9．如表是某食品包裝袋上的部分內(nèi)容，請(qǐng)回答：
品名××××
配料雞蛋、面粉、白砂糖、檸檬汁、植物油
保質(zhì)期90天
（1）配料中主要能提供蛋白質(zhì)的是雞蛋．
（2）檸檬汁中富含維生素C，缺乏維生素C會(huì)引起壞血�。�
（3）配料中除白砂糖外，主要含有糖類物質(zhì)的還有面粉，是人體所需能量的主要來(lái)源．
（4）各配料中的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都屬于有機(jī)物（選填“無(wú)機(jī)物”或“有機(jī)物”）．
（5）在人體所攝入的物質(zhì)中，除空氣、水、食鹽等無(wú)機(jī)物外，其余主要是糖類、油脂、蛋白質(zhì)和維生素
等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，人體缺乏鈣元素可能導(dǎo)致骨質(zhì)疏松，使用乳制品、豆類等可攝入該元素．

分析 （1）明確各種食品中富含的營(yíng)養(yǎng)素就能順利解答；
（2）根據(jù)維生素C的生理功能來(lái)分析；
（3）根據(jù)糖類物質(zhì)的種類以及作用來(lái)分析；
（4）根據(jù)有機(jī)物和無(wú)機(jī)物的區(qū)別來(lái)分析；
（5）人類需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽．

解答 解：（1）雞蛋中富含蛋白質(zhì)，面粉、白砂糖中富含糖類，檸檬汁中富含維生素，植物油中富含油脂，故填：雞蛋；
（2）缺乏維生素C易患?jí)难�；故填：壞血病�?br />（3）面粉中也富含糖類；糖類物質(zhì)是人體最主要的能量來(lái)源；故填：面粉；能量；
（4）配料表中的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中都含有碳元素，屬于有機(jī)物，故填：有機(jī)物．
（5）人體攝取的有機(jī)物主要有糖類、油脂、蛋白質(zhì)和維生素等；人體缺乏鈣元素可能導(dǎo)致骨質(zhì)疏松．故填：維生素；鈣．

點(diǎn)評(píng) 考查了食物中富含的營(yíng)養(yǎng)素以及營(yíng)養(yǎng)素與人體健康的密切關(guān)系，難度較�。�

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．分析，類比和推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列分析、類比和推理正確的是（　　）
A．酸中都含有氫元素，所以含有氫元素的化合物一定是酸
B．酸雨的pH小于7，所以pH小于7的雨水一定是酸雨
C．化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物
D．中和反應(yīng)有鹽和水生成，所以有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．在實(shí)驗(yàn)室中可用如圖裝置來(lái)制取氣體，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中儀器①的名稱為分液漏斗，使用儀器①的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的速率和反應(yīng)的開(kāi)始與停止．
（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置甲制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
（3）裝置乙的主要作用是干燥氣體，該過(guò)程中氣體應(yīng)從b（填字母編號(hào)，下同）端通入．
（4）若用裝置丙收集二氧化碳，則應(yīng)該從e端通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性回答下列問(wèn)題：
陰離子
陽(yáng)離子		OH-NO3-Cl-SO42-CO32-
H+-溶、揮溶、揮溶溶、揮
Na+溶溶溶溶溶
Ca2+微溶溶微不
Ba2+溶溶溶不不
Cu2+不溶溶溶不
（1）Ba（OH）2的溶解性能溶．
（2）從表中找出一種微溶性鹽：CaSO4（填化學(xué)式）．寫(xiě)出鈣離子符號(hào)Ca2+．
（3）Zn（NO3）2、CuCl2兩種溶液能不能發(fā)生反應(yīng)不能（填“能”或“不能”），理由是沒(méi)有沉淀、氣體或水生成或不符合復(fù)分解反應(yīng)的條件．
（4）完成Ba（OH）2和表中的一種可溶性鹽反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2SO4+Ba（OH）2=BaSO4↓+2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖摘自元素周期表，據(jù)此判斷下列敘述正確的是（　�。�
A．三種都是非金屬元素
B．鋁、硅、磷在元素周期表中屬于同一族
C．硅原子的核外電子數(shù)為14
D．磷原子的相對(duì)原子質(zhì)量為15

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的是（　�。�
A．
檢查裝置氣密性		B．
比較物質(zhì)著火點(diǎn)
C．
監(jiān)控O2流速		D．
探究微粒運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．2013年11月，某快遞公司違反國(guó)家規(guī)定快遞有對(duì)化學(xué)品，因化學(xué)品泄漏，導(dǎo)致多人傷亡，被稱為“奪命快遞”．“奪命快遞”中的化學(xué)品是氟乙酸甲酯（化學(xué)式：C3H5FO2），是有毒液體，在染料、醫(yī)藥、農(nóng)藥等工業(yè)領(lǐng)域有廣泛的應(yīng)用．
（1）氟乙酸甲酯中碳、氫、氟、氧的質(zhì)量比．
（2）一般成年人接觸400mgC3H5FO2就會(huì)急性中毒．如果檢測(cè)出被C3H5FO2污染的某物品中F含量為57mg（F都來(lái)自C3H5FO2），通過(guò)計(jì)算說(shuō)明接觸該污染物品的成年人會(huì)不會(huì)中毒？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組共同探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)的有關(guān)實(shí)驗(yàn)．
（1）甲同學(xué)將所學(xué)氣體制取的知識(shí)整理如下，請(qǐng)你幫助他完成相關(guān)內(nèi)容．

①寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名a長(zhǎng)頸漏斗．
②用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是B （填序號(hào)，下同）．
③反應(yīng)結(jié)束后，欲將二氧化錳回收再利用應(yīng)進(jìn)行的主要操作是過(guò)濾．
④實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣（NH3），應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A．
（2）乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖2），既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)．
①當(dāng)打開(kāi)K1、關(guān)閉K2時(shí)，利用I、Ⅱ裝置可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是b （填序號(hào)）．
a．大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳b．鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
②當(dāng)打開(kāi)K2、關(guān)閉K1，利用I、Ⅲ裝置可以檢驗(yàn)生成的二氧化碳，則裝置I中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；若要證明二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng)，燒杯中應(yīng)放入的試劑是紫色石蕊試液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．太陽(yáng)能熱水器既節(jié)能又環(huán)保
B．寧鄉(xiāng)“溈山”毛尖真正的綠色飲品，天然種植，不含任何元素
C．加碘食鹽中的碘是指碘元素
D．冰與水混合物是氧化物

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