實(shí)驗(yàn)探究
實(shí)驗(yàn)步驟 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
結(jié)論 |
用排水法收集兩瓶人體呼出的氣體,同時(shí)收集兩瓶空氣. |
集氣瓶中的水排出,集氣瓶?jī)?nèi)充 滿氣體,瓶中集滿氣體的標(biāo)志是 ① ; |
|
將燃著的木條分別插入一瓶空氣樣品和一瓶呼出氣體的樣品中,觀察. |
② |
呼出的氣體中氧氣含量比空氣中的少 |
向一瓶空氣樣品和一瓶呼出氣體的 的樣品中③ 振蕩,觀察. |
盛有呼出氣體的集氣瓶中,澄清石灰水變白色渾濁; 盛有空氣的集氣瓶中無(wú)明顯現(xiàn)象 |
④ |
取兩塊干燥的玻璃片,對(duì)著其中一塊呼氣后,與另一塊放在空氣中的玻璃片比較. |
⑤ |
呼出的氣體中水蒸氣含量比空氣中的多 |
考點(diǎn):吸入空氣與呼出氣體的比較
專題:科學(xué)探究
分析:人呼吸時(shí)把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳,同時(shí)從體內(nèi)帶出水蒸汽,人體呼出氣體和空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸汽含量不同;氮?dú)獾暮炕静蛔儯驗(yàn)槿梭w沒(méi)有吸收氮?dú);呼出的氣體與吸入空氣相比,具有“兩多一少”的特點(diǎn),即與吸入的空氣相比,二氧化碳、水蒸氣含量增加,氧氣含量減少;據(jù)此結(jié)合常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)方法進(jìn)行分析解答即可.
解答:解:集氣瓶中的水排出,集氣瓶?jī)?nèi)充滿氣體,瓶中集滿氣體的標(biāo)志是待氣泡從集氣瓶口逸出.
氧氣能支持燃燒,將燃著的木條分別插入一瓶空氣樣品和一瓶呼出氣體的樣品中,插入呼出氣體中的木條立即熄滅,說(shuō)明呼出的氣體中氧氣含量比空氣中的少.
二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,向一瓶空氣樣品和一瓶呼出氣體的 的樣品中,滴加幾滴澄清的石灰水,振蕩,澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明呼出的氣體中氧氣含量比空氣中的多.
取兩塊干燥的玻璃片,對(duì)著其中一塊呼氣后,對(duì)著呼氣的玻璃片上有水霧出現(xiàn),說(shuō)明呼出的氣體中水蒸氣含量比空氣中的多.
故答案為:
實(shí)驗(yàn)步驟 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
結(jié)論 |
用排水法收集兩瓶人體呼出的氣體,同時(shí)收集兩瓶空氣. |
集氣瓶中的水排出,集氣瓶?jī)?nèi)充 滿氣體,瓶中集滿氣體的標(biāo)志是 ①待氣泡從集氣瓶口逸出; |
|
將燃著的木條分別插入一瓶空氣樣品和一瓶呼出氣體的樣品中,觀察. |
②插入呼出氣體中的木條立即熄滅 |
呼出的氣體中氧氣含量比空氣中的少 |
向一瓶空氣樣品和一瓶呼出氣體的 的樣品中③滴加幾滴澄清的石灰水振蕩,觀察. |
盛有呼出氣體的集氣瓶中,澄清石灰水變白色渾濁; 盛有空氣的集氣瓶中無(wú)明顯現(xiàn)象 |
④呼出的氣體中氧氣含量比空氣中的多 |
取兩塊干燥的玻璃片,對(duì)著其中一塊呼氣后,與另一塊放在空氣中的玻璃片比較. |
⑤對(duì)著呼氣的玻璃片上有水霧出現(xiàn) |
呼出的氣體中水蒸氣含量比空氣中的多 |
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,了解人體吸入的空氣與呼出的氣體成分的區(qū)別、常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)方法是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
小明學(xué)習(xí)了酸堿指示劑后,根據(jù)探究活動(dòng)的提示,在家中自制紫甘藍(lán)汁酸堿指示劑.小明在家中找到了如下用品:廢塑料盒、搗蒜用的杵、筷子、紗布、白酒、紫甘藍(lán),并用這些用品完成了實(shí)驗(yàn).
