【題目】40℃時氯化鉀的溶解度是40g,一杯氯化鉀溶液降溫到40℃時有晶體析出,則這杯溶液原來的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能是( )
A.20%
B.32.5%
C.28.5%
D.25 %

【答案】B
【解析】40℃時氯化鉀的溶解度是40g,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ×100%=28.6%,只有溶液達(dá)到飽和狀態(tài)時,溶液才有可能新出晶體,一杯氯化鉀溶液降溫到40℃時有晶體析出,則這杯溶液原來的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)大于28.6%,答案中大于28.6%只有32.5% 。所以答案是:B。
【考點精析】認(rèn)真審題,首先需要了解溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系(溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) =溶質(zhì)質(zhì)量/溶液質(zhì)量*100% ;溶解度=溶質(zhì)質(zhì)量/溶劑質(zhì)量*100g (必須選取飽和溶液);溶液質(zhì)量=溶質(zhì)質(zhì)量(克)+溶劑質(zhì)量(克) ;對于飽和溶液,溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)w = S/(S+100);所以溶解度S = 100/(1/w-1)).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列元素符號書寫正確的是( 。

A. CUB. cAC. MgD. ZN

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】能源利用和環(huán)境保護(hù)是人類共同關(guān)注的問題。
(1)家用燃料的發(fā)展歷程如下圖所示,括號內(nèi)的物質(zhì)是該燃料的主要成分。

下列說法不正確的是(填字母)。
A.煤、石油、天然氣都是化石燃料
B.液化石油氣是石油化工的一種產(chǎn)品
C.可燃冰將成為未來新能源,其中主要含有丙烷水合物
D.等質(zhì)量的甲烷和丙烷完全燃燒,生成的二氧化碳質(zhì)量相等
(2)煤燃燒時排放出SO2等污染物,可能導(dǎo)致降雨的酸性增強(qiáng),我們把 pH5.6(填“>”、“<”或“=”)的降雨稱為酸雨。將煤燃燒后的煙氣通入吸收塔,用石灰水吸收其中的SO2 , 石灰水需要“噴淋”的目的是(填“增大”或“減小”)與煙氣的接觸面積,充分吸收SO2。
(3)在汽車尾氣系統(tǒng)中安裝催化轉(zhuǎn)化器,可將有毒的CO、NO轉(zhuǎn)化為無毒的CO2、N2 , 該反應(yīng)中化合價發(fā)生變化的元素是(填元素符號)。
(4)2016年年初,諾貝爾化學(xué)獎獲得者喬治·歐拉教授率領(lǐng)團(tuán)隊,首次采用基于金屬釕的催化劑,將從空氣中捕獲的二氧化碳直接轉(zhuǎn)化為甲醇燃料,轉(zhuǎn)化率高達(dá)79%。二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲醇的化學(xué)方程式可表示為CO2+3H2 CH3OH+
(5)乙醇是實驗室常用的燃料。如果92g乙醇完全燃燒,至少需要氧氣的質(zhì)量是多少?(寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】關(guān)于100g5%的氯化鈉溶液,下列敘述正確的是(

A.100g水中溶有5g氯化鈉B.5g氯化鈉溶于95g水中,可制得該溶液

C.溶液中氯化鈉與水的質(zhì)量比為1:20D.溶液中氯化鈉與水的質(zhì)量比為19:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列肥料屬于氮肥的是

A.CO(NH2)2B.Ca(H2PO4)2C.KClD.K2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室常用如圖所示的裝置制取氣體和氣體性質(zhì)的驗證.請回答:
(1)儀器①的名稱
(2)實驗室若用A、C裝置組合制取并收集氧氣,其反應(yīng)的原理為(用化學(xué)方程式表示) , 待收集完氧氣后,應(yīng)先從水槽中撤出玻璃管,再停止加熱的原因是
(3)實驗室制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置組合是 , 檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是
(4)實驗室只能用D收集氨氣,由此說明氨氣具有的性質(zhì)是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一定條件下,A、B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D,其微觀示意圖如下:
(1)若D為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體,則該反應(yīng)中生成的C和D的質(zhì)量比為
(2)若D為氧化物,且A、B的分子個數(shù)比為5:4,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(3)若生成物D為氧化物,參加反應(yīng)B的質(zhì)量為6.8g,則生成C的質(zhì)量為

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列一定屬于化學(xué)變化的是

A.爆炸B.光合作用C.揮發(fā)D.蒸發(fā)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀、符號之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。
(1)在C60、金剛石、硫酸銅三種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的物質(zhì)是
(2)通過分析組成和結(jié)構(gòu),可以預(yù)測物質(zhì)的某些性質(zhì)。根據(jù)右圖硫酸氫鈉溶液的微觀圖示,分析推測NaHSO4的性質(zhì),其中合理的是

A.其水溶液能與金屬鐵發(fā)生置換反應(yīng),得到金屬鈉
B.其水溶液能使紫色石蕊試液變紅
C.其水溶液能與金屬鋅反應(yīng)生成氫氣
D.其水溶液與硝酸鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀
(3)從微觀角度解釋下列問題:
①一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因是
②金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大的原因是。
(4)以化合價為縱坐標(biāo),以物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖像叫價類圖。下圖為鐵的價類圖,請分析該圖后填寫:

①A點表示的物質(zhì)類別是。B點表示化合物的化學(xué)式為。
②某化合物化學(xué)式為(NH4)2Fe(SO4)2 , 它代表的點是。(填“A、B、C、D、E”)
③寫出由C點表示的化合物與氧氣、水發(fā)生化合反應(yīng)生成D的化學(xué)方程式。

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