【題目】水是重要的資源。下列關(guān)于水的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是
A.凈化水時(shí),可用活性炭作殺菌劑
B.為使水中的懸浮雜質(zhì)沉降,可在水中加入適量的明礬
C.用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水
D.水是由氫、氧兩種元素組成的氧化物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示。
(1)圖A中收集氣體的方法是 。
(2)圖B是實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(3)圖C是二氧化碳制備和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,將二氧化碳通入石蕊溶液的現(xiàn)象是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬冶煉工業(yè)中常用化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬還原出相對(duì)不活潑的金屬。如:用鋁和二氧化錳在高溫下反應(yīng),可以制取金屬錳。反應(yīng)的化學(xué)方程式為:a Al+b MnO2 c Al2O3+d Mn下列說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是
A.b=3 B.MnO2中錳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為63.2%
C.Al2O3中鋁、氧元素的質(zhì)量比為9∶8 D.在上述反應(yīng)中,MnO2起催化作用
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】野外生存訓(xùn)練課上,某同學(xué)設(shè)計(jì)了幾種獲得飲用水的方法,其中最不合理的是( )
A.融化冰雪,煮沸后使用
B.收集雨水,煮沸后使用
C.過(guò)濾泥水,煮沸后使用
D.用沙子和木炭處理海水,煮沸后使用
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是一些關(guān)于鐵的實(shí)驗(yàn)研究,試按要求填空。
(1)模擬工業(yè)煉鐵(裝置圖如右圖):在硬質(zhì)玻璃管內(nèi)加入少量氧化鐵粉末,先通入一氧化碳,排出裝置內(nèi)空氣后,再用酒精噴燈加熱A處藥品。
① 硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。
② 試管B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。
③ 該裝置的主要缺點(diǎn)是 。
(2)鐵銹蝕的探究
某化學(xué)興趣小組進(jìn)行家庭化學(xué)實(shí)驗(yàn)“探究鐵銹蝕的原因”,設(shè)計(jì)如下圖所示。他們預(yù)設(shè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是僅有圖Ⅲ中的鐵釘生銹。但經(jīng)過(guò)一周時(shí)間的觀察,他們發(fā)現(xiàn)三支試管中鐵釘都生銹了。
老師在聽(tīng)取了同學(xué)匯報(bào)后,做了如下實(shí)驗(yàn)幫助同學(xué)分析原因:取4份等量自來(lái)水樣,經(jīng)過(guò)不同的方法處理后,用數(shù)字傳感器測(cè)定水樣中的溶解氧,并進(jìn)行如上圖(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)的實(shí)驗(yàn)。
水樣溶解氧數(shù)據(jù)如下:
自來(lái)水 | 1號(hào)水樣 | 2號(hào)水樣 | 3號(hào)水樣 | 4號(hào)水樣 |
處理方法 | 不處理 | 煮沸 密封迅速冷卻 | 煮沸 密封自然冷卻 | 煮沸 敞口冷卻 |
溶解氧(mg/L) | 5.37 | 0.52 | 0.66 | 3.44 |
[教師實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象記錄(部分)]用2號(hào)水樣進(jìn)行的如圖Ⅱ的實(shí)驗(yàn)中:一天后,鐵釘有輕微生銹,從第二天到第七天,鐵銹不再增加。
參考所給數(shù)據(jù)分析:①學(xué)生實(shí)驗(yàn)中:圖Ⅰ中鐵釘生銹的原因可能是 ;
圖Ⅱ中鐵釘生銹的原因可能是 。
②教師實(shí)驗(yàn)所記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因可能是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】能聞到花香的原因是
A.分子的質(zhì)量很小 B.分子間有間隔
C.分子在不斷運(yùn)動(dòng) D.分子由原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)顏色變化的是( )
A.木炭粉與氧化銅共熱
B.二氧化碳通入燒堿溶液
C.活性炭加入紅墨水中
D.二氧化碳通入石蕊溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氫元素與氧元素的本質(zhì)區(qū)別是
A.質(zhì)子數(shù)不同 B.電子數(shù)不同
C.中子數(shù)不同 D.最外層電子數(shù)不同
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