【題目】根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學化學知識回答下列問題。

（1）請寫出圖中標號儀器的名稱:①__________________________；②__________________________；

（2）實驗室用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣,裝置組合應選用__________________________（填序號）；寫出其反應的文字表達式__________________________。

（3）實驗室制取少量二氧化碳時，如需隨時控制產(chǎn)生氣體的速率并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用________________________（填序號 ）；實驗室制備二氧化碳的文字表達式為__________________________。

（4）常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體,密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的NO2氣體。選擇_____ （選填“I”或“Ⅱ” ）收集該氣體,從__________________________（選填“a”、“b”或“e”）端通入。

【答案】長頸漏斗 試管 DF 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 B 碳酸鈣+氯化氫氯化鈣+水+二氧化碳 I a

【解析】

（1）圖中標號①的儀器名稱是長頸漏斗；②的儀器名稱是試管；

（2）實驗室用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣,裝置組合應選用DF，因為高錳酸鉀制氧氣需要加熱條件，所以選D作為發(fā)生裝置，又因為排水法收集到的氣體較純，所以選用F作為收集裝置；此反應的文字表達式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。

（3）實驗室制取少量二氧化碳時，如需隨時控制產(chǎn)生氣體的速率并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用B，因為B裝置可利用分液漏斗的活塞來控制液體的滴加速率來控制反應速率并節(jié)約藥品；實驗室通常用大理石或石灰石與稀鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水的原理來制備二氧化碳，此反應的文字表達式為：碳酸鈣+氯化氫氯化鈣+水+二氧化碳。

（4）常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的NO2氣體。所以只能用排水法收集，用排水法收集時，要選擇I裝置收集該氣體，應先將瓶內(nèi)裝滿水，再將氣體從a端通入，因為NO的密度比水小。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)中，前者屬于氧化物，后者屬于混合物的是（ ）

A. 氯酸鉀 空氣B. 氧氣 食鹽水

C. 冰水混合物 5%的溶液D. 二氧化碳 五氧化二磷

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我州石灰石資源豐富，某課外小組同學為了測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取某地石灰石樣品9.0g于燒杯中，將50g稀鹽酸分5次加入燒杯中，充分反應后（雜質(zhì)不與稀鹽酸反應），測得剩余固體的質(zhì)量記錄如下。

次數(shù)

1

2

3

4

5

加入稀鹽酸質(zhì)量/g

10

10

10

10

10

剩余固體質(zhì)量/g

7.0

5.0

3.0

1.5

X

請計算：

（1）X的值為 。

（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為 。

（3）所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D是初中化學常見的物質(zhì)，這四種物質(zhì)中均含有同一種元素。其中A為無色氣體單質(zhì)，B、C為氧化物，D是石灰石的主要成分。它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中反應條件及部分反應物、生成物已省路)

(1)物質(zhì)A是_____(填化學式)，物質(zhì)C的用途_____。

(2)由C轉(zhuǎn)化為B的反應屬于基本反應類型中的_____。

(3)寫出物質(zhì)D轉(zhuǎn)化為C的化學方程式_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氯化鈉和碳酸鈉在不同溫度下的溶解度見下表：

溫度（℃）

0

10

20

30

40

溶解度（g/100g 水）

氯化鈉

35.7

35.8

36

36.3

36.6

碳酸鈉

7

12.5

22

40

48.8

（1）30℃時碳酸鈉的溶解度為_____g/100g 水，該溫度下碳酸鈉飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_____。

（2）氯化鈉的溶解度隨溫度的升高而_____（選填“增大”或“減小”）。

（3）碳酸鈉中混有少量氯化鈉，提純碳酸鈉的方法是_____（選填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”）。

