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通過分析實驗結果推斷物質的組成,是認識物質的一種方法.研究水的組成就是利用了這種方法.電解水實驗結果如圖所示.
(1)試管A中產生的氣體是
氫氣
氫氣
,試管B中產生的氣體是
氧氣
氧氣

試管A中的氣體與試管B中的氣體體積比是
2:1
2:1

(2)根據實驗中只生成氫氣和氧氣,確定了水是由
氫、氧元素
氫、氧元素
組成.
分析:電解水時,與正極相連的試管生成的氣體是氧氣,較少.與負極相連的試管生成的是氫氣,較多.檢驗氧氣用帶火星的木條,根據反應前后元素的種類不變可推斷水的組成.
解答:解:(1)A試管中產生的氣體較多,是氫氣,B試管中就是氧氣;試管A中的氣體與試管B中的氣體體積比是2:1;
(2)根據電解水生成氫氣和氧氣可推斷水是由氫、氧元素組成的.
故答案為:(1)氫氣;氧氣;2:1;(2)氫、氧元素.
點評:同學們要熟悉電解水的實驗現象和結論,并據此來解決一些常見的問題,此題難度較。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網通過分析實驗結果推斷物質的組成,是認識物質的一種方法.研究水的組成就是利用了這種方法.電解水實驗結果如圖所示.
(1)根據實驗中只生成氫氣和氧氣,確定了水是由
 
組成.得出此結論的依據是
 

(2)已知相同狀況下,相同體積的任何氣體含有相同數目的分子.通過生成氫氣和氧氣的體積比為2:1,推求出水分子組成中
 
為2:1,經進一步科學確認,得出水的化學式為H2O.
(3)寫出此實驗中發(fā)生反應的化學方程式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

通過分析實驗結果推斷物質的組成,是認識物質的一種方法.研究水的組成就是利用了這種方法.電解水實驗結果如圖所示.
(1)根據實驗中只生成氫氣和氧氣,確定了水是由
氫、氧兩種元素
氫、氧兩種元素
組成.得出此結論的依據是
質量守恒定律
質量守恒定律

(2)在相同狀況下,若生成氫氣的體積為10mL,那么氧氣的體積約為
5
5
mL.經進一步科學確認,得出水的化學式為H2O.
(3)寫出此實驗中發(fā)生反應的化學方程式:
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?武清區(qū)二模)通過分析實驗結果推斷物質的組成,是認識物質的一種方法.研究水的組成就是利用了這種方法.電解水實驗結果如圖所示.
(1)根據實驗中只生成氫氣和氧氣,確定了水是由
氫元素和氧元素
氫元素和氧元素
組成.得出此結論的依據是
化學反應前后元素的種類不變
化學反應前后元素的種類不變

(2)寫出此實驗中發(fā)生反應的化學方程式:
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2

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科目:初中化學 來源: 題型:

通過分析實驗結果推斷物質的組成,是認識物質的一種方法.研究水的組成就是利用了這種方法.電解水實驗裝置和結果如圖所示.
(1)通電后的實驗現象是
正負極都產生氣泡
正負極都產生氣泡
,
(2)檢驗生成的氧氣的方法是
用帶火星的木條檢驗,如復燃是氧氣
用帶火星的木條檢驗,如復燃是氧氣

(3)根據實驗中只生成氫氣和氧氣,確定了水是由
氫氧兩種元素組成的
氫氧兩種元素組成的
得出此結論的依據是
質量守恒定律
質量守恒定律

(4)已知相同狀況下,相同體積的任何氣體含有相同數目的分子.通過生成氫氣和氧氣的體積比為2:1,推求出水分子組成中
氫氧兩種原子的個數比
氫氧兩種原子的個數比
為2:1,經進一步科學確認,得出水的化學式為H20.

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