物質(zhì) | 熔點╱℃ | 沸點╱℃ | 燃燒時溫度╱℃ | 有無火焰 |
一氧化碳 | -205.1 | -191.5 | 約2600 | 有 |
石蠟 | 50∽70 | 300∽550 | 約600 | 有 |
鐵 | 1535 | 2750 | 約1800 | 無 |
鈉 | 97.8 | 883 | 約1400 | ? |
分析 1、據(jù)鐵和氧氣反應(yīng)原理書寫方程式;
2、由實驗探究蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰的原因分析;
3、由表格數(shù)據(jù)進一步探究物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其熔點、沸點和燃燒時溫度的關(guān)系,并用實例說明;
4、探究木炭在氧氣中燃燒沒有火焰,但生活中木炭燃燒時會產(chǎn)生火焰的真正原因.
解答 解:1、鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵,反應(yīng)方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;
2、由實驗探究蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰的原因:點燃蠟燭,將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰,導(dǎo)出其中物質(zhì),在另一端管口點燃,也有火焰產(chǎn)生(如題干圖所示).由此可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由氣態(tài)物質(zhì)燃燒形成的;
3、由表格數(shù)據(jù)進一步探究物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其熔點、沸點和燃燒時溫度的關(guān)系:①分析蠟燭的熔點、沸點和燃燒時溫度,發(fā)現(xiàn)其燃燒的溫度比沸點高,燃燒產(chǎn)生了火焰.②分析鐵絲的熔點、沸點和燃燒時溫度,發(fā)現(xiàn)其燃燒的溫度比沸點低,燃燒不產(chǎn)生火焰.③再分析鈉的熔點、沸點和燃燒時溫度,發(fā)現(xiàn)其燃燒的溫度比沸點高,故推斷其燃燒能產(chǎn)生火焰;
4、探究木炭在氧氣中燃燒沒有火焰,但生活中木炭燃燒時會產(chǎn)生火焰的真正原因:木炭在氧氣中能充分燃燒沒有火焰,而木炭在空氣中燃燒不充分,在此過程中產(chǎn)生的CO等可燃性氣體繼續(xù)燃燒產(chǎn)生了火焰;
故答案為:1、3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;2、氣態(tài); 3、沸點; 有;4、木炭燃燒過程中產(chǎn)生的CO等可燃性氣體繼續(xù)燃燒產(chǎn)生了火焰.
點評 此題主要考查氧氣的化學(xué)性質(zhì)及探究物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的原因,設(shè)計信息知識多,此題創(chuàng)新性強,能很好的培養(yǎng)學(xué)生的探究能力.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用燈帽蓋滅酒精燈 | |
B. | 油鍋著火時用鍋蓋蓋滅 | |
C. | 森林大火時開辟隔離帶 | |
D. | 精密儀器失火時用二氧化碳滅火器滅火 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 元素 | B. | 原子 | C. | 單質(zhì) | D. | 離子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 現(xiàn)象①③說明物質(zhì)燃燒需要達到一定的溫度 | |
B. | 現(xiàn)象①②說明白磷的著火點比紅磷的著火點低 | |
C. | 現(xiàn)象②③說明物質(zhì)燃燒需要氧氣 | |
D. | 現(xiàn)象②說明紅磷不是可燃物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ①③④ | C. | ③④ | D. | 只有④ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 裝置①中有氣泡冒出,黑色固體消失 | |
B. | 裝置②中有氣泡冒出,液面逐漸下降 | |
C. | 裝置②中液面逐漸上升,產(chǎn)生白色沉淀 | |
D. | 裝置③中液面逐漸上升,產(chǎn)生藍色沉淀 |
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