空氣是由多種氣體組成的混合物，是一種寶貴的自然資源．
（1）空氣中稀有氣體的體積分?jǐn)?shù)大約為　                        ．
（2）魚(yú)蝦能在水中生存是因?yàn)檠鯕庖兹苡谒�，這種說(shuō)法　           （填“正確”或“不正確”）．
（3）因?yàn)榈獨(dú)饩哂?u>　                                　的性質(zhì)，所以充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐．
（4）菜農(nóng)定期會(huì)向蔬菜大棚中補(bǔ)充二氧化碳，這樣做有利于植物進(jìn)行　              　作用．
（5）用微粒的觀點(diǎn)解釋?zhuān)?br />①氣態(tài)二氧化碳能被壓縮成液態(tài)貯存在鋼瓶中的原因是　                        　；
②氣態(tài)二氧化碳和液態(tài)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)相同的原因是　                      　．

（1）0.94%；（2）不正確；（3）常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，且無(wú)毒；（4）光合；（5）構(gòu)成它們的分子相同

解析試題分析：（1）空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)為：氮?dú)猓?8%、氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)：0.03%，因此空氣中稀有氣體的體積分?jǐn)?shù)大約為0.94%；（2）魚(yú)蝦能在水中生存是因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒�，魚(yú)蝦能靠溶解的少量的氧氣供給呼吸，故答案為：不正確；（3）因?yàn)榈獨(dú)饩哂谐叵禄瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的性質(zhì)，且無(wú)毒，所以充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐，故答案為：常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，且無(wú)毒；（4）二氧化碳是光作用的原料，因此菜農(nóng)定期會(huì)向蔬菜大棚中補(bǔ)充二氧化碳，這樣做有利于植物進(jìn)行光合作用，故答案為：光合；（5）①因?yàn)榉肿又g有間隔，因此氣態(tài)二氧化碳能被壓縮成液態(tài)貯存在鋼瓶中，故答案為：分子之間有間隔；②構(gòu)成物質(zhì)的分子相同，物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)就相同，因此氣態(tài)二氧化碳和液態(tài)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)相同，故答案為：構(gòu)成它們的分子相同．
考點(diǎn)：空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)；氧氣的物理性質(zhì)；常見(jiàn)氣體的用途；二氧化碳的用途；利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

鐵是生產(chǎn)、生活中應(yīng)用最廣泛的一種金屬。以下是初中化學(xué)中有關(guān)鐵的性質(zhì)的一些基本實(shí)驗(yàn)：

(1)某同學(xué)用向上排空氣法收集一瓶氧氣做A實(shí)驗(yàn)，在引燃的火柴快燃盡時(shí)將細(xì)鐵絲插入集氣瓶中，未觀察到劇烈燃燒，火星四射現(xiàn)象，其原因可能是_________________________________________(寫(xiě)出一條)。
若B中為稀鹽酸，觀察到的現(xiàn)象是____________________________________；
若B中為硝酸銀溶液，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________________；
若B中為水，一段時(shí)間后，產(chǎn)物主要成分的化學(xué)式為_(kāi)___________________。
(2)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)?zāi)愕贸龅慕Y(jié)論是____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2013年4月20日，四川雅安發(fā)生7.0級(jí)地震，災(zāi)區(qū)飲用水安全備受關(guān)注。
（1）明礬是常用的凈水劑，它溶于水生成膠狀物可以__________懸浮在水中的雜質(zhì)；生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是__________。
（2）“84消毒液”可用于災(zāi)區(qū)防疫，制備其主要成分次氯酸鈉（NaClO）的化學(xué)方程式為：2NaOH+X=NaClO+NaCl+H2O，則X的化學(xué)式為_(kāi)__________。
（3）2013年3月2日是第21屆“世界水日”，我國(guó)紀(jì)念2013年“世界水日”的宣傳主題是“節(jié)約保護(hù)水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”，請(qǐng)列舉一條生活中節(jié)水的做法：___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

水是寶貴的自然資源，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著極其廣泛的應(yīng)用．
（1）自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程大體如下圖：