第一步:制紫甘藍(lán)汁.
①將紫甘藍(lán)在廢塑料盒中搗爛,加入
浸泡一段時(shí)間;
②將①中得到的不溶物與液體分離,
(寫具體做法),得到了自制的紫甘藍(lán)汁.
第二步:小明欲用制得的紫甘藍(lán)汁測(cè)出家中爐具清潔劑和廁所清潔劑的酸堿性,先上網(wǎng)查得下列資料,如表所示:
| 在不同溶液中的顏色變化 |
鹽酸 | 氫氧化鈉溶液 |
紫甘藍(lán)汁 | 紅色 | 黃色 |
第三步:小明取少量廁所清潔劑放入廢塑料盒中,加入紫甘藍(lán)汁,發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)榧t色,得出廁所清潔劑顯
性;小明又取少量爐具清潔劑放入廢塑料盒中,加入紫甘藍(lán)汁,發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)?div id="co5c8iu" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
色,得出廚房清潔劑顯堿性;
小明認(rèn)為紫甘藍(lán)汁可以替代實(shí)驗(yàn)室中的石蕊溶液做酸堿指示劑.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常需要用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液選種,現(xiàn)配制100kg這種溶液,需氯化鈉
kg;將其中的50g溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氯化鈉溶液,需加水的質(zhì)量
g;20℃時(shí),向50g水中加入20g氯化鈉,充分溶解后,得到溶液的質(zhì)量為68g,則20℃時(shí),氯化鈉的溶解度為
g.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
A、B、C、D四種元素,A元素的原子的最外層電子數(shù)是次外層的三倍,B元素組成的單質(zhì)是一種無(wú)色、無(wú)臭、難溶于水的氣體,它可以在空氣中燃燒并產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,C
2-的核外電子排布與氬原子相同,D元素是地殼中含量排在第二位的金屬元素.
(1)寫出A、B、C三種元素符號(hào):A
、B
、C
;
(2)分別寫出C的單質(zhì)、D的單質(zhì)在A的單質(zhì)中燃燒的化學(xué)方程式:
、
.兩者都屬于
反應(yīng).
(3)由于B氣體是一種具有可燃性的氣體,因此為了實(shí)驗(yàn)安全必須
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式并回答問(wèn)題:
(1)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒文字表達(dá)式:
集氣瓶底要先放一些
;目的是
.
(2)氫氣在空氣中燃燒的文字表達(dá)式
.
(3)某物質(zhì)在空氣中燃燒,冒白煙,寫出文字表達(dá)式
;屬于
反應(yīng).(填化合或分解)
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
①將一種黑色固體A和一種無(wú)色液體B混合,生成無(wú)色無(wú)味氣體C.②加熱暗紫色固體E同時(shí)得到A和C,無(wú)色氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃.③將銀白色固體D放入盛有C的集氣瓶中燃燒,火星四射,生成黑色固體F,并放出熱量.
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:C
E
F
(2)寫出②③反應(yīng)對(duì)應(yīng)的文字表達(dá)式,并指出基本反應(yīng)類型.
②
③
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
在實(shí)驗(yàn)室中制取氣體是初中重要的化學(xué)知識(shí).
(1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的所選用的收集裝置是
,驗(yàn)滿的方法是:
(4)實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下制取硫化氫氣體,有關(guān)化學(xué)方程式為:FeS+H
2SO
4=H
2S↑+FeSO
4,硫化氫氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒的氣體,能溶于水,根據(jù)上述信息回答:實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫的發(fā)生發(fā)生裝置為
,收集裝置為
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
蠟燭的密度比水
,
溶于水,蠟燭燃燒時(shí),先
再燃燒,火焰分為
、
、
三層,其中
的溫度最高.如果用一個(gè)冷而干燥的燒杯罩在火焰上方,就會(huì)發(fā)現(xiàn)在燒杯內(nèi)壁有
生成,片刻后取下燒杯,迅速向燒杯中倒入少量澄清的石灰水,振蕩,會(huì)發(fā)現(xiàn)
,這是因?yàn)?div id="inq7dwu" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
.用火柴去點(diǎn)燃剛熄滅時(shí)的白煙,結(jié)果會(huì)發(fā)現(xiàn)
.
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