下列實驗操作能達到實驗目的是( )
選項 | 實驗目的 | 實驗操作 |
A | 除去CO2中的CO | 點燃 |
B | 區(qū)分鐵粉與二氧化錳粉末 | 觀察顏色 |
C | 區(qū)分羊毛與合成纖維 | 點燃,聞氣味 |
D | 除去FeSO4溶液中的CuSO4 | 加入足量鋅粒,過濾 |
C
解析試題分析:A、不宜用點燃的方法除去CO2中的少量CO,是因為少量的一氧化碳在二氧化碳中可能不能燃燒,一般采用通過灼熱的氧化銅來除去一氧化碳,故A錯誤.
B、鐵粉與二氧化錳粉末都是黑色,所以不能用觀察顏色區(qū)分鐵粉與二氧化錳粉末,故B錯誤.
C、羊毛在點燃時會產(chǎn)生出焦羽毛味,而合成纖維沒有焦羽毛味,所以采用點燃,聞氣味的方法可區(qū)分該兩者,故C正確.
D、由于鋅不但和硫酸銅溶液反應還和硫酸亞鐵溶液反應,所以不能用加入足量鋅粒過濾除去FeSO4溶液中的CuSO4,故D錯誤.
故選C.
考點:化學實驗方案設計與評價;常見氣體的檢驗與除雜方法;鹽的化學性質(zhì);物質(zhì)的鑒別、推斷.
點評:本題是一道鑒別及除雜題,解題的關(guān)鍵是利用鑒別與鑒定的基本原則,同時結(jié)合相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)對選項中的物質(zhì)進行討論即可.
科目:初中化學 來源: 題型:單選題
某研究性學習小組對中和反應進行探究,請你參與實驗:
實驗1:證明酸和堿發(fā)生了反應
稀鹽酸和NaOH溶液混合沒有明顯現(xiàn)象,小麗同學按圖1進行實驗,證明了鹽酸和
NaOH溶液發(fā)生化學反應,他依據(jù)的實驗現(xiàn)象是 。
實驗2:證明酸和堿反應有水生成
小明同學取變色硅膠(吸水后由藍色變紅色)、無水醋酸(一種酸,常溫下為無色液體)和氫氧化鈉固體進行圖2所示的三個實驗。
(1)加入試劑后,要迅速塞緊橡膠塞的目的是 。
(2)能證明酸和堿反應有水生成,依據(jù)的現(xiàn)象是 。
實驗3:測量酸和堿反應過程的pH
(1)實驗過程中用傳感器實時獲得溶液的pH,要得到如圖所得變化曲線,所進行的操作是 (填字母)。
A.將鹽酸溶液逐滴滴加到氫氧化鈉溶液中
B.將氫氧化鈉溶液愛滴滴加到鹽酸溶液中
(2)0—t1時,溶液的酸堿性變化情況是_________________。根據(jù)圖溶液pH的變化,判斷酸和堿發(fā)生反應的依據(jù)是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
下列物質(zhì)鑒別的實驗方法錯誤的是
鑒別物質(zhì) | 實驗方法 |
A.過氧化氫和蒸餾水 | 分別加入MnO2,看是否有氣泡 |
B.鎂和鋅 | 分別加入稀鹽酸,看是否有氣泡 |
C、二氧化碳、氧氣和空氣 | 將燃著的木條分別伸入瓶中,觀察現(xiàn)象 |
D.活性炭和氧化銅 | 分別投入盛有紅棕色二氧化氮氣體的集氣瓶中,觀察現(xiàn)象 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
下表中,除去物質(zhì)所含雜質(zhì)的方法不正確的是( )
選項 | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | H2 | HCl氣體 | 通過NaCH溶液,再通過濃硫酸 |
B | NaCl溶液 | Na2CO3 | 加入適量稀鹽酸 |
C | CO | CO2 | 通過灼熱的Fe2O3 |
D | CaCO3粉末 | KCl | 加水溶解、邊濾、蒸干 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)所用的試劑或方法都正確的一組是( )
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的試劑或方法 |
A | Cu | Fe | 加入過量的稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥 |
B | CO2 | CO | 將氣體點燃 |
C | KNO3 | NaCl | 加水溶解、蒸發(fā)溶劑 |
D | CaO | CaCO3 | 加足量的水、過濾、干燥 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
除去下列物質(zhì)中所含的少量雜質(zhì),所用方法錯誤的是( )
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜質(zhì)的方法 |
A | 鐵粉 | 氧化鐵 | 加過量稀鹽酸充分反應后過濾 |
B | 硫酸亞鐵溶液 | 硫酸銅溶液 | 加過量鐵粉充分反應后過濾 |
C | 氯化鈣溶液 | 鹽酸 | 加過量碳酸鈣粉末充分反應后過濾 |
D | 氯化鈉溶液 | 碳酸鈉 | 加稀鹽酸至溶液呈中性 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
分離和提純物質(zhì)的方法很多.如分離出黃泥水中的泥沙用______法,把食鹽水中的食鹽分離出來用______法,把酒精從其水溶液中分離出來用______法,實驗室中制取蒸餾水的方法是______法。
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