上圖過(guò)濾池中有活性炭層，活性炭起　 　作用，該過(guò)程中發(fā)生　 　變化．氯化時(shí)，通常通入一定量氯氣，它與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸．實(shí)驗(yàn)室配制AgN03溶液時(shí)不宜使用自來(lái)水，其原因是（用化學(xué)方程式表示）　        　．高鐵酸鉀（K2Fe04）是一種理想的水處理劑，高鐵酸鉀中鐵元素的化合價(jià)是　 　．
（2）電解水時(shí)，加入少量NaOH可以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性．現(xiàn)將0.1gNaOH溶解在99.9g水里，接通直流電源后，與電源正極相連的一端放出的氣體是　　，當(dāng)溶液中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?.2%時(shí)，有　　水被分解．
（3）在河旁有甲、乙、丙、丁四座工廠（位置如圖所示），每個(gè)工廠排出的廢液只含有Na2C03、FeCl3、NaOH、HCl中的一種．某環(huán)保小組對(duì)河水監(jiān)測(cè)時(shí)發(fā)現(xiàn)：甲處河水呈無(wú)色；乙處河水呈紅褐色；丙處河水由渾變清；丁處產(chǎn)生氣泡，河水澄清．請(qǐng)回答：

①甲工廠排出的廢液是一種堿性物質(zhì)，檢驗(yàn)該物質(zhì)呈堿性可選用的試劑是　   　．
②乙處河水呈紅褐色的化學(xué)方程式是　   　．
③丁處產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式是　                                  　．
（4）保護(hù)水資源，我們應(yīng)該采取的措施是　                                         　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和題給信息，按要求填空。為測(cè)定空氣的成分按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

⑴將燃燒匙中過(guò)量的紅磷點(diǎn)燃后放集氣瓶中，能觀察到的現(xiàn)象是　　　　　　　　　                     ，　
（2）反應(yīng)后冷卻打開(kāi)止水夾，燒杯中的水會(huì)進(jìn)入達(dá)到集氣瓶體積的　　　　　。   
（3）已知：鎂＋氧氣點(diǎn)燃→氧化鎂(固體)，鎂＋氮?dú)?u>點(diǎn)燃→二氮化三鎂 (固體)，鎂＋二氧化碳點(diǎn)燃→氧化鎂＋碳。
根據(jù)上述反應(yīng)，能否用鎂代替磷測(cè)定空氣中氧氣所占的體積分?jǐn)?shù)？　　　　（填“能”或“不能”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

水是生命之源，也是人類(lèi)最寶貴的資源．用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）自然界中的水都不是純水，凈水時(shí)需加入明礬的目的是　  　．
（2）欲除去水中不溶性雜質(zhì)，需進(jìn)行過(guò)濾操作，該操作過(guò)程中玻璃棒所起的作用是　  　．
（3）生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物，可采用的方法是　            　．
（4）某同學(xué)在完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是　 （單位不寫(xiě)不給分）　．該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f(shuō)明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是　                    　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

水是生命之源，通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到水的重要作用．
（1）請(qǐng)寫(xiě)出組成元素和水相同的物質(zhì)的化學(xué)式　        　．
（2）自然界的水常常遭到人為污染．污染物中氮和磷含量過(guò)高會(huì)造成水中藻類(lèi)過(guò)度繁殖，使水質(zhì)惡化，這里的“氮和磷”是指　   　（填序號(hào)）．

A．元素 B．原子 C．離子 D．分子
（3）自然界的水經(jīng)過(guò)一系列凈化處理后，成為比較清潔的自來(lái)水．自來(lái)水不是純水，若要制取純水，應(yīng)采取的凈化方法是　   　．碗碟上的油污用自來(lái)水很難洗凈，往水中滴加少量洗滌劑后，就很容易洗凈，說(shuō)明洗滌劑具有　   　功能．
（4）20℃時(shí)，向兩支試管中加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)，分別加入10g水，使其充分溶解，觀察到如右圖1所示的現(xiàn)象．20℃時(shí)，　  　（填“甲”或“乙”）的溶液一定是飽和溶液．右圖2中表示甲物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)的是　 　（填“a”或“b”），將10℃a的飽和溶液升溫到20℃，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)　  　（填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)根據(jù)你所了解的知識(shí)填空：

（1）A為_(kāi)_______極；試管乙中產(chǎn)生的氣體是________，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由________組成的。
（2）甲管與乙管中產(chǎn)生的氣體體積比是__________，在相同條件下氧氣的溶解度大于氫氣的溶解度，實(shí)驗(yàn)中測(cè)得結(jié)果比理論值會(huì)偏___________（填“小”或“大”）；
（3）該實(shí)驗(yàn)中往往要在水中滴入氫氧化鈉溶液，其目的是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

如圖是碳、硫、磷在氧氣中燃燒的示意圖；回答下列問(wèn)題：

這三個(gè)實(shí)驗(yàn)在現(xiàn)象和原理上有多個(gè)相同點(diǎn)；請(qǐng)你說(shuō)出3個(gè)相同點(diǎn)：                  、                  、                    。 

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