我區(qū)某學(xué);瘜W(xué)興趣小組的小鋒同學(xué)用潔凈的塑料瓶從淄的燒杯從淄河中取回一定量的水樣,然后進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究:
(1)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,加入明礬粉末(吸附雜質(zhì),使雜質(zhì)沉降)攪拌,溶解后靜置一會(huì)兒;
(2)將靜置后的河水采用如圖裝置進(jìn)行過濾,請(qǐng)問:圖中還缺少的一種儀器是    ,其作用是   
(3)過濾后觀察發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁,則可能的原因有(寫兩點(diǎn))    ;   
(4)通過上述操作,小鋒同學(xué)總結(jié)出了過濾的操作要領(lǐng):“一貼”、“二低”和“三靠”.其中“二低”是指    ;   
(5)改進(jìn)后過濾,得到了澄清透明的水,小鋒同學(xué)興奮地宣布:我終于制得了純水!對(duì)此你是否同意他的看法?    ,理由是    .若要制得純凈水,請(qǐng)幫助小鋒同學(xué)選擇合適的凈化方法(填字母)    .   A.沉降      B.過濾    C.蒸餾.
【答案】分析:(2)根據(jù)過濾時(shí)注所需的儀器以及用途考慮.
(3)過濾的原理是根據(jù)固體不能通過濾紙上的小孔,而液體可以通過濾紙上的小孔.凡是不能經(jīng)過濾器過濾就進(jìn)入濾液的失誤,都能造成濾液渾濁;另外,接濾液的燒杯不干凈也會(huì)造成同樣的結(jié)果.
(4)根據(jù)過濾時(shí)注意事項(xiàng)考慮.
(5)根據(jù)過濾只是除去水中難溶性雜質(zhì)進(jìn)行解答.
解答:解解:(2)如不使用玻璃棒引流,會(huì)造成過濾時(shí)液體濺出,甚至?xí)䲟p壞濾紙.故答案為:玻璃棒;引流;
(3)濾紙破損,則混合物就會(huì)不經(jīng)過濾直接進(jìn)入濾液;待濾液體液面高于濾紙邊緣,液態(tài)混合物也會(huì)從過濾器外側(cè)流下;接濾液的燒杯不干凈,濾液也會(huì)渾濁.故答案為:濾紙破損;濾液高于濾紙邊緣;
(4)通過上述操作,小鋒同學(xué)總結(jié)出了過濾的操作要領(lǐng):“一貼”、“二低”和“三靠”.其中“二低”是指濾紙邊緣要低于漏斗邊緣;液面要低于濾紙邊緣;故答案為:濾紙邊緣要低于漏斗邊緣;液面要低于濾紙邊緣;
(5)過濾只是除去水中難溶性雜質(zhì),所以過濾得到了澄清透明的水不是純水,還含有一些可溶性雜質(zhì).若要制得純凈水可用蒸餾的方法.故答案為:不同意;C.
點(diǎn)評(píng):化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)基本操作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),也是中考考試重要內(nèi)容之一.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我區(qū)某學(xué);瘜W(xué)興趣小組的小鋒同學(xué)用潔凈的塑料瓶從淄的燒杯從淄河中取回一定量的水樣,然后進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究:
(1)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,加入明礬粉末(吸附雜質(zhì),使雜質(zhì)沉降)攪拌,溶解后靜置一會(huì)兒;
(2)將靜置后的河水采用如圖裝置進(jìn)行過濾,請(qǐng)問:圖中還缺少的一種儀器是
玻璃棒
玻璃棒
,其作用是
引流
引流

(3)過濾后觀察發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁,則可能的原因有(寫兩點(diǎn))
濾紙破損
濾紙破損
濾液高于濾紙邊緣
濾液高于濾紙邊緣

(4)通過上述操作,小鋒同學(xué)總結(jié)出了過濾的操作要領(lǐng):“一貼”、“二低”和“三靠”.其中“二低”是指
濾紙邊緣要低于漏斗邊緣
濾紙邊緣要低于漏斗邊緣
;
液面要低于濾紙邊緣
液面要低于濾紙邊緣

(5)改進(jìn)后過濾,得到了澄清透明的水,小鋒同學(xué)興奮地宣布:我終于制得了純水!對(duì)此你是否同意他的看法?
不同意
不同意
,理由是
得到的水只是澄清透明,但其中還含有一些可溶性雜質(zhì)
得到的水只是澄清透明,但其中還含有一些可溶性雜質(zhì)
.若要制得純凈水,請(qǐng)幫助小鋒同學(xué)選擇合適的凈化方法(填字母)
C
C
.   A.沉降      B.過濾    C.蒸餾.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

我區(qū)某學(xué)校化學(xué)興趣小組的小鋒同學(xué)用潔凈的塑料瓶從淄的燒杯從淄河中取回一定量的水樣,然后進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究:
(1)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,加入明礬粉末(吸附雜質(zhì),使雜質(zhì)沉降)攪拌,溶解后靜置一會(huì)兒;
(2)將靜置后的河水采用如圖裝置進(jìn)行過濾,請(qǐng)問:圖中還缺少的一種儀器是______,其作用是______.
(3)過濾后觀察發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁,則可能的原因有(寫兩點(diǎn))______;______.
(4)通過上述操作,小鋒同學(xué)總結(jié)出了過濾的操作要領(lǐng):“一貼”、“二低”和“三靠”.其中“二低”是指______;______.
(5)改進(jìn)后過濾,得到了澄清透明的水,小鋒同學(xué)興奮地宣布:我終于制得了純水!對(duì)此你是否同意他的看法?______,理由是______.若要制得純凈水,請(qǐng)幫助小鋒同學(xué)選擇合適的凈化方法(填字母)______.  A.沉降   B.過濾  C.蒸餾.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我區(qū)某學(xué);瘜W(xué)興趣小組的小鋒同學(xué)用潔凈的塑料瓶從淄的燒杯從淄河中取回一定量的水樣,然后進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究:

1、將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,加入明礬粉末(吸附雜質(zhì),使雜質(zhì)沉降)攪拌,溶解后靜置一會(huì)兒;

2、將靜置后的河水采用右圖裝置進(jìn)行過濾,請(qǐng)問:

圖中還缺少的一種儀器是         ,其作用是           

3、過濾后觀察發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁,則可能的原因有(寫兩點(diǎn))              

                                ;                                  。

4、通過上述操作,小鋒同學(xué)總結(jié)出了過濾的操作要領(lǐng):“一貼”、“二低”和“三靠”。其中“二低”是指                        ;                       。

5、改進(jìn)后過濾,得到了澄清透明的水,小鋒同學(xué)興奮地宣布:我終于制得了純水!對(duì)此你是否同意他的看法?              ,理由是                                  

                         。若要制得純凈水,請(qǐng)幫助小鋒同學(xué)選擇合適的凈化方法(填字母)          。   A、沉降      B、過濾    C、蒸餾

 


查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案