【題目】菏澤市緊緊圍繞改善環(huán)境質(zhì)量的核心目標,以保衛(wèi)菏澤的碧水藍天為已任,通過一項項有力舉措,推動了城市的環(huán)境持續(xù)改善。下列做法中,不符合環(huán)境保護的是( 。
A.短距離出行騎共享單車或公交車出行,綠色低碳
B.提倡使用一次性塑料制品,干凈衛(wèi)生
C.春節(jié)市區(qū)禁放煙花爆竹,文明過節(jié)
D.回收廢舊電池,減少重金屬污染
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.請回答下列問題:
元素名稱 | 鈉 | 鎂 | 鋁 | 硅 | 磷 | 硫 | 氯 | 氬 |
元素符號 | Na | Mg | Al | Si | P | S | Cl | Ar |
原子結(jié)構(gòu)示意圖 |
(1)表中磷原子的核電荷數(shù)x= .
(2)在化學反應中,每個鋁原子失去個電子形成鋁離子.
(3)鎂元素與氯元素形成的化合物的化學式為 .
(4)上述元素在周期表中處于同一周期的原因是它們原子的相同.
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【題目】小林同學某天中午的食譜:紅燒肉、米飯、炸雞塊、牛奶,從營養(yǎng)均衡的角度分析,還需要補充的食物是( 。
A.烤鴨B.涼拌黃瓜C.饅頭D.荷包蛋
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【題目】分類思想是化學研究的重要方法,下列分類正確的是( 。
A.常見的溶液:生理鹽水、液氧、稀鹽酸
B.常見的非金屬單質(zhì):金剛石、臭氧和氮氣
C.常見的黑色固體:MnO2、CuO、Fe2O3
D.常見的有機物:C2H5OH、CH4、CO2
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【題目】某同學配制60 g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的NaCl溶液,準備了下列實驗用品;卮鹣铝袉栴}:
(1)該同學按下列實驗步驟進行:①計算,②稱量,③量取,④________(填步驟名稱);⑤裝瓶。
(2)配制過程還缺少的一種玻璃儀器是__________(填名稱)。
(3)計算所需NaCl的質(zhì)量為______g,稱量時,NaCl應放在托盤天平的______(選填“左盤”或“右盤”)上。
(4)量取蒸餾水操作如下:將蒸餾水注入量筒,待液面接近量取體積對應刻度線時,改用________(填儀器名稱)滴加蒸餾水至刻度線。下圖該同學觀察方式正確的是________(填序號)
(5)若用C觀察方式量取水的體積,所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會________(選填“偏大”“偏小”或“無影響”)。
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【題目】某實驗小組開展了如下有關(guān)堿的化學性質(zhì)探究活動:
(1)實驗1的目的是________________________________________________________________________;
(2)實驗2中發(fā)生反應的化學方程式是________________________;
(3)實驗3中觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色后,小萍想知道反應后溶液中除NaCl以外,是否還含有其他溶質(zhì)(不考慮酚酞),于是她向反應后的溶液中加入一種試劑,從而得出了結(jié)論。小萍加入的試劑可能是________________________;
(4)通過上述實驗探究活動,可以總結(jié)出堿的化學性質(zhì)是
①堿能與酸發(fā)生中和反應;
②________________;
……
(5)準備實驗時,小英發(fā)現(xiàn)藥品室有兩瓶未標注濃度的氫氧化鈉溶液,經(jīng)詢問老師得知,該兩瓶溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)分別為5%和10%。請設計實驗方案完成對這兩瓶溶液的鑒別(僅限以下實驗用品:試管、量筒、滴管、酚酞溶液、10%鹽酸)。
實驗步驟 | 預計現(xiàn)象及 相應結(jié)論 |
__________________________ | ________________________________為5%的氫氧化鈉溶液,另一種為10%的氫氧化鈉溶液 |
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【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述,正確的是
A.硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生藍紫色火焰B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射
C.一氧化碳在空氣中燃燒,產(chǎn)生藍色火焰D.紅磷在空氣中燃燒,生成大量白色煙霧
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】端午節(jié)臨近,我們包粽子準備了如下食材:糯米、瘦肉、綠豆、花生,其中糯米富含的營養(yǎng)素主要是
A.維生素B.蛋白質(zhì)C.油脂D.糖類
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