下列各組物質(zhì)，只用無(wú)色酚酞及相互反應(yīng)就能區(qū)別開(kāi)來(lái)的是（    ）

A.     NaOH   HCl   H2SO4      B.NaOH   HCl   NaCl  

C.  NaNO3   HCl   NaCl      D.NaOH   Ba（OH）2  NaCl  


B [B中的物質(zhì)為堿性、酸性、中性，當(dāng)加入酚酞時(shí)，溶液變紅的為NaOH ，則能使紅色溶液褪色的為HCl，不能使溶液的紅色褪去的為NaCl。而A中有兩種酸，C中有兩種鹽（中性），D中有兩種堿，均不能滿足題意。]


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)所用的高分子材料，你認(rèn)為具有熱固性的是（  ）。

A．塑料涼鞋

B．自行車(chē)內(nèi)胎

C．電線外面的塑料護(hù)套

D．電熨斗的塑料部件

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是

A．金剛石            B．氧氣             C．氯化鈉晶體       D．銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


a．從組成角度看：氯化鈉是由                                        組成。

b．從微粒角度看：氯化鈉是由               構(gòu)成（用微粒符號(hào)表示）。

c．從制備角度看：將海水進(jìn)行         可得到粗鹽。除去粗鹽中含有的SO42- 、Ca2+、Mg2+等雜質(zhì)，常加入過(guò)量的①過(guò)量的Na2CO3 溶液 、② BaCl2溶液   ③NaOH溶液，三種試劑的加入順序?yàn)?u>             （填序號(hào)）。碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)也能生成氯化鈉，工業(yè)上不用此反應(yīng)制備氯化鈉的原因是                                           。

（4）從變化角度看：氯化鈉和水在通電條件下能發(fā)生反應(yīng)，完成方程式：2NaCl +2H2O   2NaOH +2H2↑ +      ↑。高中化學(xué)把化學(xué)反應(yīng)分為兩類(lèi)，一類(lèi)是有元素的化合價(jià)升降的化學(xué)反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)，另一類(lèi)是反應(yīng)前后元素化合價(jià)都沒(méi)有改變的是非氧化還原反應(yīng)，據(jù)此判斷上述反應(yīng)的反應(yīng)類(lèi)型為          。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


次氯酸鈉(NaClO)是一種廣泛使用的消毒劑。

⑴在次氯酸鈉中鈉元素與氧元素的質(zhì)量比為         ；

⑵配制100千克2%的次氯酸鈉溶液，需要5%的次氯酸鈉溶液的質(zhì)量是       千克。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列除雜質(zhì)所用的試劑和方法不正確的是（    ）

   選項(xiàng)

   物 質(zhì)

     雜 質(zhì)

除雜質(zhì)所用的試劑和方法

   A

   KOH

    K2CO3

 Ca(OH)2溶液，過(guò)濾

   B

     O2

     CO2

  NaOH 溶液，洗氣

   C

   CuO

     炭粉

      水，過(guò)濾

   D

銅粉

     鐵粉

    稀鹽酸，過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 某活動(dòng)小組從工廠收集到一些含有硝酸銀溶液，以及廢鐵屑、廢鋅屑的混合物。在回收銀時(shí)，

他們將一定量的上述金屬混合物加入到含硝酸銀的廢液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到固體和淺綠色濾液（所含其他雜質(zhì)不考慮）。為了探究濾液中溶質(zhì)的組成，他們做出了下列猜想：

①溶質(zhì)為硝酸亞鐵；②溶質(zhì)為硝酸亞鐵和硝酸銀；③溶質(zhì)為硝酸鋅和硝酸亞鐵；④溶質(zhì)為硝酸鋅、硝酸亞鐵和硝酸銀。

⑴上述猜想中，錯(cuò)誤的是（填序號(hào)）        ，其原因是                                  。

⑵ 有的同學(xué)認(rèn)為濾液中溶質(zhì)只有硝酸鋅，你認(rèn)為是否正確？           ，其原因是                              。

⑶ 某同學(xué)將一銅片放入濾液中，目的是                           ，一段時(shí)間后銅片沒(méi)有變化，上述猜想中可以排除的是             。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)用有關(guān)燃燒和滅火的知識(shí)解釋下列四個(gè)成語(yǔ)所包含的化學(xué)原理。不合理的是:

A．“杯水車(chē)薪”——可燃物的量少，導(dǎo)致火焰熄滅

B．“鉆木取火”——讓溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)使之燃燒

C．“煽風(fēng)點(diǎn)火”——促進(jìn)空氣流通，提供充足的氧氣使燃燒更劇烈

D．“釜底抽薪”——采用清除可燃物的方式，使燃燒停止

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室用下圖以高錳酸鉀為原料制取并用排水法收集氧氣。

⑴寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng)。

c                  b              

(2)該裝置還可用于另一藥品制取氧氣，其符號(hào)表達(dá)式為：

                                             

該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的               反應(yīng)。

(3)除了用右圖方法收集氧氣外，實(shí)驗(yàn)室還可用________法收集氧氣，欲得到較純凈的氧氣最好選用________________法收集。

(4) 如用雙氧水制氧氣，錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈，應(yīng)采取的安全措施是       (填編號(hào))。

①減慢液體滴加的速度   ②換用體積較小的錐形瓶   ③加熱錐形瓶           

（5）某同學(xué)用氯酸鉀制取干燥、較純凈的氧氣。實(shí)驗(yàn)步驟如下：

     

回答下列問(wèn)題：

①裝置A中所裝試劑是___________________。

②方框B中最好選用下列裝置中的________________（填字母序號(hào)）

      ③實(shí)驗(yàn)中觀察到何種現(xiàn)象時(shí)開(kāi)始收集氣體___________________________________。

 

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