（4）區(qū)分氯化鈉和碳酸鈉兩種白色固體，可采用以下方法：

A 是（選填“氯化鈉”或“碳酸鈉”），m 的取值范圍是_____。

Ⅱ.化學方法

查閱資料：氯化鈉溶液呈中性，碳酸鈉溶液呈堿性。實驗藥品：蒸餾水，紫色石蕊試液，無色酚酞試液。

實驗步驟

現(xiàn)象和結(jié)論

_____

_____

（5）資料顯示，碳酸鈉溶液的濃度越大，電導率（物質(zhì)傳導電流的能力）越大。用數(shù)字化儀器測得溶液中投入無水碳酸鈉固體后電導率的變化如下圖所示：

關(guān)于 a、b、c 三點所處溶液的分析正確的是_____。

A 溶質(zhì)質(zhì)量：a=b=c

B 溶劑質(zhì)量：a<b=c

C 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：a<b=c

D a、b 是不飽和溶液，c 是飽和溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水能滅火，也能生火，比如用脫脂棉包裹過氧化鈉（Na2O2），滴上水，發(fā)生化學反應2NaO2+2H2O=4NaOH+O2↑，脫脂棉很快燃燒起來。下列結(jié)論不正確的是

A.該反應不是置換反應

B.該反應過程中放出熱量

C.脫脂棉是可燃物

D.水能滅火是因為水能降低可燃物的著火點

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如表是國家對“飲酒駕車”和“醉酒駕車”的界定標準。

飲酒駕車

20mg/100mL≤血液中的酒精含量＜80mg/100mL

醉酒駕車

血液中的酒精合量≥80mg/100mL

白酒、酒精和啤酒中均含有乙醇（俗稱酒精，化學式為C2H5OH），飲酒后酒精可進入人體血液中�；卮鹣铝袉栴}：

（1）乙醇分子中碳、氫、氧各原子個數(shù)比為_______，其中碳、氫元素的質(zhì)量比是_______；

（2）乙醇中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為_______。（結(jié)果精確到0.1%）。

（3）飲酒會使人的神經(jīng)系統(tǒng)過度興奮或麻痹抑制，容易引發(fā)交通事故。某人飲酒后駕 車，被交警發(fā)現(xiàn)，經(jīng)測定其每10mL血液中酒精含量為9.3mg，屬于_______駕車。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小王用圖A所示裝置對二氧化碳的滅火實驗進行探究，觀察到的現(xiàn)象是_____。實驗的結(jié)論是_____

（提出問題）二氧化碳能否支持燃燒？

（猜想假設(shè)）鎂能在二氧化碳中燃燒。

（查閱資料）①氧化鎂、氫氧化鎂均是白色難溶于水的固體。

②MgO＋2HCl=MgCl2＋H2O

③MgCl2＋2NaOH=Mg（OH）2↓＋2NaCl

（實驗探究）①圖中鎂帶劇烈燃燒，冒白煙，有黑色固體生成，并放出大量的熱。

②為檢驗生成物的成分，做如下實驗。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論和化學方程式

向放有生成物的廣口瓶中加入過量稀鹽酸，充分反應后過濾，在濾紙上留有黑色固體

Ⅰ：將黑色固體收集、洗滌、干燥后，點燃，在火焰上方罩一個蘸有澄清石灰水的燒杯

a：黑色固體燃燒，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)白色渾濁

b：黑色固體是_____；反應的化學方程式是： _____、_____

Ⅱ：取少量濾液于試管中，逐滴加入氫氧化鈉溶液

c：開始_____，后有白色沉淀產(chǎn)生

d：白煙的成分是_____

（反思提高）實驗室中某些活潑金屬引起的著火，不能用二氧化碳滅火，應用細沙滅火。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過發(fā)明、創(chuàng)造讓世界變得更美好，更智能是人類永恒的追求！

（1）2019年度100大最佳發(fā)明之一的折疊屏筆記本，可在平板電腦和筆記本間自由轉(zhuǎn)換。制造筆記本外殼使用的（工程）塑料屬于_____。

A 合成有機高分子材料 B 復合材料 C 金屬材料

（2）制造折疊屏的技術(shù)核心“鉸鏈”使用的不銹鋼的主要成分是_____。

（3）使用石墨烯制造有機發(fā)光二極管顯示屏，主要是因為其具有優(yōu)異的透光性和_____。

（4）鋰離子電池體積小、容量大和無記憶效應等性能，使電子產(chǎn)品的輕薄、便攜與持久續(xù)航成為可能。因此成就，2019年諾貝爾化學獎授予了對鋰離子電池的研究有突出貢獻的三位科學家。筆記本電腦利用鋰電池供電使用過程中想要實現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)化是_____。

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