶液中都存在的金屬離子是鈉離子，寫(xiě)出其離子符號(hào)即可．
（3）氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可．
（4）久置的鎂條表面因氧化而變黑，是因?yàn)榕c空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鎂，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可．

解答 解：（1）氫氧化鈣具有堿性，屬于堿，可用于改良酸性土壤，其化學(xué)式為：Ca（OH）2．
（2）燒堿溶液、食鹽溶液中都存在的金屬離子是鈉離子，其離子符號(hào)為：Na+．
（3）氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（4）久置的鎂條表面因氧化而變黑，是因?yàn)榕c空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鎂，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Mg+O2═2MgO．
故答案為：（1）Ca（OH）2；（2）Na+；（3）CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；（4）2Mg+O2═2MgO．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)（化學(xué)式、化學(xué)方程式、離子符號(hào)等）的書(shū)寫(xiě)方法、離子符號(hào)與化合價(jià)表示方法的區(qū)別等是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．二氧化碳與一氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子構(gòu)成不同
B．金剛石與石墨物理性質(zhì)差異較大的原因是碳原子的結(jié)構(gòu)不同
C．鹽酸與硫酸化學(xué)性質(zhì)相似的原因是在水溶液中都含有H+
D．氫氧化鈉與氫氧化鈣化學(xué)性質(zhì)相似的原因是在水溶液中都含有OH-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．重鉻酸鉀（K2Cr2O7）可用于測(cè)定酒精（C2H5OH）含量，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．酒精（C2H5OH）屬于有機(jī)化合物
B．重鉻酸鉀（K2Cr2O7）中鉻元素的化合價(jià)為+7
C．C2H5OH的相對(duì)分子質(zhì)量為46g
D．C2H5OH中C、H、O元素質(zhì)量比為2：6：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．CO2既可用排水法又可用向上排空氣法收集
B．工業(yè)上可以利用CO的還原性煉鐵
C．CO2可作為大棚種植農(nóng)作物的氣體肥料
D．活性炭具有吸附性可以除去冰箱中的異味

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．研究燃燒的條件．

（1）銅片上的白磷發(fā)生燃燒，說(shuō)明銅具有的性質(zhì)是導(dǎo)熱性．
（2）通過(guò)對(duì)比圖1水中白磷不燃燒和銅片上的白磷燃燒或圖2水中白磷通氧氣前不燃燒、通氧氣后燃燒，可以說(shuō)明可燃物燃燒需要氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列解釋你認(rèn)為合理的是（　�。�
A．汽油容易揮發(fā)，是因?yàn)槠偷姆肿尤菀鬃冃?/td>
B．礦石可以被粉碎，是因?yàn)榉肿涌梢栽俜?/td>
C．電解水生成氫氣和氧氣，是因?yàn)樵拥姆N類(lèi)發(fā)生改變
D．10mL酒精與10mL水混合后體積小于20mL，是因?yàn)榉肿又g有間隔

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列歸納總結(jié)完全正確的一組是（　　）
A．物質(zhì)性質(zhì)和用途B．物質(zhì)保存方法及解釋
①碳酸氫鈉用于焙制面包--能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體
②食鹽消除地面積雪--溶于水放熱使雪融化		①濃鹽酸密封保存--防止揮發(fā)
②白磷在冷水中保存--隔絕空氣
C．化學(xué)和生活D．結(jié)構(gòu)與性質(zhì)
①衣服上的油污--用汽油除去
②水壺中的水垢--用食鹽水浸泡除去		①金剛石和石墨物理性質(zhì)不同--組成元素不同
②元素的種類(lèi)--由最外層電子數(shù)決定
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

7．麻黃堿片可用于治療支氣管哮喘，如圖是麻黃堿片的說(shuō)明書(shū)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題
（1）麻黃堿屬于有機(jī)物（填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”）
（2）麻黃堿中碳、氫原子個(gè)數(shù)比為2：3（填最簡(jiǎn)比）．
（3）330g麻黃堿中碳元素的質(zhì)量是240g．
（4）某兒童支氣管哮喘患者體重30Kg，則其每天最多服用麻黃堿片6片．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．在實(shí)驗(yàn)室中，三個(gè)小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)有四瓶已丟失標(biāo)簽的無(wú)色溶液，分別是稀硫酸、氯化鋇溶液、氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液．
（1）甲組同學(xué)將四種溶液分別編號(hào)為A、B、C、D并兩兩相互反應(yīng)，如圖所示（“-”表示相連兩物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)）由以上的關(guān)系可知B的化學(xué)式為H2SO4，A、B發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀(guān)過(guò)程是氫離子與氫氧根離子結(jié)合成了水分子，C、D發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl．
（2）乙組同學(xué)分析上述四個(gè)反應(yīng)，都屬于復(fù)分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類(lèi)型），其中C與D發(fā)生反應(yīng)的理由是反應(yīng)物可溶且生成了碳酸鋇沉淀．若某工廠(chǎng)應(yīng)用此類(lèi)反應(yīng)制得KCl，需要的一組反應(yīng)物為碳酸鉀溶液與稀鹽酸．
（3）丙組同學(xué)將A、B、C、D四種溶液混合后，產(chǎn)生白色沉淀，靜置取少量上層清液，向其中滴加石蕊溶液，溶液變紅，下列判斷正確的是bc．
a．沉淀是BaSO4和BaCO3   b．沉淀只有BaSO4
c．上層清液中一定沒(méi)有的陰離子是OH-、CO32-．

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