【題目】節(jié)日期間的商場里顧客很多，有人會感覺到悶熱缺氧，測定出氧氣的體積分?jǐn)?shù)可能是（ ）

A. 1% B. 19% C. 25% D. 78%

【答案】B

【解析】試題分析：正常的空氣中氧氣約占空氣體積的21%，商場里顧客很多，有人會感覺到悶熱缺氧，氧氣的含量應(yīng)略低于21%，

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)探究二氧化碳（CO2）、氨氣（NH3）分別與水反應(yīng)后產(chǎn)物的酸堿性。他們收集了若干瓶CO2和NH3。

【確定標(biāo)準(zhǔn)】

老師指導(dǎo)該小組同學(xué)用自制的紫色石蕊試紙完成了如上圖所示實(shí)驗(yàn)，確定檢驗(yàn)酸堿性物質(zhì)存在的標(biāo)準(zhǔn)。取三個(gè)潔凈的表面皿，分別放上紫色石蕊試紙，向試紙上依次滴加稀鹽酸、蒸餾水、氫氧化鈉（堿）溶液，觀察到三條試紙的顏色依次為紅色、紫色和藍(lán)色。

【實(shí)驗(yàn)過程】

（1）探究CO2與水反應(yīng)產(chǎn)物的酸堿性。該小組同學(xué)向一瓶CO2中加入30 mL水，充分振蕩。再取一個(gè)潔凈的表面皿，放上一條紫色石蕊試紙，向試紙上滴加瓶中的液體，觀察到紫色石蕊試紙變成紅色，由此獲得結(jié)論：瓶中液體里含有 性物質(zhì)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）探究NH3與水反應(yīng)產(chǎn)物的酸堿性。該小組同學(xué)用（1）的方法繼續(xù)進(jìn)行NH3的實(shí)驗(yàn)，他們分析液體里含有堿性物質(zhì)，觀察到的現(xiàn)象是 ，分析依據(jù)是 。

【實(shí)驗(yàn)反思】

有同學(xué)提出：僅用上述實(shí)驗(yàn)還不足以說明CO2或NH3與水發(fā)生了反應(yīng)，還需補(bǔ)充一個(gè)對比實(shí)驗(yàn)，以NH3為例，該對比實(shí)驗(yàn)的操作為 ，觀察到的現(xiàn)象為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（3分）鈣元素與人類的生活有著密切聯(lián)系。

（1）生活中常接觸到“高鈣牛奶”，其中的“鈣”應(yīng)理解為__________（填“元素”或“單質(zhì)”）。

（2）幼兒和青少年缺鈣會患__________。

A．貧血 B．佝僂病 C．夜盲癥

（3）生石灰是常見的食品干燥劑，請寫出它與水反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室選用下列裝置制取氧氣．根據(jù)要求回答問題：

（1）寫出圖中a、b儀器的名稱：a ，b ．

（2）用A裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

（3）裝入藥品前應(yīng)先 ．要收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)先將氧氣通過E裝置，并在E裝置中盛放 ，氣體應(yīng)從導(dǎo)管 端通入（填“c”或“d”），此時(shí)收集裝置應(yīng)選用 （填“B”、“C”或“D”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?/span> ）

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)操作

A

鑒別NaOH和NaCl固體

分別加少量水溶解

B

鑒別棉線和羊毛線

點(diǎn)燃后聞氣味

C

除去H2中少量的水蒸氣

將混合氣體通過裝有濃硫酸的洗氣瓶

D

檢驗(yàn)Na2CO3溶液中是否混有NaCl

加入過量的稀鹽酸后，在滴加硝酸銀溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】野外生存訓(xùn)練課上，某同學(xué)設(shè)計(jì)了幾種獲得飲用水的方法，其中最不合理的是（ ）

A．融化冰雪，煮沸后使用

B．收集雨水，煮沸后使用

C．過濾泥水，煮沸后使用

D．用沙子和木炭處理海水，煮沸后使用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)物質(zhì)通常都有其“功”與“過”，以下對化學(xué)物質(zhì)的評價(jià)不符合事實(shí)的是（ ）

A．氧氣可供人呼吸但會使食物變質(zhì)

B．化肥能促進(jìn)植物生長但會污染土壤

C．一氧化碳可用于冶煉金屬但會使人中毒

D．二氧化碳能滅火但會造成酸雨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】維生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜，水果中，它能促進(jìn)人體生長發(fā)育，增強(qiáng)人體對疾病的抵抗力．計(jì)算：

（1）維生素C的相對分子質(zhì)量 ．

（2）維生素C中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比 （寫最簡比）．

（3）維生素C中 元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（3分）廚房中處處有化學(xué)。

（1）用鐵鍋炒菜主要利用鐵具有良好的 性。

（2）炒菜時(shí)，燃?xì)庠畹幕鹧娉庶S色，鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì)，此時(shí)可將灶具的進(jìn)風(fēng)口 （填“調(diào)大”或“調(diào)小”）。

（3）焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉，其主要成分的化學(xué)式為 。

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